考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A．戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子 2、冬季的正常室温是( )。
A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃ 3、含碘丰富的食物是( )。
A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉 4、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次 5、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。 A．多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C．反复纠正 D.不许说话
6、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )， A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力 C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力 7、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。
A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁
8、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（ ）和趴着做等。
Ａ.跨松懈 Ｂ.双脚呈内八字或外八字 Ｃ.抖腿 Ｄ.两肩歪斜
9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设 10、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A．联合攀登架 B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C．拱型圈 D．转椅
11、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A．日晒消毒 B．肥皂水消毒 C．物理消毒 D．蒸汽消毒 12、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁 B、0～3岁 C、0～6岁 D、3～6岁 13、( )有助于幼儿遗尿症的好转。
A．紧张 B．担心 C．精神放松 D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情
14、穿鞋的顺序是（ ）。
Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣 Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣 Ｃ.分辨左右－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
15、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 16、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。
A、干完自己的事情再添加 B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加
17、( )为不正确的添饭方式。
A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜 C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣 18、浸泡毛巾后应( )。
A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡
19、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（主。
A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导
）为20、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用( )。
A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓
21、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。
A．空气的紫外线灯消毒 B．戴口罩 C．到公共场所 D．注射抗体
22、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。
A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化 23、睡眠前保育员应（ ）。
Ａ.提醒孩子排尿 Ｂ.组织婴幼儿游戏 Ｃ.用许愿的方式提要求 Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事 24、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。
A．主动学习 B．提高学习效果 C．掌握学习的知识 D．练习所学技能 25、药品登记表中不能没有（ ）
A．药效 B.成分 C.副作用 D.药名
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
2、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
3、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
4、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
5、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。
6、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。
7、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。 8、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
9、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。 10、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
11、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。
12、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。
13、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
14、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
15、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。 16、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。 17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
18、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。
19、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
20、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。
2、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。 3、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
4、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
5、（ ）保与教不能在同一过程中实现。
6、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
7、（ ）《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 8、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
9、（ ）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。 10、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。 11、（ ）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
12、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。
13、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
14、（ ）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
15、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿鼻出血应如何处理？
2、健康检查的目的是什么？
3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
4、幼儿异物伤害的处理方法：
5、保育员应当具有哪些专业素质？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿发生骨折时应如何处理？
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A 2、B 3、A 4、A 5、A 6、D 7、B 8、C 9、D 10、B 11、D 12、D 13、C 14、A 15、A 16、B 17、C 18、C 19、B 20、C 21、A
22、D 23、A 24、A 25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、消毒水 ，太阳底下晾晒
2、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议 3、答案：由近及远、由己及彼 4、各种甜食 5、2 , 1
6、答案：游戏、生动直观、想象、针对性 7、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒 8、保育
9、早发现 , 早隔离
10、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升 11、科学、合理 12、保育，教育 13、日光、空气和水 14、2岁半左右，20六龄齿 15、1：200
16、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容 17、3个半
18、答案：如实、主观、描述、解释
19、3个半
20、传染源、传播途径、易感人群
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、× 10、√ 11、× 12、√ 13、√ 14、√ 15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。 (2)头略低，张口呼吸。
(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。
(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。
(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。
2、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。 3、答：
进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 进餐的过程：
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯； （2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
4、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。 5、答： 1、爱心 2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力 4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：
（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；
（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。 2、答：
（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步； （2）允许孩子犯错误；
（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任； （4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；
（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。
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