地方媒介调查报告doc

地方媒介调查报告

篇一：大学生媒介接触习惯调查报告 山东建筑大学大学生媒体接触报告

实践类别： 课程实践 实践时间： XX年10月27-XX年10月30

指导老师：王爱华学 院: 艺术学院 班 级:广告122班学 号： XX0615043姓 名:莫允瑜 摘要

本调查报告是对山东建筑大学的大学生媒介接触习惯的调查成果。通过10份的随机调查实施和回收，对调查结果进行数据分析，可以看出大学生接触媒介的主要途径是互联网和手机，绝大部分同学每天接触媒介都在5-7小时，通过接触媒体主要是为了获得娱乐消遣、国内外新闻、社交、学习需要和消费购物，接触的内容主要包括新闻资讯、综艺节目、电影电视剧、外语资讯和与专业课程相关类等。大学生在接触媒介时最主要考虑的是媒介信息传播更新速度，便利性，可重复性，娱乐性强，信息量等也都是大学生选择媒介的重要因素。电视、报纸这两种媒体是最值得信任的，科技的技术飞快发展是互联网和手机被大学生接触最多的原因之一。大学生认为媒介竞争激烈主要是因为是消费者需求媒介投资商的经济利益驱使。此外，大学生作为一个素质较高的群体，对媒介有着比较深入全面的认识，接受媒介的同

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时也有一定的批判能力。

关键词：媒介 接触习惯 问卷调查 目 录

摘

要............................................................... II

一

、

引

言............................................................ 1

二

、

调

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概

况........................................................ 1

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总

结 ............................................................................................................................... 7 相关对策和建议 .................................................

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7 附录

一............................................................. 9 一、引言

随着信息传播技术的不断提高和移动互联网时代的全面到来，媒介对人们生活的影响渗透作用日益突显，成为了人们生活不可或缺的一部分。作为一种传播介质，媒介在传播信息的同时潜移默化地影响着人们的生活态度、行为方式等，对人们世界观、价值观的塑造具有明显的导向作用。 大学生作为拥有较高文化素养的青年群体，是一个国家进步发展的主要力量，他们的整体素质决定着国家的整体实力和形象。处于心理发展和成长的关键期，大学生的世界观、人生观、价值观具有较强的可塑性，无孔不入的媒介在大学生社会化过程中发挥着至关重要的作用。因而，研究当代大学生的媒介接触习惯对大学生媒介消费教育以及提高大学生的媒介素养有重要的意义。 二、调查概况 （一）调查背景

信息传播技术的不断提高使媒介对人们生活的影响渗透作用日益突显，媒介成为了人们生活不可或缺的一部分。大学生作为拥有较高文化素养的青年群体，他们的整体素质决定着国家的整体实力和形象，无孔不入的媒介在大学生社

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会化过程中发挥着至关重要的作用。 （二）调查目的

本调查希望通过对当代大学生媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、各类媒介使用度、媒介环境监管的等方面的研究，全面了解大学生的媒介接触习惯，以引导大学生的媒介消费习惯提高其媒介素养，同时也为传媒企业提供决策支持。

（三）调查时间及对象

本次调查时间为XX年10月27——XX年10月30日，调查对象为我校10名在校大学生（包括研究生），其中本专业3名（自己1份，其他年级2份），广告专业外其他各年级各专业7名（南方人3人，北方人4人）。 （四）调查方式

本次调查采用问卷调查的方式，所用抽样方法为简单随机抽样。共发放问卷10份，有效回收10份。 （五）调查内容

本次调查所设问卷共涵盖17个选择题，所涉内容主要包括媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、媒介竞争、媒介环境监管以及对媒介选择等方面。 三、结果分析

调查与分析：大学生平时接触的媒介类型主要有六大类：（按经常使用度排序）手机、网络、电视、杂志、报纸，选

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择广播非常少。我们本次调查涉及媒介接触方面的主题主要为媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、媒介接触信任度、媒介接触对生活的影响以及对媒介内容的认知和批判能力。

（一）媒介接触途径 您经常接触的媒体？ 排序题（10分为最经常使用，依次是9，8,7。。。很少使用为0） 选项 小计 分数（普遍） 5-7 6-8 6-8 0-1 2 9 10

