创建高效课堂实施方案

一、指导思想

打造高效课堂，是推进我校的“双减”工作的进一步落实，本学期开始我校将深入开展高效课堂的研讨交流。结合我校教学实际抓好落实工作，并把此项工作作为校本培训工作的重点工作来实施。全面推进素质教育，努力提高**学校中学的教育教学质量。

二、成立领导小组 组长：校长 副组长：教学副校长 组员：中层领导

成立办公室由教导主任人办公室主任，做好落实工作。 三、实施方案：

1、教导处制定实施方案，同时制定整体实施计划，教师个人结合学校计划及自己实际制定个人学习计划。

2、教导处安排计划教研组、年组研讨、学习时间表。 3、教导处做好督导工作，发现并上报典型事例。 四、实施办法

1、加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程功能的转变。相应学科教师要积极改变教学方法，让教学方法更科学合理，尽快适应“双减”后的课堂，传统的教育教学方法已经不适合新的教学理念，我们要不断探索适应新时代教育背景下的教育方法，提高课堂实效性，创建高效课堂。

2、有计划开展校本培训交流。让我校高效课堂中的佼佼者做好经验交流，大家取长补短，不断创新，更有效的提高教育教学质量。

3、重视教研组、备课组建设。组长制定计划，安排日程组织教师深入学习学科《课程标准》、研究课改教材内容，探索与课改相匹配的课堂教育模式。强化集体备课，改革备课方式，采取“集体备课、互相协作、资源共享”的方式，实现一课多备以提高课堂效果。

5、积极组织校内听课、评课、教学反思、公开课等校本教研活动，努力提高教师的教学能力。重视教学科研，以科研促教研，使教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点和不足，及时改进提高促进自身成长。

6、合理分配课堂时间

在课堂的40分钟里，一方面要求教师把重要的知识点讲清楚，完成既定的教学目标；另一方面教师又要给学生自主思考、讨论和合作探究的时间，要真正让学生在课堂上学有所得、学有所获，合理分配时间是提高课堂教学效率很重要的一点。课堂上由问题引到知识点，要多留时间给学生自主思考，而不是自己急于求成从而使学生不能理解。

7、合理分配小组

在高效课堂模式下,学习的最小单位不再是学生,而是小组。建立学习小组，共同学习,共同进步。可以根据男女生比例分配适中、学生的性格搭配与互补、优势学科与弱势学科的结合、座位安排的合理等原则安排座位，可以利用一些数字平台对学生课堂进行分析，以方

便教师更好的分析学情。

8、建立平等良好的师生关系

教师应该摆脱传统观念的束缚，确立平等、良好的师生关系。教师要学会把自己当成和学生一起学习的组织者与参与者，抛出问题引导他们思考、尊重他们说话、思考、做事的权利，尊重学生的自主性和个别差异。只有建立好平等良好的师生关系，才可以使课堂不会成为教师的独角戏，才能调动学生积极性一起使课堂变活。