杨雪云
【期刊名称】《快乐阅读：上旬刊》 【年(卷),期】2016(000)006
【摘 要】培优补差是教师教学中一直存在的问题,怎样在教学上做到培优与补差兼顾,是每个教师在教学中都会面临的重点问题,尤其是在近年的初中英语教学中,学生的英语成绩两极分化的现象越来越严重,并有进一步恶化的趋势。所以作为英语教师应该在实际教学活动中采用各种积极有效的措施尽可能避免这种现象。 【总页数】2页(P21-22) 【作 者】杨雪云
【作者单位】福建邵武明鸿中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】
1.如何做好初中历史的“培优补差”工作 [J], 田淑芳 2.初中英语教学培优补差的方法策略 [J], 秦冬梅 3.浅析如何做好小学数学的培优补差工作 [J], 尼片 4.如何做好小学数学培优补差工作 [J], 嘎玛旺杰 5.如何做好小学数学“培优补差”工作 [J], 张春菊
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