DOI:10.16433/j.cnki.cn41-1379.1998.02.011第、『1,(卷第2期N()郑州(工)F业高等专Po科学校学报1998Sc年9月l1142J()tJI之习AlZHI弓N(;Z卜{()UlYFECHNICINSTITLJTEp1998对高校教材建设管理工作的几点看法高贵祯(郑州工业高等专科学校教务处450007)教材建设与教材管理工作是高等院校的一项重要的教学基础工作它与学校的教学研究日教学管理密切才关关系到教学改革发展以至人才培养的质量。、。,、但目前教材建设管理的现状就存在着许多问题如何使它适应目前的教育改革与发展是摆在我们面前的一个重要课题此谈几点看法、。一教材建设管理工作的改革实践随着教育改革的深人发展、为适应社会主义市场的需求教材建设管理工作的改革十分。,、迫切教育主管部门也先后出台了部分指导性的规章质狱上来教材建设的重点工作转向了提高教材。教材建设的重点工作转向了提高教材质量上来总结我国教材工作的历史经验吸取国外教材的精华现已编审出版各种教材作并取得了一定成绩34857种各高校也都十分重视教材建设管理工,比如我校在教材建设方面于94,,年正式成立了教材建设指导委员,。日会力强讨我校教材建设的玄观领导对全校教材提出规划督促各系(部)计划实施组织评选优秀教材并推荐出版建立健全教材出版基地保证教材供应,、,在教材研究方面广泛发动)一,,,一大教师深人学习教育理论运用教育理论指导教材建设结合编写新教材评选校内优秀教材忌结教材建没工作经验等进行研究。,在教材管理上已初步实行微机管理提高工作质量和效率二几、目前教材建设管理工作中存在的问题、石利会主义市场条件下教材建设管理工作中仍然存在着不少问题主要表现在如下几、,个方位l1:教材建设工作是一项具有战略意义的基础土作虽然各高校成立教材了建设的领导机。、构但仍存在着教材建设资金短缺组织领导不够严密的问题2有些教师为了评定职称的需要编写的教材不从学科建设的角度去编写研究出版教。,材编出的教材质量偏低价格偏高3教材销路有一定的局限性出版社为了自己的经济效益一般选择能承担一定销书量的,。编作者著的出版致使一些质量不高的教材通过买卖书号流人市场严重影响了教学质量4,,在管理上虽已初步实现了微机管理但仍有部分工作还停留在原始水平上没有真正做到利学化管理三做好教材建设管理工作的几点想法1、、加强教材建设保证教材质量,近儿年由丁评职称的需要出现一股滥编教材之风由于这部分教材参编人员水平参差l}父稿{}期1,,8一)5一z不齐又存在着财力物力时间上的不足统稿人又无力挽救造成错误百出致使教材质星};降误人子弟同时由于发行量小价格高也加重r学生的负担。,、、因此要保证教材质量认戈妇`学生负担必须杜绝滥编教材之风加强教材建设工作一,。教材建设必须以课程改苹为先导没有教学内容体系和方法的改革试点就不可能产1出既有创新特色又能符合教学实际的新教材,,。:这就需要教材建设委员会严格审批把关选用教材并且组织有经验的教师根据教学实际编写适用于自己的教材再由上级有关部门或专家检查审批才能真正保证教材出版质量培养出适合社会主义市场经济体制需要的合格人材另外随着社会主义市场经济的发展教材也将作为特殊含义的图书进入图书巾场进仃竟,争优胜劣汰要想拥有市场就必须认真研究如何提高教材质量量以及定价的合理性。一,。如:内容编校装帧印刷质、、因此在编写上必须吸收国内外优秀教材的先进经验逐步把我国教材。由灌输知识为主过渡到培养能力上来这样的教材才具有生命力所以必须加强教材建没保证教材质量2。提高教材管理水平一教材管理是学校整个管理工作的重要组成部分随着教学改革的深化教材管理1作允实了许多新内涵。这就要求教材管理人员认真研究分析教材改革的新形势积极寻求提高教材。管理水平的新途径与措施等(1)转变旧观念确立新思想、,。教材管理的好坏取决于教材管理者的素质那种认为教材。管理只是简单的订购买买卖卖收收发发的思想是错误的,要想提高教材管理水牛,教材价:理者必须转变传统观念认真学习研究教育理论不断提高自身素质才能适应社会王义.}场经济的需要。。(2)优化教材管理。教材管理直接与教学科研发生各种联系它直接影响着教学的吸节,、,与效果3因此运用控制论的基木理论建立宏观的教材管理控制模式是优化教材管理提命。工作效益的一项有效措施加强教材计划管理、随着科技教育事业的发展各类专业培养目标势必发生相应的变化课程的设置教材内、容在变更教材管理工作必须适应这些变化需要,因此加强教材计划的管理既满足教学利们日{,。。、又要尽量减少库存量以便降低教材的报废率减少学校经费支出4保证教材供应工作,。教材供应的好坏直接影响着教学质量的提高与教学秩序的稳定因此教材管理工作者必须做好这项工作,除采用微机竹理现代化手段外还应该大量收集关于教材的各种口录功}},,、传递给系部使这些信息及时反馈给教师以便使教师及时了解当前形势选用高质量教材5加强师资建设提高教师素质,,教材质量首先与作者联在一起提高教材质量首先必须提高教师的学术水平与教学水平。不断提高教师队伍的素质组织教师学习教学理论树立新的教学观念积极从事教材研。究不断总结教学经验所以只有加强了师资建设提高教师素质才能真正提高教材质量,,
