班主任培训资料

班主任传染病预防培训资料（一）

为了你的健康，请预防传染病

传染病疫情处理流程

各班主任日常认真观察学生，及时发现异常情况→发现异常情况后及时隔离患病学生→通知家长带孩子到正规医院就医，→将情况报告学校→患病学生在院隔离治疗→恢复健康→持正规医院健康证明复课。

传染病疫情防控网络及上报流程

各班主任→保健教师→校长→上级教育部门和当地卫生部门

请各班主任思想上高度重视学生身体健康，本着为学生负责，为学校负责的态度，认真晨检，填写各种表册，按时上报各种信息。

传染病相关知识

传染病预防三环节

1. 管理传染源：通过晨检，班主任及时发现疑似传染病学生，并隔离患病学生到正规医院治疗。同时通知学校及时采取有效措施。做到传染病早发现、早隔离、早报告、早治疗。

2. 切断传播途径：如常通风，可以有效预防呼吸道传染病。勤洗手可以有效预防消化

道传染病等。

3. 保户易感人群：预防接种可以有效预防常见的传染病。如乙肝疫苗、出血热疫苗接种等。

传染病防控班主任培训资料（二）

在传染病防控方面班主任是晨午检的第一责任人，要求各班主任每天早晨对本班学生进行晨检。晨检内容有：

一、观察学生

教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有传染病早期症状（如发热，皮疹，腹泻，黄疸，结膜充血等）以及疑似传染病症状。观察学生的精神状态，询问学生健康状况。

二、做好记录

调查了解学生缺勤原因，所患何种疾病或症状等信息，登记因病缺勤情况。如果晨检中发现学生有发热，皮疹，腹泻，黄疸，结膜充血等症状或其他异常时应及时报告学校疫情报告人。并做好记录。学生请假3天及3天以上报告学校疫情报告人，由学校经行追踪。

三、加强教育

班主任利用班会、黑板报等形式对学生进行传染病预防知识宣传，让学生了解传染病特点，传播途径和预防方法。鼓励学生参加多种形式户外活动，加强体育锻炼，增强体魄，

增强疾病抵抗力。教育学生养成良好卫生习惯。

长安七中

2016年9月