五年级语文上册文言文阅读理解全面部编版

五年级语文上册文言文阅读理解全面部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读文言文,回答问题。

鹬(yù)蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

(《战国策》)

1．给带点的字选择正确的读音。 (1)蚌方出曝( ) A．bào B．pù

(2)强秦之为渔夫也 ( ) A．wéi B．wèi

(3)两者不肯相舍( ) A．shě B．shè

2．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“今日不雨，明日不雨，即有死蚌”句中的“雨”作动词用，是下雨的意思。( )

(2)“渔者得而并禽之”句中的“禽”同“擒”，是捕捉、抓住的意思。( ) (3)“以弊大众”中的“弊”意思是问题、毛病。( )

(4)“臣恐强秦之为渔夫也”句中的“恐”意思为害怕、恐慌。( ) 3．把下面的句子翻译成白话文。

(1)蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。

_______________________________________________

(2)今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。 _______________________________________________ 4．结合短文内容，仿句填写。 例：鹬蚌相争，渔翁并擒。

_______相_______，________并________。

5．苏代对赵惠王讲“鹬蚌相争”的故事，目的是什么？这样讲有什么好处？ ______________________________________________________________

2. 阅读短文，回答问题。

师旷论学

晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：⑤“安⑥有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之

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光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！”

［1］“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”中的“暮”字正确解释是（ ） A.夜晚 B.迟、晚 C.年暮，年老

［2］下列“之”字的意思不同于其他两项的是（ ） A.日中之光 B.日出之阳 C.臣闻之

［3］下列说法中，不正确的一项是（ ）

A.这篇文言文告诉我们：一个人要有活到老学到老的精神。 B.师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路。

C.师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习，都不会晚。

3. 课外阅读。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”

（注释）东游:到东方游说。 辩斗:辩论,争胜负。 故:原因,缘故。 以:以为,认为。

去:距离。 车盖:车篷,用来遮阳挡雨。 日中:正午。 及:至,到。 则:就。 盘盂:盛物的器皿。 圆者为盘,方者为盂。 沧沧凉凉:清凉而略带寒意。 沧沧:寒冷的意思。 探汤:把手伸到热水里去。 汤,热水。 决:判定。 孰:谁。 汝:你。 知:同“智”智慧。 为,同“谓”,说。

［1］给加点的字注音。

盘盂（_____） 沧沧凉凉（_____） ［2］理解句子的意思。 (1)我以日始出时去人近。 ______________

(2)此不为近者热而远者凉乎? ______________ (3)孔子不能决也。 ______________ (4)孰为汝多知乎! ______________

［3］短文中哪句话说明两小儿辩论的内容很复杂? ______________________________________________

［4］两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。 ______________________________________________

4. 阅读乐园。

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王戎识李

王戎七岁，尝与诸小儿游①。看道边李树多子折枝②。诸儿竞走取之③，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子④，此必苦李。”取之，信然⑤。

注释：①尝与诸小儿游：曾有一次跟许多小孩一起玩。②多子折枝：果子很多，把枝头都压坏了。③诸儿竞走取之：众小孩争着跑去摘李子。④树在道边而多子:李树长在路边却还有很多果实（未被摘去）。⑤取之，信然:摘下那李子来尝，果然是这样。

1. 王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？ ___________________________________ 2. 与诸小儿相比，有哪些过人之处？ ___________________________________

5. 阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，

乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。” ［1］选择正确的读音，打“√”。

［2］先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。

（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）（ ）

（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（ ）（ ）（ ） （3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ ） ［3］杨氏之子的语言妙在哪里？

________________________________________

［4］想象一下，当孔君平听到杨氏之子的话之后，会有什么样的表现？自己试着写一写。

_______________________________________ ［5］这篇文章表达了怎样的一种思想感情？ ________________________________________

6. 阅读课内片段，完成练习。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔崔是夫子家禽。”

［1］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）文中的“家”和现在的“家禽”意思一样。（_______） （2）文中的“夫子”是指年老的人。（_______）

（3）这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的。（________）

（4）这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。（________）

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［2］杨氏之子的回答妙在哪里？下面说法不正确的是（ ）

A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。

B.孩子与孔君平针锋相对，生硬的态度让孔君平哑口无言。 C.孩子采用否定的方式婉转对答，表现了应有的礼貌。

D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思。

7. 小古文阅读训练。

一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”

