一年级看图写话训练题(9)
问题设置一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( )。
问题设置二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( )。
问题设置三:你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的( )还有( )。
引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑。
问题设置四:围观的我们( )。
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看
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一看飘动的红领巾等等。
问题设置五:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家( )。
提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
问题设置六:空中飞翔的小鸟仿佛在说( )。
后记学生作品:
拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧张啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝贺呢!这时,天空中飞翔的小鸟仿佛也在说:“祝贺你们取得了胜利!”
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