三年级句子专项训练

三年级句子专项训练

一、照样子写句子。

（一）例：小华拿出作业本。

小华开始做作业。

小华出作业本开始做作业。

1. 孩子们在林子里采集野花。

孩子们做花环。

.

2. 狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.

3. 孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

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.

4. 父亲在离炕沿很远的地方。

父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

. 5. 父亲又一次把手放在脖子上。

父亲把手放在脖子上取暖。

.

6. 我提着父亲做的灯笼。

我和小伙伴们玩儿得很痛快。

.

7. 她急忙来到客舱。

她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

.

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8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。

那位乘客像是要投诉这位空姐。

. （二）例：重庆是我家乡。

我家乡是重庆。

1.大熊猫是我国的国宝。

.

2.是我们的知心朋友。

.

3.1月1日是新年。

.

4.李小红是我们班的语文课代表。

.

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5.爸爸妈妈是我最亲的人。

.

6.我的生日是8月6日。

. 7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。 .

8. 我就是那个出名的调皮鬼。

. (三)例：我把桌子擦干浄了。

桌子被我擦干浄了。

1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。

.

2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。4 / 19

.

3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。

. 4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。

.

5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。

.

6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。

.

7.我把一块大理石板洗擦干净。

.

8.我把墨水滴到了笔记本上。

.

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9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。

.

10. 乘客把空姐叫到了跟前。

. 二、修改病句。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。

.

2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

.

3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

.

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

.

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5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。

.

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。

. 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

.

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

. 9.湖的四周缠绕着绿树红墙。

.

10. 我要连续努力，争取更大进步。

.

三、句子练习

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(一) 缩句

1. 气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

. 2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。

.

3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

.

4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。

.

5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。

.

（二）扩句

1.微风吹拂着柳丝。

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.

2.田野上长着庄稼。

. 3.橱窗里陈列着玩具。 。

.

4.麦苗点着头。

.

5.小朋友唱歌。

.

（三）把下列陈述句改写成反问句。

（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。

.

（2）我不能忘记父亲为我做的一切。

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（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

______________ ______________ （4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________ ______________

（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

______________ ______________

（四）把反问句改成陈述句。

（1）这个故事怎能不使我感动呢？

______________ .

（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？

______________ .

（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

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（4）还有比这叫声更好听的吗？

______________ ______________ （5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?

______________ ______________

（五）把引述句转为陈述句。

例：老师对我说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。

（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”

______________ ______________

（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。”

______________ ______________

（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”

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4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

______________ ______________ （5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

______________ ______________

四、判断下列句子的修辞手法，并仿写。

1. “你这是怎么啦，亲爱的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？”

“没什么，妈妈，”白雪姑娘说，“我很好。”

这句话是_______句，我也会写_____________________________________________。

2. 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_______句，我也会写_______________________________________________________________。

3.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是_______句，我也会写_______________________________________________。

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4.马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。

这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。

5.姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”

这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。

6. 我看到小鸟飞过空中归窠，它们飞得多快呀！

这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。

参

一、照样子写句子。

（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环 。

2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。

3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。

4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。

13 / 19

6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。

7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。

（二））1. 我国的国宝是大熊猫。

2. 我们的知心朋友是。

3. 新年是1月1日。

4. 我们班的语文课代表是李小红。

5. 我最亲的人是爸爸妈妈。

6. 8月6日是我的生日。

7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。8. 那个出名的调皮鬼是我。

（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。14 / 19

3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。

4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。

5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。

6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。

7.一块大理石板被我洗擦干净。

8.墨水被我滴到了笔记本上。

9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。

10.空姐被乘客叫到了跟前。

二、修改病句

1. 发现了不好的缺点，要及时改正。

2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。

3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。

4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。

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5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。

6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。

7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。

8.商场里有各种各样种的玩具。

9. 湖的四周环绕着绿树红墙。

10. 我要继续努力，争取更大进步。

三、（一）缩句

1.长城是奇迹。

2.小姑娘拾起碎纸。

3.气象台发布了消息。

4.呻吟声、叫喊声、ロ令声充满了树林。

5. 春雨演奏着音乐。

（二）扩句

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1. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

2. 广阔的田野上长着丰硕的庄稼。

3.儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。

4. 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

5. 幼儿园的小朋友们围坐在一起唱着歌。

（三）把下列陈述句改写成反问句。

（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？

（2）我怎能忘记父亲为我做的一切呢？

（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？

（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？

（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？

（四）把反问句改成陈述句。

（1）这个故事使我感动。

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（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，不放东西。

（3）人的聪明与愚笨，不是天生的。

（4）还有比这叫声更好听的。

（5）我叫得那么响，也能听到别人的喊声。

（五）把引述句转为陈述句。

（1）他说，没关系，他的马跑得快。

（2）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。

（3）爸爸说小甜病了，他会不知道吗？

（4）那位年轻的母亲说你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

（5）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。

四、判断下列句子的修辞手法，并仿写。

1.设问 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。

2.排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。

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3.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

4.比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。

5.反问 难道大象的耳朵不像两把扇子，鼻子不像是一条水管，四条腿不像四根柱子吗？6.感叹 这里的景色真美啊!

注：资料可能无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！

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