Science&TechnologyVision科技视界大学生创业资源整合机制初探周力张学兰渊安徽科技学院动物科学学院袁安徽凤阳233100冤揖摘要铱近年来袁大学生创业工作取得了显著成效袁但依然存在一些问题袁其中创业资源不足和整合乏力就是很重要的一个方面遥基于现实困境袁把创业资源整合机制融入到大学生创业活动袁注重分析创业资源袁掌握资源整合方法袁从而有效利用创业资源袁是推动大学生创业尧提高创业成功率的必然要求遥揖关键词铱创业曰资源整合Exporation曰大学生andPracticeofEntrepreneurshipResourceIntegrationandManagement渊College燥fZHOULiZ匀粤晕郧Xue原lanModethere揖Abstract铱Inrecentyears,AnimalCollegeScience,StudentsAnhuientreprenurial.ResourceScienceandTechnologyIntegrationUniversity,andmanagementFengyangmodeAnhuihas233100maderemarkable袁悦澡蚤灶葬冤achievements,butofuniversitycollegearestillstudents,someproblems.collegestudentsBasedareonthenotpracticalonlythefundamentaldifficulties,therequirementsenterpriseofresourceresourceintegrationintegrationandmanagementmodeintotheentrepreneurship揖Keystudents爷words铱Enterprise曰Resourceinnovativeundertakingintegration曰Collegework,improvethestudentsqualityoftalentcultivation,growth.Therequirementandmanagementofscientificmode,butdevelopmentalsotopromotereality.the资源是我们用来实现自己目的的所有要素和条件的总和遥大学生信息资源涉及到企业生产和经营活动过程中的各种信息遥信息资创业需要对各种创业资源进行认真分析袁并在此基础上进行有效整源的开发和利用是整个企业运作的核心内容袁有效整合和管理信息是合,从而让它们发挥出最大的效能袁以便取得更好的创业成效遥保障初创企业健康发展员大学生创业资源基本内涵员援圆援猿尧快速发展的重要手段遥品牌不仅涉及到产品或服务信息的传播和沟通品牌资源袁它还涉及到整个创业资源是企业运转不可或缺的基础袁贯穿于整个企业生产经营企业管理的适应与变革袁因此品牌资源是指围绕品牌的创建尧传始末袁是大学生新创企业创立和发展的必要条件遥按照对企业的成长播尧培育尧维护尧创新等方面而涉及的一切可利用的资源袁包括品牌本作用身员援员袁员援员援员要素资源可以把大学生创业资源分为两大类院要素资源和环境资源遥员援圆援源尧企业内外可以利用的资源遥企业文化是一个企业的灵魂文化资源袁是企业经营发展的持续动力遥文化大学生初创企业的场地选择很重要场地资源袁这是创业最基础的资源遥无资源是汇聚和积淀企业文化的各种要素袁作为初创企业袁要特别注意论是生产经营型企业袁还是服务类企业袁都需要一定的场地遥选择创业文化资源的整合和管理场地时袁一方面要考虑它的市场价值和生产经营条件袁另一方面要根据场地特点进行合理的平面布局和现场搭建员援猿从一定意义上来说创业资源整合的重要性遥员援员援圆袁充分发挥场地优势遥