优化探究2016届高考历史一轮复习题库专题三现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系3

建设、祖国统一和对外关系3

1．(2014·高考广东卷)在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国( )

A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则 C．放弃“一边倒”

D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针

解析：结合所学知识可知，“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”是新中国成立初期的外交方针，主要是针对旧中国与帝国主义建立的外交关系。对于新兴的亚非拉民族国家，我国积极与各国发展友好关系。并提出和平共处五项原则，但我们并未放弃“一边倒”的。故B项正确。

答案：B

2．(2014·高考江苏卷)美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是( )

A．倡导和平共处五项原则的中印会谈 B．和平解决印度支那问题的日内瓦会议 C．以“求同存异”促进会议成功的万隆会议 D．恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议

解析：题干中“亚非国家”“一种在西方缺席的情况下”“一个反对西方的集团”的信息说明是新中国参加的万隆会议，在该会议上，周恩来针对与会国不同社会制度特点提出了“求同存异”方针，从而促进会议成功，C项正确。A项属于中印之间会谈，不符合材料中“在西方缺席的情况下经常开会”的信息；B项是有西方大国参与的会议；D项信息与题干信息不符。

答案：C

3．(2012·高考山东卷)20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是( )

A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展

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C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起

解析：新中国成立初，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的，企图把新中国扼杀在摇篮里。为了积极同邻近国家和新兴的民族国家发展友好关系，1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，这有利于打破西方国家的外交封锁，答案为A项。

答案：A

4．(2014·高考福建卷)通过日内瓦会议和万隆会议，新中国( ) A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“一超多强”的国际格局 C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结

解析：日内瓦会议与万隆会议召开于20世纪50年代，不结盟运动兴起于20世纪60年代，且中国未参加不结盟运动，排除C项；“一超多强”局面是在两极格局结束后出现的，排除B项；参加日内瓦会议与万隆会议的国家并不全是社会主义国家，排除D项；两次会议都彰显了中国的政治影响力，答案为A项。

答案：A

5．(2013·高考大纲全国卷)阅读下列材料，回答问题。

材料 1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”

苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。

——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等

根据材料并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。

解析：要结合新中国成立初期面临的严峻形势进行分析，注意角度要全面，从国防、外交、经济等多个角度进行分析即可。

答案：维护国家与安全，巩固新生政权；维护和平；落实“一边倒”和“另起炉灶”的外交方针；争取苏联援助，以恢复国民经济，实现国家工业化。

一、选择题

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1．(2015·徐州模拟)周恩来说：“清朝的西太后，北洋的袁世凯，的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢？……我们不学他们。”新中国成立之初，在外交上“不学他们”突出表现在( )

A．采取自主的外交 B．采取“另起炉灶”的外交方针

C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针 D．采取“一边倒”的外交方针

解析：周恩来指出在新中国之前的外交活动中，中国处于被动和屈从的地位，新中国成立后，外交上采取自主的方针，故选A项。

答案：A

2．1949年1月19日，关于外交工作的指示再度明确规定：坚决否认一切资本主义国家在华代表及其机关的权利，其各种电台及其收发报装置一律没收，对美国武官必须“派兵监视，不得给以自由”，对一切资本主义国家的记者一律不予承认，概不给予任何采访发报之权。这反映了当时( )

A．实行“一边倒”的 B．外交服务于军事行动 C．外交已经基本成熟 D．不加区别地对待外部势力

解析：材料反映了对美英等资本主义国家深深地敌意，这应当与意识形态的对立有关，B项符合题意。A项是新中国成立后采取的外交方针，C项是和平共处五项原则，D项说法明显有误，均排除。

答案：B

3．1949年12月，第一次走出国门访问苏联。经过谈判，中苏双方于1950年2月签订《中苏友好同盟互助条约》。当时，访苏的主要意图是( )

A．为新中国创造有利的国际环境 B．支持苏联与美国争夺世界霸权 C．希望苏联成为第三世界的后盾 D．借助苏联恢复中国在联合国席位

解析：新中国成立初期面临经济上的全面封锁，国际上美国拒绝承认新中国，在此种情况下访问苏联意在为新中国创造有利的国际环境，故选A项。

答案：A

4．(2015·邯郸质检)下图为某年与我国建交的国家地区分布示意图，它反映出( )

