最新部编版五年级语文下册期末测试卷3套(附答案) (5)

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

lǎn duò píng héng wǎn liú wěn dìng fǎng yǒu

二、 比一比，再组词。（ 10 分）

冠 （ ____ ） 枚 （ ____ ）猎 （ ____ ） 协 （ ____ ） 侵 （ ____ ） 寇 （ ____ ） 牧 （ ____ ） 猪 （ ____ ） 胁 （ ____ ）浸 （ ____ ） 三、 把成语补充完整，并按要求填空。 （ 15 分）

张（ __ ）结（ __ ） 画（ ____） 点（ ___ ） 迫不 （ ___ ） 待 不以 （ ____） 然 自相 （ ____）（ ____） （ __）（ __ ） 苍苍 （ _____） 流不息 翠绿 （ ______ ） 滴 邯郸 （ __ ）（ __ ） 四、 选择恰当的关联词语填空 。 （ 10 分） 因为 …… 所以 …… 无论 …… 都 …… 宁可 …… 也不 …… 一 …… 就 ……

1. 八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。 2. （ ______ ） 妈妈说到上灯以后才能吃， （ ______ ） 心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。

3. （ ______ ） 遇到什么困难，他 （ ______ ） 不灰心，终于试验成功了。 4. 妈妈 （ ______ ） 自己吃再大的辛苦， （ ______ ） 让孩子受半点委屈。 五、按要求写句子。 （ 15 分）

这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ 2. 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 ( 缩写句子 ) ___________________________________________________________

3. 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。 ( 变换语序，使句意不变 ) ___________________________________________________________ 4. 做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。 ( 修改病句 ) ___________________________________________________________ 5. 我不能心安理得地接受这个赞誉。 ( 改成反问句 )

___________________________________________________________ 六 、阅读短文，回答问题。 （ 20 分）

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说： “ 禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 ______ 是报纸、杂志、小说， ______ 是短篇、中篇、长篇，

只要能找到的， ______ 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说： “ 你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还 要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1 ． 读短文，选择（ ）里恰当的字和词。 2 ． 在 “ ” 里填上恰当的关联词。 3 ． 联系上下文，解释文中带点字的意思。 “ 费了好大劲 ” 的 “ 费 ” ： _____________ “ 词汇贫乏 ” 的 “ 贫 ” ： _________________

4 ． 用 “——” 线划出具体说 “ 不动笔墨不读书 ” 的语句。

5 ． 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件： （ ___ ） 和 （ ___ ） ，其中 （ ___ ） 必须要做到 “ 动笔墨 ” 。 七、 习作。（ 20 分）

认真想一想，在你认识的人中你最想写谁？他（她）给你留下了怎样的印象？以 “ 我认识的 ” 为题写一篇作文，把他（她）的特点写清楚。注意把内容写清楚，语句连贯，字数不少于 400 字。

参：

一 懒惰 平衡 挽留 稳定 访友

二 冠军 一枚 猎人 协调 侵略 日寇 牧童 小猪 威胁 浸泡 三 灯 彩 龙 睛 及 为 残 杀 白 发 川 欲 学 步 四 1. 一 就 2. 因为 所以 3. 无论 都 4. 宁可 也不 五 这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 图书吸引着我。 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 六 1 ． 空洞，贫乏，着急刻果然 2 ． 无论 还 都

3 ． 使用，消耗。 欠缺，不足。

4 ． 还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。 5 ． 多读 多写 多写

部编 人教版 五年级（下）期末检测卷

班级：_ _____ 姓名：_ _____ 满分：100分 考试时间：90分钟 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 注意事项：

1 ．答题前填写好自己的姓 名、班级等信息 。 2 ．请将答案正确填写在 试卷 上 。 基础积累

一、看拼音，写词语。（6分）

一个戴着mào zi（ ）的孩子坐在chuán cānɡ（ ）里，望着liáo kuò（ ）的大海和海上飞翔的hǎi ōu（ ），静静地xiǎnɡ shòu（ ）这美丽的画面，就连旁边的huá xiào（ ）声都不曾打扰到他。 二、写同音字。（4分）

【mào】 （ ）险 面（ ） 【yínɡ】 晶（ ） 输（ ） 【yì】 技（ ） 造（ ） 【zūn】 （ ）守 （ ）重 三、选择题。（12分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A.无 垠 （yín） 锄 头（chú） 弓 弩 （nú） 忌 讳 （huì） B. 绷 带（bēnɡ） 绊 倒（bàn） 山 涧 （jiàn） 镌 刻（juān）

C. 堪 称（kān） 刷 浆 （jiānɡ） 襄 阳（xiānɡ） 踌 躇 （zhú） D. 龇 牙（zī） 黏 着（lián） 爱 憎 （zènɡ） 琴 弦 （xián） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.水瓢 惩发 酥软 一饮而尽 B.由衷 屏仗 脚腕 极目远跳 C.眷恋 夸耀 纵横 神机妙算 D.恢复 搔痒 庄严 肃然启敬

