2021秋五年级语文上册第六单元培优测试卷新人教版.docx

积累与运用（40分）

时间：90分钟满分:

100分

二、 用“\\\\”划去括号里错误的字。（6分）

（彩 采）排 （钉 订）子 （燥 噪）声 纸（屑 肖）

抽（像 象）

（抑 仰）制

三、 选择题。（10分）

1. 下列加点字读音完全正确的一项是（）

A. 觌败（tui）歧途（zhi） B. 高蹿（qido）机械（ji&） C. 谨慎（jin）电裂（jun） D. 期误（dang）衣瑁（dou） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（）

A. 唐果启迪 B. 压抑领略 C. 朝湿教驯 D. 煮饭竞然

3-下列句子中加点词语运用有误的一项是（）

A. 我们不能因为有一点儿成绩就得卓扬斯。

B. 面对大家的问候，他失禳落摩,，不知道该如何是好。 C. 那声音零耳欲聋，响彻天地。 D. 我率咨不舍地离开了奶奶。

4. 句子“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”运用

的描写方法是（） A. 环境描写 B. 语言描写 C. 心理描写 D. 动作描写

5. 下列关于课文结尾的说法错误的一项是（）

A. 《慈母情深》的结尾“就这样，我有了第一本长篇小说……”照应了文章开头。 B. 《桂花雨》的结尾“于是，我又想起了在故乡童年时代的'摇花乐'，还有那 摇落的

阵阵桂花雨”点明了主题。

C. 《父爱之舟》的结尾\"……醒来，枕边一片湿”中的省略号表示作者没有写完。 D. 《“精彩极了”和\"糟糕透了”》的结尾再次强调、深化了主题。

四、按要求完成练习。（8分）

1. □我不明白口 口父亲并不退让□□难道世界上糟糕的诗还不够多吗口 口（加上合适 的

标点符号）（3分）

2. 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）（2分）

3. 你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。（3分）

五、按所学内容填空。（10分）

1. \"”也好，\"\"也好，这两个极端的断言有一

个共同的出发点一一那就是 o

2. 《父爱之舟》以 为线索，次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”

既是指, 也是指，歌颂了

3. 我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，\"很适合作为 我的座右铭。 4. 在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：

阅读与欣赏（32分）

六、阅读下面的文字，完成练习。（9分）

12岁男孩盗刷父亲手机网银，分30余次刷走1万多元；14岁男孩偷偷记下母亲银 行卡账号和支付密码，几个月内刷走8000多元，他们把这些钱都用于游戏充值、买游 戏装备……近日，一些熊孩子因网游成瘾竟当\"家贼”的新闻经媒体报道后，引发社 会广泛关注。近年来，未成年人为玩游戏刷走父母银行存款的事件不时被曝光，在众 多父母对孩子们沉迷网游而忧心忡忡的同时，孩子们变成盗刷银行卡的“嫌疑人”更 让人揪心。

因为当事人是未成年人，同时盗刷的是自己亲人的银行卡，孩子们通常只会受到 批评教育。而不少家长往往把这一切归罪于孩子的网瘾和网络游戏对孩子的诱惑，却 在如何教育孩子的问题上陷入手足无措甚至无可奈何的境地。专家表示，在此类问题 不时发生的情况下，我们也应该反思，该如何引导未成年人正确对待“金钱游戏”， 在防范孩子染上网瘾、沉迷网络游戏的同时，帮孩子树立正确的金钱观、消费观同样 重要。 1. 文章采用了什么方法开篇？（

A. 打比方 B. 举例子 C. 作比较 D. 下定义

2. 文章中''家贼”的真正含义是（）（2分）

A. 沉迷于网游的孩子。

B. 因网游成瘾盗刷父母银行卡的孩子。 C. 沉迷于“金钱游戏”的成年人。 D. 盗刷银行卡的电信诈骗者。 3.

根据文章内容，下列说法有误的一项是（）（2分）

A. 帮助孩子树立正确的金钱观、消费观和防范孩子沉迷网游同样重要。 B. 对于如何教育孩子抵抗网游的诱惑，家长也很困惑。 C. 孩子盗刷父母的银行卡会受到法律的制裁。 D.

孩子沉溺网游成“家贼”的现象已经引起社会的广泛关注。

）（2分）

4. 从同龄人的角度出发，针对文中的现象，对于如何防范青少年染上网瘾、沉迷网络

游戏，你有什么好的建议？（3分）

七、 课内阅读。（8分）

“精彩极了”和“糟糕透了 ”（节选）

我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴 迪，这是你写的吗？精彩极了！ ”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：\"这 个糟糕透了。” 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种 爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途， 所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：\"小心，注意，总结，提 高。” 1. 从这段话中找出两组反义词。（2分）

（

）——（

）（

）——（

）

2. “我越来越体会到我当初是多么幸运”是因为（）（2分）

A. 慈祥的母亲常常对''我”说\"精彩极了”。 B. 严厉的父亲总是对\"我”说\"糟糕透了”。 C. \"我”同时得到了母亲的鼓励和父亲的警告。 3. 画线句中的\"这个”指- （2分）

4. “母亲的力量”是指, “警告的力量”是指 八、 课外阅读。（15分）

爱到无力

① 我们家的惯例，春节期间，兄妹几个约好日子，从各自的小家出发，回到母亲 身边来拜年。母亲总是高兴地为我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这 个爱吃糯米，那个好辣，母亲都记着。临了母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的 带上。姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。的确有点儿像，母亲恨不得把她自己也塞 到袋子里，让我带回城，以便事无巨细地把我照顾好。

