英语专业实习报告5篇

　　⼀、实习⽬的：

　　为了巩固⼤学期间所学到的商务英语专业知识。提⾼实际操作技能。丰富实际⼯作和社会经验。掌握操作技能。将所学知识运⽤于实际⼯作。　　⼆、实习内容：

　　按照⽼师的安排。我制定了相应的实习计划。在这个公司⾥我的主要⼯作是总经理助理。协助总经理做⼀些⽇常⼯作。⽐如商业计划书的制定和⼀些⽂件资料的翻译等等。　　三、实习⼼得体会：

　　两个⽉的实习。让我学到了很多在书本上没学过的东西。也让我对这个社会有了更多深⼊的了解。我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个⼯作时应当具备以下⼏种能⼒：　　（⼀）交际能⼒：

　　善于与他⼈交往是做这项⼯作应具备的⾸要能⼒。说到底。助理其实也是⼀种服务⼈员。⽽服务⼈员就必须懂得如何与他⼈接触。“他⼈”既包括外部的客户。也包括内部的同事和领导。我们必须要学会如何与他⼈建⽴和维持关系。学会倾听别⼈的意见表达⾃⼰的想法。注重交往艺术。能够区别不同性别。不同场合。不同年龄。不同⽂化背景的⼈应采取交往⽅式。对⾃⼰⼀定要有正确的定位。才能在⼯作中提供优质的服务。　　（⼆）合作能⼒：

　　助理⼯作不像某些物质⼯作那样⼯序分明。⽆论是在前台还是在后台的服务都必须与公司的上司、下属、同事、顾客、供应商等进⾏合作。另外。做⼀名助理还应当有全局观念。较强的协调沟通意识。学会与供应商协商。与同事合作。充分发挥不同⾓⾊的作⽤。利⽤现有的各种因素为公司提供满意的服务。发挥助理的中介、纽带作⽤。　　（三）学习能⼒：

　　在我看来。整个实习过程既是我向⽤⼈单位提供服务的过程。也是⼀个学习的过程。助理必须根据公司和客户的具体需要确⽴服务⽅式。我们如果越了解他⼈的期望。就越能为他⼈提供优质的服务。⽽市场需求的不断变化就要求我们应有不断学习新知识、新技能的能⼒。有较强的适应能⼒。我刚到单位的第⼆天。副总就要求我为公司写⼀份商业计划书。但我连商业计划书的格式是什么都不知道。最后只有闷在办公室通过上查询。才学习到商业计划书的写作⽅式。该计划书完成后。虽然在实际内容上与副总要求的有所差距。但我的学习能⼒却得到了⽤⼈单位的肯定。　　（四）教育、说服能⼒：

　　在⼯作过程中。助理往往会成为经理和其他⼯作⼈员之间的“传声筒”。负责着将上级的指⽰传达给下级。将下级意见反馈给上级的任务。如何给有效的促进⼆者之间的交流。助理就必须通过语⾔去吸引⼈。打动⼈。说服⼈的能⼒。懂得清晰。简洁。明了的表达中⼼思想。为上下级提供准确易懂的信息。也就是说。在这样⼀个信息沟通的过程中。个⼈沟通能⼒直接影响着沟通的结果。

　　（五）企业环境。顾客知识：

　　在⼯作过程中。对企业内部环境。对市场情况。对顾客的特点掌握的越全⾯。就越能为单位提供满意的服务。平时⼯作时要善于观察。还要学会换位思考。根据企业本⾝的特点调整⾃⼰的服务⽅式。可以使我们的⼯作更顺利的完成。平常⼯作不忙的时候。我都会到各个部门去转转。像销售部、⽣产部、财会部、售后服务部等等。这样不仅会使我更快的了解公司内部的情况。还可以更快的让我溶⼊这个环境。毕业实习报告　　（六）⽂化修养：

　　要与公司其他员⼯进⾏良好的沟通。我认为⽂化修养也是应必备的素质。具备⼴博的知识和良好的精神⾯貌才有利于交流。

　　（七）技术性能⼒：

　　技术性能⼒是完成某⼀项具体活动所需要的本领。有些公司往往通过培训。使⼯作⼈员掌握⼀定的操作程序。适应岗位的需要。⽽对于某些新招聘的⼈员来说。具备某⽅⾯的技术性能⼒往往是进⼊某⼀⾏业最起码的要求。作为我们专业的学⽣。我们的优势技能就是对英语的熟练运⽤。我之所以能够应征到这个公司来做助理。很⼤程度上也是因为这个优势。

