管理与课改并重 全面提升教学质量

——参加2012年暑期采桑镇中小学

领导研修培训班心得

采桑镇二中 赵 亮

自从接到要参加中心校组织的“全镇教育领导研修培训班”的通知，心里对这次培训的形式、内容以及效果都产生过怀疑与轻视，但直到短短三天的研修培训结束以后，才真正由衷为中心校组织的这次研修培训喝彩与感动。这次培训规格高、影响大、全员参与，就地取材，经济高效，使所有参训人员在学校管理、课堂教学、服务意识、更新理念等方面的认识上有了全面的提升与成长，开创我市镇中心校组织中小学领导培训的先河，吹响了我镇教育复兴的号角，指明了我镇全体教育工作者的奋斗目标，必将对未来的我镇教育产生巨大而深远的影响。下面就说一说我参加这次培训后的心得与体会：

用心管理见效益

这次培训使我有一个深刻的认识：就是作为一名教育工作者，要用心去管理。聆听各位校长、专家的指导，深切地从他们的言语中领悟了他们对工作的认真，对教育的真心付出。郭用成校长的经验就很有说服力，从创建平安校园的“八到位”，再到养成教育重实践，校本教研出名师，科学管理讲和谐，固模实验推课改，持续推进重实效，从学校日常管理，到课堂改革，都凝聚着他对教育的一片心血。还有谷建军校长，作为我市比较偏远的石板岩乡镇学校，地理位置和学校

基础设施及办公条件也很差，但谷校长身先士卒，身体力行，在他的带领和努力下，和全体教师一心一意，从软件到硬件，从管理到教学，从目标到落实，使学校无论从教学质量，还是教学管理都发生巨大的变化，各项工作也走在了全市的前列，成为我们学习的榜样，真正在小天地里做出了大文章，放飞了峡谷中的希望。还有二小郭校长对教改的深刻反思，为什么搞课改，如何改，如何让教改出成果，一步步，一条条，深入浅出，真诚感人，为我们解释了学校要发展，课改是必由之路的深刻道理。从他们的身上，我看到了一个管理者的智慧与真心，奉献与努力。对待学校的管理工作，我们只有像他们一样，一心一意，全力以赴，想方设法改变办学条件，千方百计提高教学质量，才能为广大教师创造良好的教育教学环境，才能培养出更多优秀的人才，为家乡的经济建设和社会做出应有的贡献。

实践课改求质量

高效课堂改革在我市已经推广两个多年头了，我也在实际教学中实践了一学年多，大会开，小会听，外出听课，校内评课，总觉得对高效课堂的理解到位了，但在这次培训中，倾听了王文书主任对校长的关键智慧、教师的作用，课堂的四“还给”的讲解，整个讲解举重若轻，切中要害，生动活泼，见解精辟，使自己在高效课堂改革中有了重新定位，留下了深刻的印象。郭长生的讲解激情满怀，简洁有力，从课改中的“学”与“练”入手，阐明了当前课改面临的一些问题，尤其暴露了在一线教师实际教学中的课改问题，如：时间不够用，课堂缺少质疑对抗，参与度低，统合教学与高效课堂的结合等，

真正让我豁然开朗，茅塞顿开。同时还讲了学习的落实问题，尤其那工作落实公式让我印象深刻，很受震动，真正了解了落实，整改，再落实，再提高才是百分之百的成绩，也为以后的教学工作给出了方法。还有二小王芳老师感人的课改之路，从迷惘与困惑，到师生并肩作战，再到坚定目标，通往直前，一路走来，付出了对学生的爱，也收获了学生对她的爱，正是有爱的动力在，他们每天都在感动着，课改也取得了巨大的效果。侯华丽老师语言朴实，文静平和，她讲的关于语文的“巩固学习法”，读文标段，说说文意，读文划词，读准字音，辨文组词，理解词意，再读课文理解层次，放虎归山，美读全文，从易到难，从浅到深，把课堂还给了学生，探索出了语文教学的新模式，还有他们班的快乐读写教育，从读书方法，从写字训练，真正让学生扩大了视野，增强了自身的文化底蕴，培养了浓厚的文学兴趣，最终，在课改的探索之路飞得更高，走得更远。我在今后的课改之路上，一定深刻领会对课改的理解与认识，坚定课改的信心，探索实践高效课堂教学模式，做课改的先锋，真正让课改助推学校质量的全面提高。

总之，这次研修培训短暂而深刻，形式新颖，内容丰富，理论联系实际，实用高效，使我从思想到身心，都得到了极大的锻炼与提高，我坚信，这次培训必将掀起我镇教育的新高潮，我一定会做好自己的本质工作，尽最大努力在学校管理和课改的道路上做出新的更大的贡献。