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A．我国得到欧洲普遍承认 B．我国全方位外交成就辉煌 C．亚洲国家走向国际联合 D．意识形态分歧影响我国外交

解析：图中没有西欧国家，主要是东欧国家，所以没有得到欧洲的普遍认可，A项错误；图中没有美洲、非洲国家，没有体现全方位外交，故B项错误；图片只能反映许多亚洲国家和中国建交，并不能反映亚洲国家走向国际联合，故C项错误；和中国建交的大多数是社会主义国家，故D项正确。

答案：D

5．美国《商业周刊》的评论称，美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。日内瓦会议的成功表明( )

A．中国外交开始实现自主 B．中国积极步入世界外交舞台 C．中国冲破了美国的外交孤立 D．中国积极开展多边外交活动

解析：“无限期排斥在世界外交舞台之外”是指美国对华实施的外交孤立，而题干中说“幻想已被日内瓦会议所粉碎”说明美国外交孤立的失败，这是因为日内瓦会议是中国第一次以大国身份参加的国际会议，中国正积极步入世界外交舞台，B项正确。A项“开始”说法与史实不符；C项“冲破了”说法与史实不符，新中国成立时与苏联等国建立外交关系即已冲破了美国的外交孤立；中国积极开展多边外交活动是在20世纪80年代以后，排除D项。

答案：B

6．(2015·宁德质检)有学者认为：“和平共处五项原则是引领国际新秩序的明灯。”对这一原则认识的主要依据是它( )

A．维护了中国的和主权 B．提升了中国的国际地位 C．消除了世界各国间的矛盾 D．超越了意识形态的界线

解析：题干强调和平共处五项原则对世界的影响。A、B两项表述的是对中国的影响，C

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项明显错误，D项符合题意，故D项正确。

答案：D 二、非选择题

7．阅读下列材料，回答问题。

材料一 周恩来说：“解决中缅边界问题应该加快步伐了。……我们社会主义国家当然不扩张，但人家不信。一些亚洲国家很担心，认为大国必然扩张。所以要用实际的行动使他们慢慢相信，争取和平共处，在10年内要努力解决同邻国的边界问题，先从缅甸开始，陆续解决，解决后他们就放心了。”

——宋凤英《周恩来与中缅边界谈判》

材料二 1955年亚非会议……(周恩来)提出把和平共处五项原则作为大家共同遵守的原则，当有的代表认为和平共处是党的名词时，他当即改用联合国宪章中“和平相处”的提法……他表示：“五项原则的写法可以加以修改，数目也可以增减，因为我们所寻求的是把我们共同的愿望肯定下来，以利于保障集体和平。”在很大程度上正是由于周恩来的多方协调，会议终于达成了在和平共处五项原则基础上扩展起来的“亚非会议十项原则”。

——徐海滨《周恩来外交思想》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪50年代初，为解决中缅边界问题，周恩来提出了什么主张？该问题的解决对新中国外交有何重要意义？

(2)根据材料二并结合所学知识，分析亚非会议上各国最终接受周恩来建议的原因。“亚非会议十项原则”标志着“和平共处五项原则”有了怎样的新发展？

(3)综合上述材料，概括“和平共处五项原则”的精髓。

解析：第(1)题，从“20世纪50年代”入手，根据所学知识可判断周恩来提出和平共处五项原则，根据基础知识回答“意义”。第(2)题，根据所学知识，从亚非各国人民的愿望、“求同存异”方针等角度回答“原因”。和平共处五项原则的新发展是指该原则成为解决国与国之间问题的基本准则。第(3)题，综合材料信息可知，“和平共处五项原则”的精髓是主权平等。

答案：(1)主张：和平共处五项原则。

意义：有利于消除周边国家的疑虑；为新中国创造和平的外交环境；为解决新中国与邻国的边界问题奠定基础。

(2)原因：亚非各国保障和平的愿望；中国“求同存异”外交方针的提出；周恩来的个人因素。

新发展：成为解决国与国之间问题的基本准则。 (3)精髓：主权平等。

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