3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A.那人 巧舌如簧 ，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。 B.这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣 语重心长 地对我说：“祝贺你！” C.比赛双方摩拳擦掌 ，跃跃欲试。

D.以后到了济南，才见到山， 恍然大悟 ：山原来是这个样子啊！

4.从甲骨文到现在的楷书，字体演变经历了很多阶段，每一种字体都有它的特点。楷书的书写特点是（ ）。 A.流畅 B.端庄 C.古色古香 D.奔放 5.下列句子没有语病的是（ ）

A.既然选择了远方，也只顾风雨兼程，勇敢地奔向未来。 B.这里的杜鹃花是令人难忘的地方。

C.园艺家们别出心裁地用白玫瑰和冬青搭起了一架芬芳的三角钢琴。 D.我们通过并讨论了这个议题。

6.“两边的建筑飞一般地倒退。”和这句话的写法相同的句子是（ ） A.他高兴得一蹦三尺高。 B.湖面静得像一面镜子。 C.白杨尽职地守卫着祖国的边疆。 D.一顶顶帐篷是大家流动的家。

四、用修改符号修改下面这段话。（6分）

冬天像爱干净的一个小女孩儿，戴着雪白的绒帽和白色的绒衣裤向我们走来了。小草为她辅好了精心制作的黄地毯，看上去是那样柔软，而那犹如宝塔般的雪松张开双手挺立在寒风之中欢迎她。

五、根据课文内容，完成练习。（10分） 1.根据课文内容连线。（4分）

武松 善于思考 《祖父的园子》 《史记》 船长 憨厚老实 《田忌赛马》 《呼兰河传》 孙膑 勇武机敏 《杨氏之子》 《小兵张嘎》 祥子 临危不惧 《摔跤》 《世说新语》 2.根据情景，完成相关练习。（6分）

（1）古诗中，朋友间的离别是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋 不舍，是李白“_ _________________________ ”的深情目送。课本上我感受最深的爱国诗句是：“_ _________________________________ ”因为 ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 。

（2）“_ _____________________________________ ”告诉我们读书的重要性；“_ _________________________________________ ”告诉我们母爱的伟大；“_ _________________________________ ”告诉我们做坏事不会有好结果。 六、综合实践。（3分）

港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接，西接广东珠海和，总长约 55 千米，是截至目前中国乃至世界建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海大桥，被英国《卫报》评为“新的世界七大奇迹”之一。这一世界级工程、桥梁界的“珠穆朗玛峰”，于 2018 年 10 月 24 日实现正式运营通车 。 1.用一句话概括这段话的意思。（1分）

________________________________________________________________ 2.结合以上图文与你所了解的关于港珠澳大桥的资料，说说你的感受。（2分） _

_________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解

七、课内片段阅读。（7分）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平 稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的 眼睛忙极了，不知看哪一处好 。

1.“操纵自如”在文中指_ _________________________________________ 。画“ ”的句子用一个成语表示是：_ _______________ 。（2分） 2.找出选段的中心句，用“ ”画出来。（1分）

3.选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶技术？（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________

4.选段中作者运用了（ ）描写，再现了小艇往来河道间的情景。（2分） A.静态 B.动态

八、名著阅读。（9分）

西游记（节选）

齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，刀砍斧剁，刺剑刳（ kū ），莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道：“万岁，这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何？”玉帝闻言道：“这厮这等，这等……如何处治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，煅（ duàn ）成一块，所以浑做金刚之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火煅炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君……

那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人、架火的童子，将火扇起煅炼……不觉七七四十九日。

1.选文中提到孙悟空被惩治的原因有：_ ________ 、_ ______ 、_ _________ 。（3分）

2.众神采用了_ __________ 、_ ___________ 等方法，都不能伤损孙悟空，只得把他送入八卦炉中，一共炼了四十九天。（4分）

3.孙悟空不能被伤损的原因是什么？下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A.吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。 B.因为他是石猴不怕火。

C.运用三昧火，将五壶丹煅成一块，形成了金刚之躯。 九、阅读短文，完成练习。（13分） 解码汉字“行”

①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。

②“行”字本来的读音应该是 hánɡ ，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行（ hánɡ ）”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。

③“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢（ qú ）”这两个字，就都是道路的意思。

④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。 比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。 进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。

⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了 xínɡ ，词性也变成了动词。

⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！

1.读了本文，我们知道“行”字有_ ___ 个读音，分别是 ______ 和 ______ ，可分别组词为_ ____ 、_ ____ 。“行”字的本义是_ ____ 。（3分）

2.在第①自然段中，作者运用了_ _____ 的说明方法，将汉字比作_ _________ ，将_ _____ 比作侦探破案，显得形象生动。“今天，我们就一起来解码汉字‘行’。”这句话的作用是_ ___________ 。（4分）

3.本文围绕汉字“行”，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是： _________ 。（2分）

A.由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。 B.由“行”引申出新词义、新读音、新词性。 C.“行”字本来的读音、词性、词义。 D.由“行”字构成的汉字，都和道路有关。

