小班教案《最好吃的蛋糕》适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友用完整的话表达图片的意思，在观看体验中，了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感，学习字词：大饼、奶糖、红肠、野花，快来看看小朋友园小班《最好吃的蛋糕》教案吧。
活动目标：
1、在观看体验中，了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验妈妈爱我，我爱妈妈的情感。
2、引导小朋友用完整的话表达图片的意思。 3、学习字词：大饼、奶糖、红肠、野花。 4、能分析故事情节，培育想象力。
5、引导小朋友细致观看画面，激发小朋友的想象力。 活动预备：
大图书、字卡大饼、奶糖、红肠、野花、拍摄好商店礼物的图片
活动过程：
一、出示小老鼠全家福，引起小朋友学习爱好。 小朋友看，照片里有谁呀？（着重引导小朋友熟悉鼠妈妈、鼠老大、鼠老二、鼠老三。）
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老师叙述：今日是鼠妈妈的生日，小老鼠要送妈妈一份礼物，我们和小老鼠一起去商店里为鼠妈妈选择礼物吧。
出示商店货架的图片，老师引导小朋友观看商店里有哪些物品，病情小朋友猜想小老鼠会送什么给妈妈，同时结合自己的生活阅历说说自己的理由。
二、引导小朋友阅读大图书，叙述图意。
阅读图一：老师叙述：鼠老大说：今日是妈妈的生日，我们给妈妈买个蛋糕，让她兴奋兴奋。好呀好呀！鼠老二和鼠老三齐声说。
阅读图二至图三：他们来到哪里？他们拿出自己的零花钱，可是你们看他们有没有买到蛋糕，买得是什么？（出示大饼）为什么没买到呢？
引导小朋友观看小老鼠的表情，猜想小老鼠没有买到蛋糕后的心情，启发小朋友为小老鼠想方法。（连起来讲一遍图二、图三）
阅读图四至图六：小老鼠在干什么？老师仿照鼠老大的声音说：我想到了一个好方法。你们猜鼠老大想到了一个什么方法？
引导小朋友认真观看小老鼠的表情和动作，说说小老鼠是怎样做蛋糕的。
（引导小朋友认读红肠、奶糖、鲜花）
阅读图七：(播放敲门声)猜猜谁来了？引导小朋友猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。
出示图八至图九：老师有表情地叙述这两段对话。小朋
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友认真倾听，说说小老鼠和妈妈在说什么。引导小朋友思索妈妈为什么说这是最好吃的蛋糕。
一起播放生日歌，老师和小朋友一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的欢乐。
三、老师结合大图书完整叙述故事一遍
小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。
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