内涵：①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的
实际问题。 ②马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ③马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 重要意义：①马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。②马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。③马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义和科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
二、科学发展观的涵义和意义
涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 意义：（1）科学发展观是同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”既一脉相承又与时俱进的科学理论（2）科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现（3）科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想
如何理解：深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。第一，科学发展观强调全面发展。第二，科学发展观要求协调发展。第三，科学发展观主张持续发展。
科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。第一，科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。第二，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。第三，科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 三．如何正确理解中国特色社会主义理论体系?
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。邓小平理论是其基础性部分。所谓基础性，就是说这一理论对中国特色社会主义道路的开创和理论体系的形成做出了创造性的独特贡献，搭起了中国特色社会主义理论体系的基本架构，对于中国特色社会主义理论体系的形成和发展具有根本性、奠基性的作用。“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性部分。所谓开创性，就是说这一重要思想面向新世纪，着眼当代世界的新变化和当代中国的新发展，在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，实现了我们党指导思想的与时俱进。科学发展观等重大战略思想，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的进一步丰富和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大指导思想。中国特色社会主义理论体系，既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的“中国特色”。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
第二章1、为什么说实事求是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？
所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展，才有十六大以来的理论创新；另一方面，这个精髓，又体现在马
克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论，都贯穿着实事求是的思想。 2、实事求是思想路线的基本内容
（1）一切从实际出发（2）理论联系实际（3）实事求是（4）在实践中检验真理和发展真理 3、实事求是思想路线的重要意义
（1）是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。（2）是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。（3）加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容 第三章1、新民主主义革命总路线和基本纲领 （1）新民主主义革命总路线：
无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 新民主主义革命对象：帝国主义、封建主义、官僚资本主义 新民主主义革命的动力：工人阶级农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级，根本的动力是工人农民
新民主主义革命领导：无产阶级 新民主主义革命主力军：农民
新民主主义革命的性质和前途：资产阶级民主主义革命；社会主义 （2）新民主主义的基本纲领： 新民主主义政治纲领：推翻帝国主义封建主义压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。
新民主主义经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有，没收官僚资本归国家所有，保护民族工商业。
新民主主义文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化 2.如何理解新民主主义革命的领导权问题？
领导权问题关系到革命能否取得彻底胜利，革命必须也只能由无产阶级及其政党共产党来领导。 中国工人阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级。它具有与先进的生产方式相联系，没有私人占有的生产资料，富于组织纪律性等一般无产阶级的共同优点。同时，中国工人阶级还具有自身的特点和优点。中国工人阶级的这些特点和优点，使它能够成为中国革命的领导力量。 无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的。无产阶级只有在其政党的领导下，才能完成自己的历史使命。无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键；在同资产阶级建立统一战线时，必须坚持独立自主的原则，保持党在思想上、政治上和组织上的独立性，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的基本策略；建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装，是保证领导权的坚强支柱；加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。 第四章1.适合中国特点的社会主义改造道路 （1）对农业、手工业的社会主义改造 改造原则：自愿互利，典型示范国家帮助
具体步骤：第一：积极引导农民组织起来，走互助合作道路。第二：遵循自愿互利，典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。第三：正确分析农村阶层状况，制定正确的阶级政策。
（2）对资本主义工商业的社会主义改造 资本主义改造的途径：我国对资本主义工商业的改造是通过国家资本主义的途径，用和平赎买的方式实现的。国家资本主义，是指在人民政府管理之下的，用各种形式和社会主义国营经济联系着的并受工人监督的资本主义经济。
具体步骤：第一步，主要实行初级形式的国家资本主义第二部，主要实行个别企业的公私合营第三步，实行全行业的公私合营
2.如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？ 在我国社会主义改造的历史上，有两个事实是世界历史上各种革命大变动中罕见的：一是在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，不仅没有造成生产力的
破坏，反而促进了工农业和整个国民经济的发展；二是这样的变革没有引起巨大的社会动荡，反而极大地加强了人民的团结，并且是在人民基本上普遍拥护的情况下完成的。这些情况说明，我国社会主义改造的基本完成的确是一个伟大的历史性胜利。同时，我国的社会主义改造也出现了一些失误和偏差。主要是“在一九五五年夏季以后，农业合作化以及对手工业和个体商业的改造要求过急，工作过粗，改变过快，形式也过于简单划一”。但是，不能因为出现一些失误而否定社会主义改造的伟大意义。列宁说：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”因此，社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次 划时代的历史巨变。正如邓小平所说：“我们的社会主义改造是搞的成功的，很了不起。这是毛泽东对马克思列宁主义的一个重大贡献。”
