教育部老年服务与管理专业教学资源库
对初级养老护理员进行实践指导
一、实践指导概述 1．概念
实践指导是为了帮助学习人员在护理实践实训过程中，将既往学到的基础知识与老年人照护的操作技能相结合，并获得所必需的专业及个人技能、态度和行为。实践指导在实训教学中非常重要。
2．实践指导内容的设计
实践指导内容 实践指导的课时、实践指导分组、实践指导的场所选择、实践指导的要求。如表5-3
表5-3.初级养老护理员实践指导部分内容 序号 1 位 2 能帮助老年人进食 2 10 室 3 境 4 能为老年人更换尿布 2 10 室 1
实践指导内容 学人/类 型 示教室 示教时 组 能摆放老年人饮食体2 10 实践要求 必修 必修 能安置老年人睡眠环2 10 示教室 示教必修 必修
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二.实践指导关键环节及要求 1.示范
实践指导形式对学员掌握知识和技能非常有帮助。培训老师应认真演示每一项操作流程、步骤及细节。比较常见的方法有示范训练方法，主要通过真人示教方法和模拟人示教方法完成。 2.训练
训练过程强调，训练分组要求及时间的把握。主要通过分组实训，然后根据参加培训人数分成若干组，每组10人左右，以调动学生参与的积极性。 观摩
在实践指导过程中会增加观摩考察的方法.。综合观摩与考察相结合开展实际训练。 4.讲评
最后，教师对小组讨论情况进行点评，总结经验，分析存在的不足，以促进今后的案例讨论。讲评的内容包括分组训练及观察的效果，及存在的问题。
通过事先设计的案例，选择社会关注度较高的典型案例1-2个，供各组自由选择。案例一般提前1周布置，倡导学生先查阅资料，以小组的形式进行研讨，深入理解。如遇困难或者问题，可以通过多种形式随时得到教师的指导。
在研讨的基础上，各组形成案例分析报告，再制作课堂汇报的材料和PPT。一般每组安排2人左右汇报小组的讨论观点，并接受其他组和其他同学的提问和质疑，可以进一步将案件的讨论推向深入。 2.实践指导要求
一是指导形式的标准化发展； 二是指导的方式要要因地制宜。 三是考核标准的管理，形成指导手册；
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能对初级养老护理员进行实践指导 一、工作准备
教师准备：服装整洁，仪态仪表，语言准备，示范关键动作准备； 用品准备：示教物品准备、训练记录准备、观摩考察准备； 环境准备：清洁，整洁； 学员准备：服装，礼仪。 二、工作程序及关键环节
回顾 与 示范 训练 与 分组 观摩 与 讨论 讲评 与 小结
程序1 回顾与示范
实践指导前首先回顾一下上一节课的培训内容，总体介绍一下本次实践指导课的安排。如本单元训练整体安排、目标、时间、重点内容等，大约10分钟；然后进行示范演示分节动作与整体动作演示，大约20分钟。 程序2 训练要求与分组
将实训室进行必要的布置，安排好训练场所；每组选择出负责人和记录人，老师进行巡回督导，训练时间大约为40分钟。 程序3 训练结束后进行观摩讨论
可采取抽签的方式排列观摩顺序，提出观摩中的要求及每组演示的时间。总体需要约30分钟的时间完成； 程序4 讲评小结
讲评的内容主要通过训练演示中的问题进行讲评，以提示学习人员能再今后的
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工作过程加以 改进。讲评时间大约需要5分种左右。 三、注意事项
1．实践指导过程中，应注意示教顺序，示范演示应边讲边做。 2．实训分组不宜多大。
3.注意找出在观摩过程中被学习者忽略的问题。 4.注意选用适宜的小结方法。
【思考题】
1.培训教案包括的基本要素有哪些？ 2.编写教案的关键步骤包括哪些？ 3.基础培训实施的关键环节有哪些？ 4.如何通过案例方法加强实训工作？ 5.实践指导的注意事项有哪些？ 6.如何讲好一堂课或一个单元课程？
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