　　（⼋）管理能⼒：

　　我们在⼯作过程中，需要与别⼈建⽴联系，管理别⼈、激励别⼈、处理冲突、控制情绪等等，这⼀切都与管理能⼒有关。对于⼤部分学⽣来说，会认为对这⼀能⼒的要求往往是针对决策层或管理层⽽⾔的，但是市场导向的管理中，企业组织从“⾦字塔”型组织结构转变为“倒⾦字塔”型组织结构。服务⼯作的决策权也从管理部门和职能部门转移到服务⼯作第⼀线。所以说，管理能⼒不再是⾼层管理⼈员的“专利”⽽是我们刚步⼊社会的⼤学⽣要具备的必要的能⼒。　　四、对外语系实习的就业建议：

　　经过这次实习，我深切的感受到了平常系领导和⽼师们所说的我们的专业优势：商务知识和语⾔的结合。这使得我们在⽤⼈单位招聘时有了⼀些优势。但我同时也感觉我们也应当在⼀些⽅⾯改进⼀下：　　（⼀）加强对⼝语的训练：

　　⼝语是我们在应聘的时候的⼀关，只要招我们这个专业毕业⽣的⽤⼈单位，⾸先要检验的就是我们的⼝语。虽然我们系⾥请来了外教，安排了许多的⼝语课，但我们开⼝的机会其实很少，⽽且其中有些外教也是名不副实的，⼝语课其实成了花架⼦。希望系⾥能够找到更切实有效的⽅法来解决这个问题。毕竟，⼀⼝流利的⼝语是许多学⽣所追求的，这也是我们的“门⾯”。

　　（⼆）多增加学会实习的次数，增强学⽣的实际动⼿能⼒：

　　我们学习的知识偏重于理论，实际运⽤到的技能往往和我们所学的有很⼤的差距，动⼿能⼒差是我们的普遍特点。我刚到实习单位的时候甚⾄连复印机、传真机都不会⽤，我们⽇常所学的课程中，像《外贸函电》这类实⽤价值⾮常⼤，但实际运⽤起来有些时候与书本也是有差距的。所以，我认为我们应当多开⼀些实习课，让学⽣有更多的机会⾛出去，刚毕业的⼤学⽣既然没有什么⼯作经验，那么就应该在实习经历上为⾃⼰加分。【篇⼆】英语专业实习报告

　　⼀、实习⽬的

　　为了更好的运⽤所学的英语专业⽅⾯的知识，适应⼯作岗位的需求，在实践中充分运⽤所学的知识，使⾃⼰的专业知识更具专业化。同时也培养我们适应社会的能⼒以及处理⼈际关系的能⼒。为以后⾃⼰更好的⾛上社会做好准备。　　⼆、实习部门

　　实习单位基本情况：我公司是⼀家独资企业，主要⽣产新型电⼦元器件（频率控制与选择元件、混合集成电路）、计算机辅助设计系统制造、软件产品开发、⽣产，销售⾃产产品。　　三、实习内容

　　1、对外来⼈员的接待，包括外宾，及时做好翻译⼯作。　　2、开试⼯单通知复试通过者试⼯，并做好登记。　　3、协助做好新员⼯⼊职培训、阶段性培训等培训⼯作。　　4、送⽂件⾄各级领导，签收⽂件。

　　5、整理及保管补卡条、请假条；整理员⼯档案，以备随时出档和归档。　　6、复印、速印办公⽂件，发传真，领办公表格等。　　7、协助办理新进⼈员⼊职⼿续，员⼯调职、离职⼿续。　　8、计算管理⼈员⽉考勤，并将考勤明细送⾄各部门核对签字。　　9、录⼊⽉罚款单与奖励单，录⼊员⼯养⽼保险资料。

　　10、接待我公司的⽇本客户富⼠通，并在此期间担当翻译为客户介绍我们的公司的主要情况。　　11、有时也负责为上级领导当英语翻译⼀起去接待我们的客户。　　四、实习收获以及体会

　　⼀是加强思想学习，主动与上级领导沟通，努⼒提⾼思想⽔平思想是⼈的灵魂，是⼈的内在⼒，要想把实习任务完成好，⾸先要把思想调整好。领导⼗分重视⼤学⽣成长，为此特地为我们制定了双导师实习制度。双导师，顾名思义，就是两位导师，⼯⼈导师是教授⽣产技术的，⽽领导导师是在思想上引领⼤学⽣，为其排忧解疑，指引⽅向的。在此优势下，我主动与领