第五章1．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？
首先，为了推动全党对社会主义进行再认识，邓小平提出了关于社会主义本质的科学论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 其次，认真领会社会主义本质的科学内涵。邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括两个方面：其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。邓小平强调：只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
最后，认识社会主义本质的重要意义。其一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。其二，社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。 2. 科学技术是第一生产力
A. 内涵：a)科技在社会经济发展中起到第一位的变革作用；b)科技是当代社会发展的主要动力；c)科技是经济增长的核心要素；d)科技是提高生产力的关键因素。 B. 科教兴国战略
i. 内涵：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为先，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。 ii. 举措:1.加快科学技术创新；2.把教育放在优先发展的战略地位；3.促进科技、教育与经济建设的紧密结合。 C. 人才强国战略
a) 内涵：在建设中国特色社会主义的伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人力资源强国。
b) 举措：1.尊重知识、尊重人才；把人才作为推进事业发展的关键因素；2造就结构合理、素质高的人才队伍；3由人口大国转化为人才资源强国。
第六章1.社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
A. 含义:a)我国社会已经是社会主义社会（阐明初级阶段的社会性质）；b)我国的社会主义社会还处在初级阶段（阐明我国社会主义社会的发展程度）；c)不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 ，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。d)社会主义初级阶段与新民主主义的根本区别在于社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体。 B. 特征
a) 现代化发展水平：是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段
b) 产业结构状况：是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业
人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段
c) 经济运行方式：由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段
d) 文化教育发展水平：由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段
e) 人民富裕程度：由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段
f) 地区发展状况：由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段 g) 体制改革：通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段
h) 精神文明建设：是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；
i) 国际比较：是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段
2.我国社会主义初级阶段的长期性
A. 从1956年改造完成到本世纪中叶基本实现现代化，至少100年；B.四方面因素决定： a) 历史基础：基础薄弱b)曲折道路：我国社会主义发展的曲折道路决定c)现实国情：进步很大，征程漫长：生产力水平有了明显提高，各项事业有了很大进步，人民生活总体上达到了小康水平；但，生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走，在经济和社会发展诸多方面存在的许多问题短时期内难以解决。d)时代特点和国际环境。 3、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 1)坚持“以经济建设为中心”，是党的基本路线的核心；2) “四项基本原则”，是我们的立国之本，是社会主义现代化建设的政治保证；3) “改革开放”，是社会主义发展的动力和条件，是实现现代化的根本途径。 4、“三步走”发展战略构想主要内容（邓小平提出的）：
经济发展战略目标：到21世纪中叶，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 “三步走”战略：第一步：从1980年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步：从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第三步战略目标的新“三步走”战略部署（党在“十五大”提出的）：
1)到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2)再经过十年的 努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善； 3)到21世纪建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。 第七章 改革、发展与稳定三者之间的关系。
改革是动力：没有改革，就不可能走出一条中国特色的正确道路，社会主义事业就不可能顺利前进。
发展是目的：没有发展，就不可能实现现代化，不可能保持党和国家的长治久安。 稳定是前提和保障：没有稳定，改革和发展无从进行。
★处理关系：保持改革、发展、稳定在动态中的协调和相互促进；把改革的力度、发展的速度同社会可以承受的程度统一起来；把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
第八章 社会主义市场经济体制
A. 该体制作为社会主义的制度特征
a) 在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 b) 在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存
c) 在宏观调控上，以人民利益为出发点和归宿, 更好地发挥市场和计划两种手段的长处 B. 该体制作为市场经济的特征 a) 资源配置方式：以市场为基础 b) 微观层面：企业是独立的主体
c) 经济活动：市场经济规律起支配作用
d) 宏观层面： 政府主要通过经济手段实现宏观调控 e) 经济运行：法治起基本的保障作用 C. 社会主义市场经济体制的基本框架 a) 现代企业制度；
b) 全国统一开放的市场体系；
c) 以间接手段为主的宏观调控体系； d) 合理的收入分配制度； e) 多层次的社会保障制度。 第九章 依法治国 1、涵义
1、依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
2、意义（对依法治国基本方略的理解）
对依法治国基本方略的理解：是社会文明进步的显著标志是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。
1、 依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导 2、依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证 3、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要 4、依法治国是国家长治久安的重要保障
第十章1. 如何理解中国特色社会主义文化的地位？
