观察日期：2022年4月21日 观察地点：小三班 观察教师：刘海燕 观察幼儿：乔嘉浩 观察记录：
乔嘉浩小朋友这学期的自理能力有明显的提高，尤其穿衣服方面，以前他总会拿的衣服去找老师穿，今天我给别的小朋友扣完扣子心想为什么乔嘉浩没有找我来，我回头一看原来小朋友已经自己将衣服穿上了，自己在慢慢的拉拉链呢。我看到之后及时给了孩子鼓励，孩子特别高兴。
分析：上学期孩子的年龄小自理能力会大多数依靠父母和老师，成长的路上大部分还需要孩子自己去探索，而且孩子们每天都在进步就需要老师以及家长们及时去鼓励，让孩子们做的更好。
指导策略：
《3-6岁幼儿发展指南》指出：要给予孩子及时的鼓励，孩子做好一件事，及时的给予孩子正强化，让孩子越来越优秀。
家园共育：
教师要经常性地进行家园共育，老师和父母一起去引导孩子，教师也要和父母进行交流，让父母也放手让孩子去成长。
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