韦编三绝的注释

[释义] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

[语出] 西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” [用法] 主谓式;并作谓语;不含褒义

韦编三绝 → 绝无仅有 → 有口无心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 →天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆亡无日 →日薄西山 → 山清水秀 → 秀水明山 → 山明水秀

1) 废话,老夫学富五车,韦编三绝,看完的书能活埋了你,上至天文地理,下至农学房中术,无一不通,无一不精。

2) 我只听说过韦编三绝,不知道他的三绝是指什么…… 3) 孔子晚年学《极易》,韦编三绝,相见恨晚。

4) 孔子读易、韦编三绝,就连《论语》中也多处引用《周易》的词语。

5) 这才存有了这几日掏出韦编三绝的勤奋去补习班这个时代一切的事,可以等自己平静下心来后,结果辨认出还是一团的乱麻。

6) 古往今来以勤奋精神立学、立志、立德和立业者如恒河沙数，悬梁刺股，韦编三绝、谓之勤学。

7) 那一段时间,我整天都在苦学那笔记本,整天写下了又录,录了又写下,不分后白天黑夜的看看,虽然没韦编三绝,也把它甩的破破烂烂几乎提不起来。

8) 孙康映雪读书是挚,管宁割席分座是专,头悬梁、锥刺骨是激,匡衡凿壁偷光是醉,韦编三绝的孔子是勤。

9) 刘老先生读书存有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了如指掌。 10) 对于读书，他有着极高的兴趣，非得韦编三绝，完全读懂，方肯罢休。 11) 刘老先生读书存有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。 12) 我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步.

13) 哥哥读书总是习惯恒指钻研，简直至了韦编三绝的地步!

14) 刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了若指掌。 15) 我们必须效法孔子那种韦编三绝的好学精神，不应当虚应故事，不求甚解。 16) 要想把这本书吃透,没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行! 17) 哥哥读书总是习惯反反复复钻研，简直至了韦编三绝的地步!

18) 我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 19) 少年毛泽东韦编三绝，在文学上存有很深的造诣。

20) 十几年来,他潜心道家研究,韦编三绝,终于成为这一领域的大师。

21) 老师总是说我们，如果读书韦编三绝，书本内容滚瓜烂熟，那么不管托福什么样的题目都难不倒我们的。

22) 一心一意教书，两袖清风育人，韦编三绝治学，四书五经通阅，六尘不染授业，七步成诗才气，八方桃李遍地，九洲学识无敌，十全十美第一。教师节快乐。

23) 囊萤映雪艰辛历，韦编三绝学富五;金献民敬业忠本职，四书五经百卷知书礼;奋发图强公大志，孜孜不倦创佳绩;五育律己扬正气，文明千古芳百世。 24) 孔子读《易》韦编三绝、匡衡凿壁借光的美谈千古传颂。

25) 孔子学易至于韦编三绝,内积功力长,发此感叹,再给我五年或十年,在极易上更加深入细致,可以增加犯下小的过错。

26) 岂不闻‘焚膏继晷’,‘悬梁、刺股’乎?没有韦编三绝,何来腰紫衣金!跟你说这些是对牛弹琴,你这笨牛就老老实实困觉吧。

27) 饥实乃米汤,倦然后斜,学然后知不足,然后补憾,方存有韦编三绝、孙敬悬梁、牛角挂书、凿壁借光、映雪囊萤、以荻画地、圆木警枕、程门立雪等等的故事。 4.韦编三绝有什么成语典故