10 A.电视 B.报纸

C.杂志 D.广播 E.户外 F.网络 G.手机 本题有效填写人次 表1

4 5 15 2 27 26 4 10

篇二：小营校区校园媒介使用调查报告

《北京信息科技大学小营校区校园媒介使用调查报告》 一、 研究的提出：

北京信息科技大学是经教育部批准，由北京机械工业学

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院

和北京信息工程学院两所全日制普通高等学校合并组建，XX

年3月26日批准正式设立。在北京信息科技大学小营校区内

有若干媒介，其中有广告牌位、电子显示屏、展示橱窗 ，分布

在教学楼前，校园餐厅门口，学生公寓前，超市前，校园道路

上。这些媒介带来各种各样的信息，用以传播校园信息文化，

被校园的学生和教职工人员运用。为了更好地使用这些传播媒

介，用以更好的服务有小营校区的学生及教职工，特意设计该

题目用以调查校园媒介使用状况。 二、 调查研究背景：

样本分布：北京信息科技大学小营校区发放50个问卷（纸质版和

电子版）。共回收50份。 调查时间：XX.4——XX.6

方式：随机抽样调查30份，固定样组调查20份

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学院分布：人文社科学院、自动化学院、机电工程学院、经管学院、

信管学院、理学院，其比例为1.5：3：2.5：1：1：1 男女分布：其中女生22，男生28 三、 问卷设计： “校园媒介”与你的生活

——北京信息科技大学小营校区校园媒介使用调查 学院： 班级： 性别： 亲爱的同学：

你好！为了更好的了解本校校园媒介（广告牌、展示橱窗、电子显示屏）的使用情况及其效果，完善校园媒介的设置，更好的服务于我校学生及教职工，构建和谐校园文化，特展开此项调查。本问卷采用匿名的方式，不会给你带来不必要的影响，请您放心填写问卷。感谢您的配合！ 1. 你是否经常看校园媒介放置的信息？

经常特意看( ) 时常路过看( ) 偶尔看几眼( ) 从不看( )

2. 据你所知，小营校区的校园媒介中放置都有哪些信息？（多选）

新闻时事( )国家、学校方针( )考试考研信息( )讲座报告( )校园、社团活动( )招聘兼职( )各种广告( )英语学习( ) 校园优秀展示( )作品秀( )时尚娱乐信息( ) 科

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技信息( )

3. 你觉得这些信息对你有用吗？效果怎样？ 用处很大( ) 有些用( ) 没有用( )

4. 你获取校园（新闻、讲座、社团等）信息的通道有哪些？（多选）更喜欢哪种 媒介？( )

A通过网络上各种校园主页、贴吧、及BBS ( ) B通过校方发送的短信、彩信等手机媒介 ( ) C校园媒介（广告牌、展示橱窗、电子显示屏）( ) D在校学生开展的对校内的现场活动 ( )E其他( )____ 5. 你是否知道校园媒介的这些更换频率？是否满意？ 展示橱窗里的日报 一天一换( )是否满意( ) 校报一月一换 ( ) 是否满意( )

电子显示屏、展示橱窗其他内容更新随机但较快( ) 是否满意( )

广告牌更新随机较慢( ) 是否满意( )

6. 你认为校园媒介上发布的信息可信度有多高？( ) A.100% B.80%以上 C.50%—80% D.30%—50% E30%以下

7. 对我校校园媒介的评价

很满意( ) 满意( ) 一般( )比教差( ) 很差( ) 8. 你认为校园媒介存在哪些不足？（多选）

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时效性不强，更新速度慢( )内容单一，枯燥，无趣( ) 信息可信度不高( ) 信息内容混乱，不能及时找到( )宣传工作做得不够( )

管理不完善( )不够深入，没有启发性( )其他( )__ 9. 你希望校园媒介中放置哪些信息？（多选） 校际信息：

校内新闻( ) 时事新闻( ) 就业类信息( ) 学校方针( ) 信息通知( ) 日常安全类信息( ) 校园文化活动信息( ) 专业学术信息( ) 出国留学（）文字情感( ) 校外信息： 3 / 9 4 / 9

时事新闻( ) 财政经济类( ) 法律报道( ) 科技信息报道( ) 国防军事报道( ) 体育报道( )

时尚娱乐报道( ) 生活休闲( ) 广告( ) 天气( ) 其他___________

10. 你对校园媒介的改进建议：

问卷结束！感谢支持！祝生活、学习愉快！ 四、 问卷分析： １. 媒介被关注情况：

以上数据可以看出校园媒介有从来就不去看的，其中只

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占1/10，但是也有1/10的同学特意去看，一般是同学们路过时偶尔观看。我校校园媒介被关注情况虽不是特别的差，但是也应引起注意，需去改善校园媒介的设置。 篇三：大学生媒介接触习惯调查报告 大学生媒介接触习惯 调查报告 摘要