（1）它是中国特色社会主义的组成部分，是社会主义现代化建设的重要内容。社会主义社会是经济、政治和文化全面发展的社会，物质贫穷不是社会主义；没有民主就没有社会主义；愚昧无知，失去理想，精神贫乏也不是社会主义。只有经济、政治、文化建设相互促进、协调发展，中国特色社会主义事业才能健康发展。（2）它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。文化是综合国力的重要标志和内容。综合国力既包括经济实力、技术实力等物质力量，也包括民族精神、民族凝聚力等精神力量。建设中国特色社会主义文化是提高综合国力、实现社会主义现代化的战略需要。（3）它为社会主义现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。中国特色社会主义文化建设能够培养国家所需要的各方面的人才，提高劳动者的科学文化素质，开发人的智力资源，为现代化建设提供强大的科学支撑，使蕴藏在人民群众中无穷无尽的创造力发挥出来，从而为改革开放和现代化建设提供强有力的智力支持。 2. 怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？
（1）中国特色社会主义文化建设的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。（2）中国特色社会主义文化建设的主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两方面。（3）思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。（4）教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。要坚持科学技术是第一生产力，加强科学普及，提高全社会的科学素质，尤其要繁荣哲学社会科学。要把教育摆在优先发展的位置，办好让人民群众满意的教育。同时，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，大力发展文化事业和文化产业，坚持经济效益和社会效
益的统一。
第十一章 一．构建社会主义和谐社会的科学含义
科学含义：在社会主义制度下，使人与人的关系、人类与自然的关系、人与社会的关系达到一种自由融洽、协调发展的社会状态 基本特征（总体要求）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
二．如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？
准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个方面： 一是要正确把握社会主义和谐社会的性质。社会主义和谐社会不是以往任何其他社会形态标榜的社会协调与和谐，而是社会主义性质的和谐社会。二是要正确把握建设社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系。这四者是有机统一的，它们既有不可分割的紧密联系，又有各自的特殊领域和规律。建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明，可以为建设社会主义和谐社会提供坚实基础；建设社会主义和谐社会，又可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件。三是要正确把握建设社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。建设社会主义和谐社会同全面建设小康社会，都属于建设中国特色社会主义这个大范畴，两者是相互包含、相辅相成的。作为社会建设过程，建设社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的重要内容，也是全面建设小康社会的重要条件和现实的重大任务。同时，建设社会主义和谐社会又是一个长期的过程，在实现全面建设小康社会的宏伟目标之后，还要继续为建设和谐社会长期奋斗。
第十二章 “和平统一、一国两制”的科学构想 1. 基本内容
1) 涵义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义长期不变。
2) 十条内容：一个中国；两制并存；高度自治；争取和平统一，但不承诺放弃武力；寄希望于台湾人民；争取通过谈判实现统一；反对任何“台湾独立”言行；反对外国势力插手和干涉；搞好经济建设
2. 重要意义（5条）：
1) 有利于保持港澳台地区稳定繁荣 2) 丰富和发展了马列主义的国家学说
3) 是对和平共处原则的创造性运用和发展
4) 为解决国际争端和遗留问题提供了新的思路和新的范例
5) 有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境 第十三章 独立自主的和平外交政策 1. 独立自主和平外交政策的基本原则
1) 独立自主原则是中国外交政策的根本原则 ；和平共处五项原则是中国外交政策的基本准则；坚持同发展中国家加强团结与合作的原则；坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则 2) 维护国家和民族的最高利益是中国外交政策的根本目标 2. 维护世界和平，促进共同发展是中国外交政策的宗旨 1) 国家性质和基本国情决定了中国外交政策的宗旨
2) 中国坚持和平、发展、合作的政策主张，同各国一道实践建立和谐世界的崇高目标（4点） A. 反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展。
B. 维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化
C. 树立以互信、互利、平等、协作为核心新的安全观，努力营造长期稳定的国际和平环境 D. 推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界
3) 17大报告对“和谐世界”内涵的阐述：政治、经济、文化、安全、环保五个方面的五个相互、五个共同。
A. 政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；
B. 经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上
相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；
C. 安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；
D. 环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园
第十四章 一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量 1、工人阶级是国家的领导阶级
2、农民阶级是人数最多的基本依靠力量 3、知识分子是中国工人阶级的一部分
二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者（构成、产生的原因、地位和作用） 1、新的社会阶层的构成
民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等。 2、新的社会阶层产生的原因 制度基础—经济领域的制度创新
从业条件—生产力的发展和经济结构的变化，使劳动分工日益精细 其 他—产业结构的变化 3、新的社会阶层的地位和作用
地位：中国特色社会主义事业的建设者
作用：推动了经济发展，增加了国家税收；扩大了就业门路，缓解了就业压力；为公益事业做贡献
第十五章 一．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 二．坚持党的领导为什么必须改善党的领导？
在新的历史条件下，只有改善党的领导，才能坚持和加强党的领导，这是因为： 第一，当今世界正处在历史性大变动之中，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导。 第二，中国正处在历史性的伟大变革之中，新形势、新任务对我们党提出了新的要求。
第三，目前，我们党的实际状况同肩负领导社会主义现代化的光荣使命有许多不相适应的地方。 三．怎样才能保持党同人民群众的血肉联系？
中国共产党作为执政党，保持同人民群众的血肉联系，应该落实到党和国家的制度和与实施方针政策的工作中去，落实到各级领导干部的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作中去。
保持党同人民群众的血肉联系，首要的问题是必须保证决策和决策的执行符合最广大人民群众的根本利益。而要保证决策正确，执行有力，必须建立和健全民主决策制度。
保持党同人民群众的血肉联系，还要改革和完善监督制度，建立健全对权力的约束机制。 保持党同人民群众的血肉联系，必须加强和改进党的作风建设，加大反腐败工作力度。
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