袁创业就是一个整合资源的过程遥只有有效整合和管理创业资源袁大学生创业才有可能取得成功遥有效的资源整合资金是大学生创业的关键资源资金资源袁许多微小型企业因为无法合理利有利于创业者明确企业资源需求情况袁制定切实可行的战略规划袁为用资金袁导致企业发展举步维艰遥这是造成大学生创业失败较为普遍新创企业成长打下坚实的基础袁也有利于让创业者对企业未来的变化的原因袁这不仅是资金匮乏的问题袁更为重要的是无法有效整合和管趋势进行正确预测袁从而有效的识别和配置潜在资源袁保持和促进企理资金业健康发展员援员援猿遥遥此外袁资源整合和管理的过程也是对大学生创业能力进行培养和锻炼的过程袁因此积极进行资源整合还可以提高创业者的素人才资源是创业成功的重要资源人才资源遥创业成功离不开人才袁企业持续发质和能力袁进而提高大学生创业成功率遥展更需要人才遥企业的竞争就是人才的竞争袁结构优化尧种类齐全的人才群是企业生产力的源泉遥大学生在创业过程中需要通过整合管理袁圆大学生创业资源整合的基本方法科学利用人力资源员援员援源袁实现野人尽其才袁资源整合就是要优化资源配置袁理智筛选尧取舍尧管理袁从而获得部分乃至整体的资源优化遥资源是整个创业活动的主线袁大学生创业一个企业的运转需要很多要素和资源管理资源才尽其用冶遥袁运转好坏的关键在于管成功与否的关键就是是否能有效的整合资源遥在创业中袁大学生要根理遥管理资源包括管理人才尧管理制度尧管理考核等等遥有效整合管理据不同的创业过程和环节资源是企业野人财物产供销冶有条不紊运转的前提和基础袁这对企业发展极其重要圆援员袁运用不同的整合方法进行资源整合遥员援员援缘遥大学生创业存在许多共性问题寻找式资源整合袁比如管理经验不足尧市场狭窄尧创业资源匮乏遥大学生创业之初袁创业所需资源主要依靠自身的努力来科技资源是现在科技创新的物质基础科技资源,也是提高企业发展速度尧获取袁但是仅仅依靠从自己的身边获取的创业资源很难维持企业的发质量和效益的重要保障遥当前袁高科技创业是大学生创业的重要领域袁展袁要想使企业继续发展袁那就不得不从外界寻找创业资源遥[1]寻找式科技资源对大学生创业至关重要员援圆遥资源整合主要是结合自身创业团队的资源情况袁分析资源储备存在的员援圆援员环境资源不足袁提出整合外界资源的方案袁进行积极地寻找和整合所能利用的创业资源遥这就要求创业者具备较强的预见力和洞察力袁较强的预见资源主要是指大力扶持大学生创业的和措施资源袁包括能力可以让创业者准确的把握自己所在行业的发展热点和竞争焦点袁在税收尧制度尧保障等方面给予优于其他创业人员的优惠袁利用好创业洞察力是一种从不同类型的信息中获得知识的能力袁只要拥有较强的能够最大限度降低方方面面的和阻力袁能够有效促进大学生预见能力和洞察能力才能在诸多的资源中获得对自己创业有所帮助创业员援圆援圆遥信息资源的资源圆援圆累积式资源整合遥[2]渊下转第44页冤作者简介淫基金项目院周力院渊安徽科技学院大学生创新创业训练计划项目1994要冤袁男袁安徽定远人袁安徽科技学院动物科学学院渊201210879011冤遥2011级学生遥张学兰渊1992要冤袁女袁安徽太湖人袁安徽科技学院动物科学学院2011级学生遥18科技视界Science&TechnologyVision.com.cn. All Rights