导进⾏了沟通，在领导的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的⼯作⽬标，在思想上使我对未来的⼯作有了新的认识，在⾏动上使我对未来⼈⽣有了新的规划。　　⼆是注重联系实际，理论与实践相结合，努⼒提⾼实习质量。

　　在实习中我发现⼤学中所学的专业知识并不是完全都能运⽤到实践中，我所学的是英语和旅游知识，⽽我所在的公司却是⼀家电机公司看起来两者相差很⼤。⽽我所学的⼏乎运⽤不到但其实不然。我可以翻译我们公司所⽣产的产品，为外国客户介绍我们的产品。同时也可以接待我们的客户。在此期间我必须重新学习关于电机⽅⾯的英语。这也让我的英语在另个⽅⾯有了更⼤的提⾼。

　　三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。

　　只有爱岗才能敬业，热爱实习岗位才能完成好实习岗位的⼯作。在实习过程中我努⼒培养⾃⼰对本岗位⼯作的热情，珍惜在岗位上的每⼀分钟，积极承担岗位上的责任以及义务，努⼒做到能够独⽴完成顶岗任务。对岗位做到懂、会、做。

　　在实习的那段时间，让我体会到了⽣活的艰⾟和社会环境的压⼒。我⾃⼰也开始明⽩社会的残忍适者⽣存，不适者则被淘汰。虽然很累可是我却仍要坚持下去，因为我不想做个⽣活的失败者，我不想永远都躲在舒适的环境⾥却从不知道⼈间的冷暖。宝剑只有被磨砺过才会更加锋利。⽽我只有在社会中磨练才会更加坚强，更加成熟。⾛出学校踏上社会⼀开始让我觉得恐慌，⾯对形形⾊⾊的⼈我觉得⽆所适从。但是时间让我开始平静下来，⽽我也开始慢慢的适应了这种环境，让我开始觉得其实学校外的⽣活也是蛮有味道的。　　五、实习总结

　　此次毕业实习，我学会了运⽤所学知识解决处理简单问题的⽅法与技巧，学会了与员⼯同事相处沟通的有效⽅法途径。积累了处理有关⼈际关系问题的经验⽅法。同时我体验到了社会⼯作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下⾃⼰，也锻炼了下意志⼒，训练了⾃⼰的动⼿操作能⼒，提升了⾃⼰的实践技能。积累了社会⼯作的简单经验，为以后⼯作也打下了⼀点基础。

　　结束了本次的实习让我总有些舍不得，虽然说只是短短的⼀个⽉却让我受益匪浅。实习⽣活极⼤的开阔了我视野，让我学到了很多学校以外的知识，让我懂得了作为⼀个办公室⽂员的不易。我相信此次的实习将会是我⼈⽣⼀个重要的转折点。⽽我会在以后的⽣活中更加努⼒的提升我⾃⼰。【篇三】英语专业实习报告

　　我是⼀名商务英语专业的学⽣。在即将毕业的这⼏个⽉⾥，我主要负责的⼯作内容是办公室⽂秘。

　　在这⼀过程中，我采⽤了看、问、学等⽅式，初步了解了公司⽂秘⼯作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，为以后正常⼯作的展开奠定了坚实的基础。从个⼈发展⽅⾯说，对我影响的应该是作为⼀个社会⼈⼯作作风以及在⼯作过程中专业知识对⼯作的重要作⽤，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的⽅⾯，所以我将在报告中⾸先讲述我在实习期间积累的这⽅⾯的认识和经验。

　　由于我所在的公司是北京驻乌的⼀个办事处，是⼀家私企，所以我刚开始的⼯作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第⼀天就因为坐了⼀天腰酸背痛的。

　　但是过了⼏天就稍有点习惯了，每天向我同⼀个办公室的⼥孩学习⼀些办公知识。刚步⼊⼯作岗位，才发现⾃⼰有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看⼀些会计⽅⾯的书，虽然⾃⼰所学的专业在此时没有派上什么⽤场，但我觉得应该多学点，有⼏个技能在以后找⼯作也可以给⾃⼰我⼏个选择。我现在上班近两个⽉了，在这短短⼀个多朋中，曾有⼏次想过⼲完⼀个⽉不⼲了。

