小猪的礼物故事语言教案

故事简介：

故事讲述了小猪的朋友们送给他各式各样的礼物，但小猪却并不满足。直到他们给他送上一份特别的礼物，小猪才意识到真正的礼物是朋友间的感情和珍贵的友谊。 教学目标：

1.学生能理解故事内容并表达故事主旨。

2.学生能用恰当的语言描述物品、性状、颜色等。 3.学生能基本掌握英语词汇和语法。 教学重点：

1.学习表达物品、性状、颜色的英语词汇。 2.学习感恩之心，明确真正的礼物并重视友谊。 教学难点：

1.学生能用恰当的语言描述物品、性状、颜色。

2.学生能通过故事了解并理解感恩之心和友谊的重要性。 教具准备：

1.故事《小猪的礼物》基本教材。

2.图片或实物，描述故事中的物品性状和颜色。 教学过程：

Step1. Pre-reading

1.出示图片或实物，让学生描述物品的性状和颜色。

2. 帮助学生掌握英语词汇，如：round, long, short, big, small, yellow, green等。

Step2. While-reading 1.听读故事，带领学生跟读。

2.结合图片或实物，帮助学生理解故事情节，了解小猪的礼物。 3.帮助学生找到故事的主旨，明确真正的礼物是什么。 Step3. Post-reading

1.给学生分组，让每组分别讲述故事中的一个人物和他送的礼物。 2.让学生讨论哪个礼物最有价值。

3.引导学生思考：为什么小猪一开始不满足这么多礼物呢？为什么他最后才意识到真正的礼物是朋友之间的感情和珍贵的友谊呢？

Step4. E某tension

1.鼓励学生在家中或学校设计一个礼物，描述其性状和颜色，并用英语进行交流。

2.提倡和弘扬感恩之心，在生活中多关心朋友，珍惜友谊。 教学反思：

通过此次教学，学生在学习形式及学习内容上都体验到了乐趣和收获。课堂通过故事让学生重视感恩之心和友谊的重要性，使他们能在习得知识

的同时也接受人文熏陶，提高人文素养。同时通过图片或实物的展示，让学生更清楚地记忆和理解故事中的物品性状和颜色，加强了学习实效性。教师要深入教育学生感恩和珍惜友谊，在日常教育中注重人文涵养，为学生全面发展打好基础。