个案调整 学生主体活动 【复习巩固】 【导入新课】新民主主义的概念。 【教学过程】 知识点1：五四运动和中国共产党的成立 1.五四运动 （1）背景： 国内：经济、阶级、政治、思想 国际：直接导火线：1919年初，巴黎和会上中国外交失败。 （2）经过： （3）结果：取得了初步胜利。 （4）意义：A：性质： B：特点（各阶层作用）：青年学生----先锋，工人阶级----主力军。 C: 标志着新民主主义革命的开端 D： 2.中国共产党的成立 （1）诞生的条件：经济、阶级、思想和干部、组织 （2）中共一大： A：时间：1921年7月23日 B：地点：上海（最后一天在嘉兴南湖） C：内容：确立党的名称、制定党的任务、明确中心任务 （3）中共二大：（民主革命纲领的制定） A:时间：1922年7月 B:内容： 最高纲领、最低纲领 C:意义： （4） 诞生的意义：性质： 特点： 影响： 知识点2：国民革命 1.革命统一战线的建立——国民革命运动的兴起 （1）背景： （2）标志：国民党一大 （3）合作基础：新三民主义 2.北伐战争——国民革命运动的发展 A: 目的 B:对象 C:经过 3.国民革命运动的失败 （1）失败标志： （2）失败的原因：客观： 主观： 1
教 学 过 程 教 学 内 容 教师主导活动 4.国民革命的历史意义： （1）性质： （2） （3） 知识点3：“农村包围城市”道路的开辟 1.历史背景：（1）掌握武装力量的重要性。 （2）南昌起义： （3）八七会议： （4）秋收起义： 2.概况： （1）根据地的建设和发展（2）土地革命（3）建立红色政权 3、红军长征 （1）原因： （2）时间： （3）遵义会议： 时间：1935年1月； 内容： 意义： （4）长征的胜利： （5）意义： 知识点4：中国新民主主义革命的伟大胜利 1.抗日战争的胜利 （1）时间：1937-1945年 （2）过程： （3）意义： 2.人民解放战争 （1）背景： （2）经过： A. 战略防御阶段： B. 战略反攻阶段： C. 战略决战阶段： D. 夺取最后胜利： 3.新中国的成立：标志着新民主主义革命的伟大胜利 4.新民主主义革命胜利的历史意义 【课堂小结】 学生主体活动 个案调整 板书设计 当堂作业 课外作业 1.理解五四运动；了解中共一大了解国共合作下的国民革命运动； 教学反思 2.了解南昌起义；了解八七会议；了解农村革命根据地的开辟与建设；了解红军长征和遵义会议；3.了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京；认识新民主主义革命胜利的伟大意义。中国共产党是如何一步一步走向成熟的。 2
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