　　也许我是刚开始⼯作，有时受不了经理给的“⽓”，⾃⼰⼼⾥很不舒服，就想辞职再重新换个⼯作得了。但静下⼼来仔细想想，再换个⼯作也是的，在别⼈⼿底下⼯作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的⼲好⾃⼰的⼯作，毕竟⼜没有⼯作经验，现在有机会了就要从各⽅⾯锻炼⾃⼰。不然，想念以后⼲什么都会⼲不好的。

　　我现在的⼯作，相⽐其他⼈来说待遇挺不错的了，也不是和其他⼈⽐，⼯作也不是很难，很容易进⼊⼯作，关键是学习对⼈怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这⽅⾯还有⽋缺。现在才明⽩，在校做⼀名学⽣，是多么的好啊!早晚要⼯作，早晚要步⼊社会，早晚要⾯对这些避免不了的事。

　　所以，现在我很珍惜学习的机会，多学⼀点总⽐没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很⼤的帮助。再说回来，在⼯作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事要晚来⼀点，就要我⼀个⼈在办公室办公，偶尔我也会的，⼤家相处的很好，没有什么隔阂。有⼏次要回学校办点事，去向经理请⼏⼩时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候⼼⾥很开⼼;遇到⼀个如此好说话的经理。所以，感觉现在的⼯作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。　　⼼⾥上没有什么额外的不必要的压⼒，可以好好⼯作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼⾃⼰。再好好学习，之后相信⾃⼰通过努⼒⼀定会找个好⼯作来回报⽗母及其所有的⽼师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练⾃⼰放在第⼀

位，更何况现在的待遇还不错。在这⼀个多⽉中，我学到了⼀些在学校学不到的东西，即使都明⽩的事，可是刚开始有时还做不好。

　　现在做事，不仅要持有需⼼求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的⼀点就“忍”了也就是坚持不懈。　　现在，我⼯作的时间虽然不久，可是我发现⾃⼰真的变了点，会⽐以前为⼈处事了。

　　⼈⽣难免会遇到挫折，没有经历过失败的⼈⽣不是完整的⼈⽣。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，⼤多是些琐碎重复的⼯作，因⽽秘书在⼯作中所会遇到的挫折主要可能发⽣在：　　1.与上司沟通不好。

　　2.上司给的某份⼯作感觉吃⼒，难以胜任。　　3.对琐碎重复的⼯作感到怨烦。　　4.与上司发⽣争。【篇四】英语专业实习报告

　　作为⼀名即将毕业踏⼊社会的⼤学⽣，这次实习就像是上台前的最后⼀次彩排，当我⾛进公司时那种激动⽽⼜紧张的⼼情不⾔⽽喻。⽣怕会在⼯作中出现差错，然⽽现在看来所有在实习中出现的困难，都是⼀笔珍贵的财富，警⽰着我在今后的⼯作中做得更好。

　　在开始实习之前，我多少有些⼼虚。因为我的许多朋友都有过假期打⼯的经历。⽽作为⼀名英语专业的⼤⼆学⽣，这次的实习却是我的第⼀次⼯作经历。我很担⼼⾃⼰会在⼯作的过程中出现差错。但现在回想这实习的两个星期在⼯作和⽣活上出现的困难，其实都不算什么。我相信如果再有⼀次实习的机会，我⼀定会⽐这次做的更好。

　　在这⾥我要感谢学校安排了这次实习，也要感谢××公司给我这次机会，虽然只有短短的两个星期时间，但是我所学到的将使我受益⼀⽣。因为这次实习的经历让我原本枯燥的寒假变的充实起来。　　⼀、实习过程

　　这次实习我主要负责的是办公室⽂秘的⼯作。第⼀次⾛进办公室，⼀切都是那么陌⽣，所有的⼯作⼈员都各⾃忙着，仿佛没有⼈注意到我，这让我本来激动的⼼情多了⼀些慌乱。这个时候我想起了在学校时⽼师对我我们说的⼀句话，⼈的适应能⼒是⽆穷的。于是我深深的吸了⼀⼝⽓准备迎接接下来的⼀个个挑战。

　　说是⽂秘，其实我主要负责的就是打打⽂件，接接电话。多亏以前的练习，我的打字技术和质量⾜以应付领导交给我的任务。虽然只是坐了⼀天，但我还是感觉挺累的，再加上宿舍的简陋条件，⽣活真是给我上了意义⾮凡的⼀课，以前家长跟我们说⼀千遍挣钱多不容易，不如我亲⾝经历⼀天的感悟。