［1］1．文中所写之人的特点是__________。作者是通过对他的______描写来体现的。

［2］2．写出你对加点字的理解。 见人裳尾为火所烧：_________ 欲言恐君性急：_________ ［3］写出下面这句话的意思。

我道君性急，果然。_____________________________

8. 阅读与理解。

嫦娥奔月

羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。

旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。

注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。②请:求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。

［1］给下列加点的字注音。

(1)羿请不死之药（______） (2)谪令伐树（______） (3)蟾蜍（______）（______） (4)常斫之（______）

［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查____,再查音节____;“奔”在这个词当中应念(bēn bèn),意思是____(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。 ［3］翻译下面的句子。

羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。

______________________________________________ ［4］请你写出四个带“月”字的成语。

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［5］“嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员____进入了太空,2005年我国航天员____和____又进入了太空,对此,你有何感想?

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9. 古文阅读。

含生取义

孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

［1］孟子与_______合称为“孔孟”。 ［2］给下列加点的字选择正确的解释。

欲：A．欲望。 B．想要，希望。 C．需要。 D．将要。

①鱼，我所欲也。（______） ②王林有强烈的求知欲。（_______） ③胆欲大而心欲细。（______） ④山雨欲来风满楼。（_______） ［3］给下列句子选择一项最恰当的解释。（填序号）（ ）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 A.鱼和熊掌都是我想要的，两个不能同时得到时，我就只要鱼。

B.鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，两个不能同时得到时，我不要鱼要熊掌。

10. 阅读文言文，完成练习。

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

——选自刘向《列女传》

［1］判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“其舍近墓”的意思是“他住的房子靠近墓地”。 （____） （2）“复徙居学宫旁”中的“复”的意思是“重复”。 （____） （3）“此可以处吾子矣”的意思是“这个地方我儿子可以住了”。 （____）

［2］孟子幼时原来住在_____，后来搬到了_____，最后又搬到了_____。 ［3］孟子的母亲为什么说“此可以处吾子矣”？

_______________________________________________________________ ［4］这个故事主要说明了 。

A.孟子的母亲为了让孟子生活得更好屡次搬家 B.良好的学习环境对一个人的成长是非常重要的 C.一个人的成长与母亲的教育是分不开的

11. 阅读短文，完成练习。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ［1］解释下列加点词语在文中的意思。

（1）吾盾之坚。（________） （2）吾矛之利。（________） （3）或曰（________） （4）弗能应也。（________）

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［2］用自己的话说说下列句子的意思。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” ______________________

［3］那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说） ________________________________________________________ ［4］这个故事揭示了什么道理？

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12. 阅读课内片段，完成练习。

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 ［1］选文的作者是______代的____________。 ［2］解释下列字词

盖：_______ 恒：__________ 自足：__________

［3］作者认为读书有三者缺一不可，一者是______，缺之则________；二者是_______，缺之则_________；三者是______，缺之则______。

［4］你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。 ________________________________________________________

13. 课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

［1］本文出自________代诗人________的作品。 ［2］解释下列加点的字词。

（1）余尝谓____________ （2）心不在此___________

（3）却只漫浪诵读____________ （4）心到最急____________ ［3］用自己的话写出下面句子的意思。 心既到矣，眼口岂不到乎？

_____________________________ ［4］下列说法有误的一项是（ ）

A.“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。 B.文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。

C.文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。

14. 阅读理解。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ［1］给下面加点的“度”字选择合适的解释。

①标准，限度 ②衡量 ③计量长短的标准或工具

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先自度其足 _________ 吾忘持度 _________ 宁信度 _________ ［2］用现代汉语翻译下面的句子。 及反，市罢，遂不得履。

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［3］文中加点字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性和意思。

________________________________________________________ ［4］这个故事告诉了我们什么道理？ ___________________________________

15. 课外阅读。

齐宣王使人①吹竽,必②三百人.南郭处士③请④为王吹竽.宣王悦之,廪食⑤以⑥数百人.宣王死,闵王立.好⑦一一听之,处士逃.

注释：

①使人：叫人。 ② 必：总是。③处士：没有官职的普通知识分子。④请：要求。⑤廪食：公家供给粮食。⑥以：跟别人相同。 ⑦好：喜欢。 ［1］联系注释与上下文解释句子。

（1）南郭处士请为王吹竽：______________________________________ （2）廪食以数百人：___________________________________________ ［2］南郭先生逃跑的原因是：

_____________________________________________ ［3］读了这则寓言，你有什么启发？

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