顶岗实习支教心得体会《听评课让我的地理课堂更具活力》

在步入教学岗位前就听老师讲，一个新老师进步最快的方式是听课。通过听优秀老师的课可以发现自己的缺点，找到进步的方向。还有评课，其他老师听我的课可以提出自己独到的见解，也非常有借鉴意义。曾经的理论联系实际，现在我已深深感受到听评课对自己进步的重要性。

刚刚步入课堂，我模仿着曾经老师的教学方法按部就班地给学生讲授。按照课本，力求条理清晰、重点突出。把提到的重点用比较专业化的语言解释一遍。传统的授课方式在我的课堂上显而易见。已经较为熟练的教姿教态配合着拘谨的授课方式，课堂效果并不令人满意，基础比较差的学生在课堂上表现出枯燥的表情，我看在眼里，记在了心里。

在我的请教下，我们备课组长很爽快地答应了我听课的要求。通过这次听课，我感受到了老师比我最大的优势——生活实例丰富。每讲完一个点，老师都会用一些生活中的例子来阐述和解释，帮助同学们更好地理解。还有特别重要的是对于板书的定位。在学生预习的时间里，老师把重要的板书的条框写到了黑板上，在讲解过程中，特别注意把重点内容板书到黑板上。记得上大学时，每次练课都需要强调板书的重要性，但真的自己上开课后，却由于讲课忽视了板书的存在。此刻我把自己置身学生的位置，体会到了板书对学生来说，是重

点，是需要记录的内容，每当想看看时可以随时抬头看黑板作为提示。在课堂复习时也可以起到巩固的作用。

还有一位我们同校的实习生，我邀请她来听我一次课，她的建议也非常中肯。她跟我分享了她以前地理老师的授课方式。比如，讲到城市化特点，老师会说，我以前看过一个电影，主人公背了个包袱，领着媳妇儿就进城了，体现了城市化的劳动力从第一产业向二三产业转移。用很通俗很生活化很随意的语言和例子，让学生很容易就记住了这个重点。这也是我很追求的一种境界，让学生在享受中度过一节课，而不只是在简单乏味的知识点中度过。还有当讲到一些抽象的内容时，可以简笔画画到黑板上，帮助他们了解，再就是可以适当唱唱歌，激励学生兴趣。好多激趣方法，曾经都讲过，可真正应用到我们实践中的确也是需要理论到实践的不断思考敲打和升华啊。

通过这几次的听评课，我深刻地感受到，内功，是让我的地理课堂更具活力的最佳方式，这是我日后努力的方向。以后在生活中遇到事情，或者看小说电影视频，都要多往地理上想，积累生活实例，讲课前多搜集有关本节课的实例，用通俗的实例和学生喜欢的表达方式，让我的学生在轻松中跟我一起度过，更愉快地学到知识。