　　刚开始的⼏天就这么不咸不淡的过去了。在学校学到的东西并没⽤到多少，同事们也因为彼此⼯作没有交集依然⼗分陌⽣。只是见⾯打招呼的交情。看着他们整天忙碌着，闲暇之余彼此开开玩笑，觉得他们真的是⼀个集体，⽽我却像个局外⼈般悠闲。我想我不能再这样下去，于是，在办公室，有闲的时候就会看⼀些计算机⽅⾯的书，虽然⾃⼰所学的专业在此时没有派上什么⽤场，但我觉得应该多学点，以丰富⾃⼰的能⼒。

　　但这样下去也不是办法，复印、传真、等⽂秘⼯作我都还没有掌握。终于有⼀天我⿎起勇⽓向⼀名看起来很⾯善的年轻⼥同事请教了这⽅⾯的内容。没想到她不仅告诉了我发传真的⽅法还跟我说理很多⽂秘需要注意的事项。她告诉我⽂秘必须态度认真，细⼼，不能疏忽⼤意，不能马虎潦草。⽐如说办理公⽂，就要保证⽂件的质量，⽤词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，⼒求每⼀个环节都不发⽣差错。否则就会耽误⼯作，甚⾄酿成难以弥补的损失。最后为了让我掌握发传真的⽅法她⼜交给我⼀份需要发的传真让我练习。回到⾃⼰的座位上我⼀边体会着同事跟我说的话，⼀边发传真，当听到传真发送成功后的“嘟嘟”声，我便⼜⼩⼩地得意⼀番，虽然很傻，但⾄少⼜学会了⼀项办公器材的⽤法。

　　在这⾥我要特别感谢这位前辈，她不仅教给了我很多有⽤的东西，还把我介绍给其它的同事认识，以帮助我提⾼⼯作⽅⾯的能⼒。慢慢的我也不在只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教这些前辈们，我觉得⾃⼰开始融⼊这个集体了。

　　在做打字发传真等枯燥⼯作的时候，我不⽌⼀次的幻想着公司忽然有英⽂的⽂件需要翻译，在⼤家焦头烂额，⼿⾜⽆措的时候，我镇定的⾛出来然后利⽤在学校学到的知识解决这个棘⼿的问题。但当幻想成为现实的时候，我却慌了阵脚。因为⽂件涉及的化学产品，⾦属元素等专有名词我连读都有困难更不⽤说翻译了。我只有达开电脑利⽤⾦⼭词霸⼀个个的查。即使这样还经常是单词的意思查到了却连不成句。仅仅四页纸我翻译了⼀天半。

　　最令我没有想到的是，我在⼤⼆学的国际贸易实务的通选课竟然在我阅读合同等⽂件时帮了我很⼤的忙，也节省了我不少时间。那些时常出现的诸如fob、cif之类的贸易术语都是我们课上最主要的容。

　　在学习的时候只是单纯的背过，并没有真正了解它们的含义。例如合同，它是履⾏的依据，是成⽴的条件，品质、品名、

数量、包装、价格、保险等条款缺⼀不可。因为涉及双⽅的利益，⽽商家⼜以追求利润为⽬标，所以划分的越详细，责任也就越明确，也就可以避免⼀些不必要的纠纷。可见做⽣意来不得半点马虎。

　　实习的另⼀个关键是学习对⼈怎么说话、态度及其处事。以前⽼听哥哥姐姐们念叨还是在学校好，当时还特幼稚的想，学校有⽼师管着有什么好的啊!现在才看请其实到那⾥都有⼈管。在学校可以没⼼没肺的开玩笑，但⾛上⼯作岗位之后，说话做事都要谨慎，要有技巧。像我这样毫⽆社会经验的黄⽑丫头，说话做事毫⽆技术含量，所以还是少说多做。

　　通过两星期的实习，我对复印、传真、公⽂处理等⽂秘⼯作都基本熟练。在领到实习⼯资的那⼀刹那，我真的有种激动和不安的感觉。那是⾃⼰⾟⾟苦苦⼯作换来的。多少天的困难和疲惫总算有收获。但更重要的是，我拥有了⼀笔丰富的经验财富。