本调查报告是对中国海底捞大学生在校生媒介接触习惯的调查成果。通过对调查结果进行数据分析，可以看出大学生接触媒介的主要途径是互联网和手机，绝大部分同学每天接触媒介都在一小时以上，接触动机主要是了解国内外新闻、娱乐消遣、聊天交友、学习需要，接触的内容主要包括新闻资讯、娱乐八卦、电影音乐、就业信息、体育资讯等。大学生在接触媒介时最主要考虑的是媒介所发布消息的可信度，信息量、时效性、娱乐性、便捷性等也都是大学生选择媒介的重要因素。电视、报纸这两种媒体是最值得信任的，信息鱼龙混杂可能是互联网和手机被大学生接触最多却不最被信任的主要原因。媒介对大学生的日常学习生活带来了比较大的帮助，且主要影响着大学生的思维观点、人际交流和知识结构

等方面。此外，大学生作为一个素质较高的群体，对媒介有着比较深入全面的认识，接受媒介的同时也有一定的批

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判能力。

关键词：媒介 接触习惯 问卷调查 目 录

摘

要................................................................ I

一

、

引

言............................................................ 1

二

、

调

查

概

况........................................................ 1

（

一

）

调

查

背

景 .................................................. 1

（

二

）

调

查

目

的 .................................................. 1

（

三

）

调

查

时

间

及

对

象 ............................................ 1

（

四

）

调

查

方

式 ................................................

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五

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查

内

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三

、

结

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一

）

媒

介

接

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途

径 .............................................. 2

（

二

）

媒

介

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时

间 .............................................. 4

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三

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媒

介

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动

机 .............................................. 6

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四

）

媒

介

接

触

内

容 .............................................. 7

（五）媒介接触标准和信任

度 ...................................... 8 （六）媒介接触对个人生活及思想的影响 ............................ 9

（

七

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对

媒

介

的

批

判

能

力 ......................................... 10

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八

）

对

李

克

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的

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析 ....................................... 11

四

、

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（

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二

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大

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相

关

对

策

和

建

议 ........................................... 13

附

录

一............................................................. 14 一、引言

随着信息传播技术的不断提高和移动互联网时代的全面到来，媒介对人们生活的影响渗透作用日益突显，成为了人们生活不可或缺的一部分。作为一种传播介质，媒介在传播信息的同时潜移默化地影响着人们的生活态度、行为方式等，对人们世界观、价值观的塑造具有明显的导向作用。 大学生作为拥有较高文化素养的青年群体，是一个国家进步发展的主要力量，他们的整体素质决定着国家的整体实

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力和形象。处于心理发展和成长的关键期，大学生的世界观、人生观、价值观具有较强的可塑性，无孔不入的媒介在大学生社会化过程中发挥着至关重要的作用。因而，研究当代大学生的媒介接触习惯对大学生媒介消费教育以及提高大学生的媒介素养有重要的意义。 二、调查概况 （一）调查背景

信息传播技术的不断提高使媒介对人们生活的影响渗透作用日益突显，媒介成为了人们生活不可或缺的一部分。大学生作为拥有较高文化素养的青年群体，他们的整体素质决定着国家的整体实力和形象，无孔不入的媒介在大学生社会化过程中发挥着至关重要的作用。 （二）调查目的

本调查希望通过对当代大学生媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、媒介接触信任度、媒介接触对生活的影响等方面的研究，全面了解大学生的媒介接触习惯，以引导大学生的媒介消费习惯提高其媒介素养，同时也为传媒企业提供决策支持。 （三）调查时间及对象

本次调查时间为XX年4月13——XX年4月21日，调查对象为我校30名在校大学生（包括研究生），其中本科生17名（男生9名，女生8名），研究生13名（男生6人，女

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生7人）。

（四）调查方式

本次调查采用问卷调查的方式，所用抽样方法为简单随机抽样。共发放问卷30份，有效回收30份。 （五）调查内容

本次调查所设问卷共涵盖32个选择题（其中包括一个李克特量表，共10题），所涉内容主要包括媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、媒介接触信任度、媒介接触对生活的影响以及对媒介内容和认知和批判能力等方面。

三、结果分析

调查与分析：大学生平时接触的媒介类型主要有六大类：报纸、杂志、电视、广播、网络和手机。我们本次调查涉及媒介接触方面的主题主要为媒介接触途径、媒介接触时间、媒介接触内容及目的、媒介接触信任度、媒介接触对生活的影响以及对媒介内容的认知和批判能力。 （一）媒介接触途径

您经常接触的媒体？ [多选题] 选项 小计 比例 A.报纸 B.杂志 C.电视

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D.广播 E.网络 F.手机 G.户外 H.其他

本题有效填写人次

表1 4 5 15 2 27 26 4 4 3013.33% 16.67% 50% 6.67% 90% 86.67% 13.33% 13.33%

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