Reserved.Science&TechnologyVision科技视界余尧周末以及寒暑假时间袁以参与导师课题的方式袁在实验室与校企合年袁学生获得了3项国家级大学生创新创业训练计划项目曰学生多次作单位参与药物研究实践过程袁让学生在科研实验室感受药物的研究在与发现过程遥渊2冤依托医药企业中试基地进行实践教学遥目前袁我院已经与多家制药企业建立了良好的合作关系袁并合作开发了一系列项2010野挑战杯冶全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得了可喜的成绩曰可预知性温和应激所致小鼠抑郁的改善作用级药学专业本科生黄荣荣与吴彦等同学的冶获得江苏省第一大学生野木犀草素对慢性不目袁这为学生的实践教学创造了良好的条件遥我们定期组织学生到医科技创新创业成果渊项目冤交流会的参展邀请曰大学生创新创业团队也药企业进行参观尧学习袁让学生切实感受生产的工艺流程袁缩短理论与参与基于企业需要的课题袁与指导教师共同完成了野素及其衍生物对实验尧实验与实际生产的差距遥比如袁我们带领学生重点参观了萘普生糖尿病引起的中枢神经系统损伤的保护作用冶尧野D-萘普生及其中间的生产车间袁对药物萘普生的生产设备尧工艺流程等方面与公司生产体药物综合利用研究冶以及野七氟醚效及安全药理的对照研究冶技术人员进行了学习交流袁同时袁相关指导教师对萘普生工业化投产等研项目袁通过教师的悉心栽培袁学生的不懈努力袁学生得到了学校和进行了技术指导遥渊3冤开展野药物研究尧实践与应用冶相关的讲座遥邀请用人单位的广泛认可袁并且有多名同学就业于合作企业遥国内外学者尧制药企业研发人员来校进行讲座袁由企业人员介绍企业我们依靠校企协同创新机制袁有效地开放校内和校外科研实践平的生产2.4尧经营尧产品研发等现状袁增强学生对职业的认识和定位遥台袁有效提升了学生的实践创新能力遥在该模式培养下袁经过层层选拔袁脱颖而出袁2名优秀学生将赴新加坡国立大学攻读硕士学位遥我们不仅在授课内容上进行了改革加强教学管理工作袁还在授课方式上进行了调整遥教研室所有专业教师都讲授药物化学与有机化学二门课程袁通过4课程群的创新点对二门课程的系统讲述袁可以让教师更深层次的体会二门课程之间的联系袁从而迸发出新的学科融合点遥4.1质和特点加强了学科间联系袁在国内药学教育中率先提出以有机化学为基础袁提高了教学质量遥课程群根据药学各学科性袁以药物化我们根据课程群的教学内容与特色袁面对不同专业的要求袁重新学为目标的的有机药物化学课程群遥课程群的建立改变了以往教学中修订了教学大纲遥教学大纲明确提出野注重学生实践创新能力的培各门课程联系松散袁缺乏统一完整的教学指导思想的状况袁突出了有养冶遥坚持按照教学大纲进行集体备课袁讨论授课内容中课程之间前呼机化学基本理论在课程群教学中的基础服务作用袁也突出了以药物化后应的紧密联系遥为保证教学质量袁教研室内部还设立了教学督导小学为目标的课程指导作用组袁对课程群的任课任课教师进行教学评价袁以提高整体的教学水平遥3课程群建设的效果源援圆欲及对专业课学习的兴趣能解决学生基础课学习中目的性不强的问题袁对药学教学改革产生了巨大的推动作用遥袁能加强学生在专业课学习过程中深入对知袁提高他们的求知3.1识的掌握和理解袁达到野厚基础尧宽口径冶的培养要求遥提高了药学人才培养质量袁促进了师资队伍建设尧教学条件建设袁符合创新型药学人才课程群的构建基于对药学类大学生的培养出发科技创新平台的建立袁打破行业壁垒及的培养目标袁同时也为培养社会经济发展需要的医药兼备的复合型药学科壁垒袁建立大学生科技创新团队袁并与企业合作积极建立教师科学人才做出贡献研成果转化中试基地袁使之成为开放尧高效尧有序的校内科技创新平台遥该平台包含药物基础研究尧新药临床前研究尧新药临床研究等三个源援猿遥透袁提高总体教学效果有机药物化学课程群的建立遥同时通过有机化学和药物化学教学体系的结袁促进了知识的前后呼应袁相互渗子科研平台的药物研究与技术开发平台袁并使之成为了能够面对大学构重组及实验践教学改革袁打破教师为中心尧课堂为中心尧教本为中心生实践创新的又一个开放尧高效尧有序的科技创新平台遥的野三中心冶传统教学模式袁发挥教师在教学中的主导作用袁树立学生校企双方利用共建的实践教学中心与实训基地袁共同制定学生实为教学活动的主体袁促进学