　　⼆、实习感悟

　　除了第⼀次⼯作⼈⼈都会有的⼯作难做社会难处的感悟之外，我的感悟就是真诚所⾄，⾦⽯为开。不管多难做，做好⾃⼰的那⼀份，总有⼀天会有收获，只是时间的问题。但如果你不去做，这⼀天永远不会像天上掉馅饼那样到来。

　　还有我更清楚的看清了⾃⼰的不⾜，除去能⼒上的不⾜，我更想说的是⼼理的不⾜，这⼤概是⼤学⽣的通病，眼⾼⼿低。虽然我所做的不过是⼀份打杂的⼯作，更像是⽂秘助理，但如果我不做，在我后⾯有很多⼈等着接替我的职位。

　　职位带给你的⾯⼦，⼯资带给你的⽣活质量都不能是你择业的⾸要根据。⼀个⼈对⼯作的态度决定了⼀个⼈能否找到⼯作，并且也决定了⼀个⼈能否做好⼯作。如果⼀个⼈眼光总是太⾼，可能永远也⽆法找到⼀份令⾃⼰满意的⼯作;相反地，如果⼀个⼈能够从⾃⾝实际出发，善于把握眼前的⼯作机会，并愿意为之付出，那么最后⼀定会取得⼯作上的成功。

　　再有就是关于⼈际关系⽅⾯的感悟。虽说在⼯作中能⼒必须有，但如果没有同事的合作与包容，你可能什么都做不了。以前可能是因为电视剧看的太多的原因，我总是感觉职场上充满了明争暗⽃，要处事圆滑甚⾄耍些⼩聪明才能⽣存。但在与同事相处的过程中，我觉得更重要的是放⼤别⼈的优点，缩⼩别⼈的缺点。多站在别⼈的⽴场上想问题。

　　以前我总是觉得只要忍就可以解决⼀切问题。通过这两个星期的实习，我觉得硬⽣⽣的通过忍去让步不如通过考虑别⼈的感受作出让步来的⼈性化。俗话说。路遥知马⼒，⽇久见⼈⼼。扪⼼⾃问，打动我们的往往是真诚的⼈。

　　回想这两星期的经历，从⼀⾔不发到基本适应职场⽣活。让我更坚信⽼师说的那句，⼈的适应能⼒是⽆穷的。刚到办公室的时候除了打字什么也不会，甚⾄想过放弃。但想到就这么灰溜溜的回去太没⾯⼦，⽽且还要写实习报告，这⽆形见就给我了不少压⼒。虽然这些考虑都看起来很被动但却让我⼀次次的打消了放弃的念头。通过观察同事们的⼯作⽅法，请教同事，我从有事做漫漫的也忙了起来。忙到我开始忘记刚开始想放弃的原因。这让我想起⼀句⼴告词，⼀切皆有可能!

　　其实，这次实习也不都是正⾯积极的让我感受到⼈家⼤爱的经历。以前总是听⽗母唠叨⼯作时经常会受上司的“⽓”，虽然我只实习了短短两个星期，我深刻的体会到这“⽓”还真不好受。⾃⼰⼼⾥很不舒服的时候，就⼲脆想辞职得了。但静下⼼来仔细想想，以后总要⼯作的，在别⼈⼿底下⼯作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的⼲好⾃⼰的⼯作，毕竟⼜没有⼯作经验，现在有机会了就要从各⽅⾯锻炼⾃⼰。【篇五】英语专业实习报告

　　实习期间，我的主要⼯作是英语教学⼯作和助理班主任⼯作。英语教学⼯作过程中，我主要完成了两⽅⾯的实习⼯作：⼀是听知道⽼师讲课，学习教学⽅法，汲取教学经验；⼆是亲⾃上课，指导⽼师听课点评，指出优点和不⾜；三是实习总结。　　⼀、教学⼯作

　　教学的过程主要分为以下⼏个阶段：第⼀是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学⽣以及他们学习情况。然后，认真听指导⽼师上课。现在的听课的感觉和以前完全不⼀样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学⽅法。⽬的不⼀样，上课的注意点就不⼀样，现在注意的是指导⽼师的上课⽅式，上课的思想。接着，根据在⼤学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，⾃⼰在已有的基础上备课，做⾜了上讲台的准备。