②

这次回家母亲也很高兴，围在我们身边转半天。我们的孩子一齐叫她外婆，她

。（2 分）

不知怎么应答才好，摸摸这个，抚抚那个。突然，母亲想起什么似的说：“我要到地 里挑青菜了。”却因为找小锹，屋里屋外乱转一通，最后才在窗边找到它。姐姐说：

“妈老了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光一齐看过去。母亲在阳光下， “我

要做什么？哦，挑青菜！ ”母亲自言自语。那背影看起来，真小啊，小得像一枚 褶皱的核桃。

③ 厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄的。母亲在切芋头，切几刀，停一下， 仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣地看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮 忙，母亲慌了，拦住，连连说：“快出去，别弄脏你的衣服。”

④ 我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔日的模样，温暖，无忧。却 又不同了，因为我们都不是昔日的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好 些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的水 里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，母亲 愁得夜不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，眩晕，手有严重的风湿性关节 炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。

⑤ 我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边篮子里，晾着洗好 的青菜，锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来， 歉意地说：“乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说了出来。我 说：“妈，还是我来吧。”我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没 再阻拦。

⑥ 回城时，我第一次没大包小包地带东西。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我 的车窗，反复地说：“让你空手回城啊……”我背过脸说：“妈，城里什么都有。” 我怕我的泪会抑制不住地掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲永远是 母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的。我的母亲，终于爱 到无力。（有改动） 1. 短文第③〜⑤段写了—

—的场景；第⑥段写了

的场景，这些场景描写在文中的作用是

。（3 分）

2. “姐姐戏称我每次回家，都像大扫荡。”联系上下文，“大扫荡”指的是

, 从这个词可以体会到

________________________________ 。（4 分） 3. 赏析文中画线的句子。（3分）

4. 短文中的母亲给你留下了怎样的印象？（3分）

5. 对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是（）（2分）

A. 设下悬念，富有感染力，与短文结尾相呼应，

B. 突出了短文的中心，赞颂了母亲的伟大，流露出“我”对母亲的感激、崇敬

之情。

C. “爱到无力”是因为母亲渐渐衰老，对孩子们的爱也渐渐减少。

表达与交流（28分）

九、主题实践。（3分）

现在我们已经是五年级的学生了，我们的日常生活还需要爸爸妈妈寸步不离地照 料吗？结合右图谈谈自己的看法。

十、习作展示。（25分）

这个世界因“爱”而美丽，也因\"爱”而精彩。如果你留心观察生活，那么一定 会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文，要求内 容具体，语句通顺，感情真挚，题目自拟，400字以上。

第六单元培优测试卷

一、广播 陪伴 考验 瘦弱 脊背 忙碌

一采式燥肖像佃

- •-、 三、 1. C 2. B

3. B 4. C 5. C

四、 1. “ ， ” ， “ ？ ”

2. 几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

3. 示例：有一次，妈妈接我放学，走到半路时，突然下起了暴雨。我们没有带伞， 妈妈

立刻把她的外套脱下来裹在我的身上，不让我着凉，之后又把我紧紧地搂在 怀里，抱着我朝前面的商店跑去，看着妈妈冻得发颤的嘴唇，我鼻子一酸。

五、 1.精彩极了糟糕透了爱

2. 渔船四姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大 3. 非宁静无以致远 4. 居安思危，戒奢以俭 六、 1. B 2. B 3. C

4. 示例：我建议父母多陪我们进行户外活动，帮助我们树立正确的消费观和金钱 观，帮

助我们了解网游的危害。而作为青少年的我们，则可以培养一些健康的兴 趣爱好。

七、 1.精彩糟糕严厉慈祥

2. C

3. 母亲的鼓励

4. 母亲的赞扬 父亲的批评

八、 1. “我”发现母亲煮饭已不再利落，帮母亲煮饭 母亲送“我”回城 突出表现了母

亲对“我”的关心和不舍，同时流露出“我”对母亲的心疼 2. 大包小包地从家里带走很多东西 母亲对“我”深深的爱

3. 画线句子运用了比喻的修辞手法，把母亲的背影比作“一枚褶皱的核桃”，生动形 象地

写出了母亲年老力衰的形象，表达了作者对母亲的心疼。

4. 文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨，她将所有的爱，所有的一切都奉献给了孩

子和家庭。 5. C

九、示例：现在的我们不需要爸爸妈妈寸步不离地照料了，因为我们已经长大了，要慢慢 学会

才行。图中的家长太过于溺爱孩子了，这个孩子也会过于依赖别人，自己动 手处理问题的能力就会很差，会比一般的孩子成熟晚，适应社会的能力更弱，遇到压 力更喜欢逃避。 十、【思路点拨】\"爱”这一主题涵盖的范围很广，有父爱、母爱、手足之爱、同学之 爱……选

取自己身边发生的关于“爱”的故事来写即可。 例文略。