生的主动参与袁也促进学生与教师的双向践教学培养方案袁共同参与学生实践能力的培养袁共同进行新产品的交流袁对学生进行因材施教袁促进学生个性发展袁对于培养学生各方面研发及医药从业人员的技能培训袁将真正实现产学研的融合袁可为徐能力与综合素质起到极大的促进作用遥州乃至周边地区提供优秀的教学尧科技服务与产业化转化平台袁具有技术实力强尧影响面宽尧受益面大的特点遥通过校企双方的积极运作该5总结平台袁以教师为代表袁大学生为骨干的实践创新团队已与企业签定横总之袁有机药物化学课程群的教学经过几年的实践探索正在成向课题10项袁总金额253万元曰进行了4项成果转让袁总金额16万遥长袁仍需要在实践中不断摸索尧改进和总结遥我们会在今后的教学中进申请专利3.27项袁已授权2项遥一步摸索和总结新的教学理念与方法袁培养符合社会需要的药学人才遥课程群的建设激发了教师进行教学改革的积极性与主动性教学质量袁师资队伍的教学水平得到显著提高袁所取得的教学改革效果显著遥通过对学生的问卷调查表明袁学生对于普遍反应改革后的课程给予较好的评揖参考文献铱价遥研究成果野校企协同创新机制下培养药学应用型创新人才模式的咱1暂探索与实践冶获得2013年江苏省教学成果奖二等奖遥此外袁教师获得(2):23-26.徐进宜,尤启冬,姚其正.药物化学课程群的改革与建设[J].药学教育,2005,21省级教育教改课题咱2暂教学改革实践陈捷,李勤耕,周成合,胡湘南,徐启贵,商素琴.药物化学课程群中有机化学的3.32项袁发表教学改革论文9篇遥咱3暂在教师指导下人才培养袁学生获得了3项江苏省普通高等学校本专科优秀创业教育模式刘毅,张玲,[J].刘玲西北医学教育[J].西北医学教育,郑友广,薛运生,2006,5(1):72-73.,2012,20(3):461-43.,安琳,牟杰,蓝诺.以就业创业理念为先导探索毕业设计渊论文冤优秀毕业团队奖袁获得了3项江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计奖曰学生参与发表了10篇SCI尧EI收录论文曰2012咱责任编辑院王迎迎暂渊上接第18页冤创业中期袁企业得到了一定的发展袁也积累了一些创新是一个企业发展的动力和灵魂袁没有创新的企业是很难成长和发企业赖以生存发展的创业资源遥这段时期袁企业正处于发展关键期袁创展的遥开拓式创业资源整合要求我们要不断地把创新式思维注入其业资源需要不断累积和增加遥这需要创业者掌握累积式的资源整合方中袁用创新的视角去寻找具有创新点的创业资源遥特别是继续寻找企法遥为了使已获得的创业资源发挥其最大的效能袁创业者必须在初创企业的新的增长点袁在新的增长点上充分开拓和整合利用资源袁这一点业的发展过程中袁进一步了解创业资源的特征袁以便于更好地整合利对创业基础较为薄弱的大学生创业者来说尤为重要遥用遥也就是说为了有效利用已获得的创业资源袁对其进行分析尧归类遥只有对已有的资源进行准确的分析定位袁才能在此基础上进行进一步的整合利用圆援猿咱员暂揖参考文献铱索林嵩.创业资源的获取与整合要要要创业过程的一个解读视角[J].经济问题探企业取得初步发展之后开拓式资源整合袁才能发挥资源的最大效能袁不断提高企业的核心竞争力遥袁创业者要想使企业继续快速发展袁那就必须采用开拓式创业资源整合咱圆暂,2007渊6冤.遥开拓式创业资源整合强调创新能力袁院学报曾坤生,2009渊1冤.袁胡文静.创业资源与我国中小企业家资源整合能力[J].天津市经理学当今社会的竞争袁与其说是人才的竞争袁不如说是人的创造力的竞争遥咱责任编辑院王静暂44科技视界Science&TechnologyVision.com.cn. 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