　　上好⼀节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学⽣反馈的信息——评讲、巩固练习”这样⼀个流⽔线。看起来简单，可其中每个环节⼜有很多⼩细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们⼀直在探讨的“课堂教学”。这些都是⾼⼆的学⽣，⾯临着⾼考的严峻形势。为了孩⼦的学习问题，学校和家长都费尽了⼼⼒。因此，每当站在讲台上，被⼀双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为⼀名教师的价值感和成就感就油然⽽⽣了，也意识到⾃⼰的责任是多么的⼤，我在⼼⾥暗下决⼼，⽤全⼒帮助孩⼦学习，并向家长和学校保证，会重视这份⼯作，尽⾃⼰的全⼒把⼯作做好。

　　我的指导⽼师⽼师告诉我：备课充分，能调动学⽣的积极性，上课效果就好。但同时⼜要有驾驭课堂的能⼒，因为学⽣在课堂上的⼀举⼀动都会直接影响课堂教学。因此上课⼀定要设法令学⽣投⼊，不让其分⼼，这就很讲究⽅法了。上课内容丰富，现实；教态⾃然，讲课⽣动，难易适中照顾全部，就⾃然能够吸引住学⽣。所以⽼师每天都要有充⾜的精神，让学⽣感受到⼀种⾃然⽓氛。

　　正式上课的之前，我在⽼师那⾥拿出了学⽣以前做过的卷⼦，很多⼈的卷⼦上字迹很潦草，由字知⼈，我想他们在学习上

⼀定很随意，对⾃⼰要求不严格。通过分析他们的卷⼦，我发现他们在回答问题上很有⾃⼰的想法，他们是有独特想法的孩⼦，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清晰，只是对考试态度不正确。如果他们认真审题，仔细做答的话，我相信他们会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他们，他们频频点头表⽰赞同。

　　我也开始意识到：现在的⾸要任务不是讲课，⽽是帮助他们端正学习态度。在知识⽅⾯，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识，⼴博的科学⽂化知识，丰富的教育和⼼理科学知识。知识结构要合理，当今的⾃然科学，社会科学和⼈⽂科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂⾃⼰专业的知识是远远不够的，这⼀点我在实习中体会很深。我⾯对的学⽣是正在成长中青少年，他们兴趣⼴泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到了许多学校⾥没学过，没想过的问题，甚⾄于有时学⽣提的问题也是我前所未闻的。

　　在前两周的时间⾥，我认真的听了指导⽼师的课，并在课前仔细阅读了教材和相关资料。在听课过程中，认真记好听课笔记，细⼼观察和总结指导⽼师的教学⽅法，记下⾃⼰的疑惑和不解。课后及时与指导⽼师交流，设⾝处地的想，如果是我，我会如何讲好所教的内容。在听课过程中，我还注意到了学⽣们的表情变化，其实，⼀节课上下来，效果如何，学⽣们的表情就可以说明⼀切了。在以后的听课过程中，我更加注意到指导⽼师如何调节课堂⽓氛，调动学⽣的积极性，在使课堂⽣动的同时，让学⽣记住并掌握本堂所学的知识。

　　正式上课从第三周开始。我实习的班级是⾼⼆年级，同学们聪明，独⽴。俗话说万事开头难，刚与他们接触，很紧张，第⼀次站在讲台上，以⽼师的⾝份出现，讲台下，四⼗⼏双眼睛紧紧注视着⾃⼰，常常被他们的问题难住，有些⽆所是从。课堂⽓氛活跃不起来，上课效果也不好，总是达不到预期效果。课后，指导⽼师会耐⼼的指导我，指出我在课上的优点和不⾜之处，教我如何上好这门课程。除此之外，学⽣们也给了我莫⼤的帮助与⿎励，他们安慰我，⿎励我慢慢来。看着学⽣们和⽼师信任和⿎励的眼神，我就⼜有了信⼼和动⼒，在以后的教学过程中，我进步不少，得到了考试和学⽣们的⼀致肯定。以后的⼯作中，我尽⾃⼰努⼒，尽量做到有备⽽来，解答学⽣们的问题。经过努⼒，⼀段时间后，在我的课上，学⽣们的脸上不会是疑惑和茫然⽆措的表情了。

　　⾼⼀年级是⾼中很关键的⼀年，不仅要回顾初中的重点内容，还要掌握新的知识为⾼三打好基础，课堂教学⽅⾯就更加注重知识的巩固，需要⼤量的练习。在习题课前，我都会事先认真把题⽬做⼀遍，想⼀下如果是我来讲我会怎么讲。以求在最短的时间内使同学们得到的掌握程度。教学过程中，我逐渐发现，有⼀部分学⽣缺乏学习英语的兴趣，众所周知，兴趣是直接影响学习效果的，所以备课时，我更加注重如何活跃课堂⽓氛，激发学⽣的学习兴趣上，提⾼学⽣们的英语学习的积极性。这⼀举措收到了良好的效果，学⽣上课时能够主动抢答与讨论，我相信，只要努⼒，学习英语再不会成为让⼤部分学⽣头疼的问题了。回顾这⼀段时间，我是⽤⼼的，但⽤⼼不⼀定等于成功，我毕竟是⼀名实习⽣，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚⾄因为读错了某个英语（教学案例，试卷，课件，教案）单词或某个字，还带着全班学⽣⼀起读错，⽼师把错误指出来⽽⽆地⾃容、羞愧⼏天的事情也有过。　　⼆、班主任⼯作

　　班主任是班级的主任⽼师，班主任作为全⾯关⼼学⽣成长的主要教师、学⽣主要的精神关怀者、影响学⽣发展的重要他⼈，⽆疑肩负神圣⽽⼜重要的职责。如何做好班主任⼯作？是值得每⼀位⽼师不断思考探索的。作为⼀名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很⼤差距的。实习之初，我觉得⾃⼰⾸先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任⼯作的基础。于是第⼀周，先和同学们见⾯、做⾃我介绍，向指导⽼师询问有关班级的情况，经常去看⾃习课，和学⽣多接触、多聊聊。⼀周下来，我跟班⾥的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是⼀个团结、活泼的班集体，⼀个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是⼀个团结活泼的班集体。

　　与此同时，我也从他们原班主任那⾥学到了许多班级管理的经验，让我受益匪浅。如何与学⽣谈⼼，如何关⼼他们的⽣活，督促他们的学习等等，所有都是⼀门复杂的学问。班主任⼯的作必须要有计划的开展。⾸先，要做好⼯作计划，才能做到有条不紊。班主任⼯作繁重，只要做好计划才能提⾼教学效率，达到预期⽬标。其次，要了解学⽣，尊重学⽣，善于与学⽣沟通交流。只有做到了解班级⾥的每⼀位学⽣，才能把“因材施教”落实到实处。除了与原班主任沟通，了解情况，我还利⽤课余时间与同学们聊天，做游戏，与他们打成⼀⽚，找个别学⽣谈⼼，了解他们的学习和⽣活状况。这些都为做好班级的管理⼯作做好了准备。在教育过程中，教师的⼀⾔⼀⾏，⼀举⼀动，都对朝⼣相处的学⽣起着⽰范榜样的作⽤，学⽣也正是从教师那⾥学会了如何待⼈接物，如何做⼈。

　　因此，教师必须严于律⼰，以⾝作则，为学⽣作出表率。凡是要求学⽣做到的，⾃⼰⾸先作到；要求学⽣不做的，⾃⼰⾸先不做。就这样，我赢得了学⽣的尊重与信任，在学⽣中树⽴起威信。教学活动也收到了实效。在短短的⼀个⽉时间⾥，与辅导⽼师，学⽣交流颇多，在教学⽅⾯，我有这样⼀个认识，对学⽣的思想教育⼯作，实质上是⼀个与学⽣实⾏⼼理沟通的过程，只有真正了解了学⽣的内⼼世界，做到有的放⽮，⽅法得当，才能达到教师对学⽣的成长提供帮助指导、学⽣对教师的⼯作给予配合⽀持的⽬的，从⽽收到好的教育效果。

　　由于我不是⼀个师范专业的学⽣，所以在平时就没有很注意教师素质的培养。但在这⼀个⽉时间⾥，我开始⼀点点接触教师⼯作，从⽆到有，由⼩及⼤，慢慢的⼀步步开始学，⽤⼼学。教书育⼈”决定了教师不仅要对学⽣进⾏知识的传授，能⼒的培养，还要对学⽣进⾏思想品德的教育。历时三周的教育实习结束了，它是⼀门重要的综合实践必修课程，既是对师范⽣思想和业务上的多项综合训练，⼜是对师范⽣⼼理、思想、能⼒及知识等各种因素的全⾯检验与提⾼。它在形成师范⽣合理的知识结构、能⼒结构以及帮助我们增强对社会、国情、⾼中教育现状的了解，激发我们对初中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等⽅⾯具有特殊的功能。

　　在以后的⽇⼦⾥我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运⽤于⽇后的教学中，希望⾃⼰将来有幸能够成为⼀个合格的教师。