4.文中画横线的句子运用了_ _____ 的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的_ _____ 。（2分）

5.本文对汉字“行”的解码是为了说明（ ）（2分） A.汉字“行”意思发生了巨大的变化，有多种含义。 B.汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。 作文天地

十、快乐习作。（30分）

童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子，是作家萧红童年时最爱去玩耍的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印 象……在你的童年生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享，题目自拟，不少于500字。

期末测试卷参

三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A

五、2.（1）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 诗句中战士们不畏艰苦、不怕牺牲，誓将夺取战争胜利的坚强意志感人至深。 （2）读书须用意，一字值千金谁言寸草心，报得三春晖 多行不义，必自毙

六、1.创下多项世界纪录的港珠澳大桥于2018年10月24日实现正式运营通车。 2.港珠澳大桥犹如海上巨龙，又一次见证了中国速度。作为中国人，我感到无比自豪。

七、1.船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手 目不暇接 3.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 4.B

八、1.吃了蟠桃 饮了御酒 盗了仙丹 2.刀砍斧剁 雷打火烧 八卦炉 四十九 3.B

九、1.两 hánɡ xínɡ 银行 行走 道路 2.打比方 一台机器 解字引出下文 3.C D A B 4.举例子 店铺 5.B 密 ★ 启用前 （精品 3）

部编 人教版 五年级语文（下）期末检测卷

班级：_ _____ 姓名：_ _____ 满分：100分 考试时间：90分钟

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 注意事项：

1 ．答题前填写好自己的姓 名、班级等信息 。 2 ．请将答案正确填写在 试卷 上 。 基础积累

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

1.他是一个爱 憎 （zēnɡ zènɡ）分明的人，是不会被你的恐 吓 （xià hè）给 吓 （xià hè）倒的。

2.舞台上一位身材窈 窕 （tiǎo tiáo）、琴艺造 诣 （yì zhǐ）很高的姑娘，手指轻盈地拨动琴 弦 （xián xuán），正在演奏一首动听的乐曲。 二、看拼音，写词语。（3分）

zì xiānɡ ｍáo dùn chū ｍóu huà cè zhànɡ shì qī rén （ ）（ ） （ ） 三、选择题。（12分）

1.选出读音、书写全对的一项（ ） A.手急眼快 目瞪口呆 挠 腮（ráo） B.若有所思 一声不吭 惩 罚（chénɡ） C.伸头缩劲 踉踉跄跄 妒 忌 （jì） D.天衣无逢 成群结队 脚 腕 （wǎn）

2.“醍（tí）”的意思最可能与什么有关？（ ） A.西 B.酒 C.提 D.是

3.下面词语中不能与“接受”搭配的是（ ） A.教训 B.批评 C.任务 D.情况

4.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A.无论明天下雨，我们也不去春游了。 B.不管大家怎么劝说，她都不改变主意。 C.只有遇到再大的困难，才要想办法克服。

D.虽然期中检测取得了不错的成绩，但是他很骄傲。 5.下列句子中，没有用上修辞手法的一句是（ ） A.四周全是碧绿的丝绒般的草原。

B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ C.洪水淹没了整片草地。

D.夏天，他住在这豆腐大的房间里，闷热得很。 6.下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项？（ ）

一节课上，语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。她这种（ ）的精神，值得我们学习。

A.不耻下问 B.谦虚谨慎 C.虚怀若谷 D.敏而好学 四、句子练习。（6分）

1.围绕这句话的意思，续写句子，把内容写具体。

山林真静，静得能_ ________________ ，静得能_ _________________ ，静得能_ _________________________ 。

2.她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改为夸张句）

_ _______________________________________________________________ 3.这就是真正的荷兰。（改为反问句）

_ _______________________________________________________________ 五、课文内容回顾。（10分）

1.“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘_

__________________ 。’”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的《_ ________ 》，该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。

2.《_ ________ 》《西游记》《水浒传》《_ ________ 》合称为我国古典四大名著。

3.古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。“_ _____________________ ______________________ ”写出了儿童学大人劳动的天真；“_ _____________ __________________________ ”写出了儿童玩冰的稚态。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：_ __________________________________________ 。 4.他虽为人忠厚老实，但在风筝制作手艺上那是_ _______________________ _________________ 。（填歇后语）

5.通过综合性学习，我知道了汉字字体的演变过程是：甲骨文、_ ________ 、小篆、隶书、_ _______ 。 六、口语交际。（4分）

看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同学对此过于沉迷，耽误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？ 你想对沉迷其中的同学说：“_ _____________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________ _________________” 你想对极力反对的家长说：“_ _____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ” 阅读理解

七、课内阅读，回答问题。（10分）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1.同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是“_ ______________ ”，后来“_ _______________ ”，再后来“_ _______________________ ”。（3分） 2.选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？（2分） _

_______________________________________________________________________________________________________________________________

3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？（3分）

（ ）——（ ）——（ ）

4.从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？（2分）

________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读小古文，回答问题。（9分）

匡衡 ① 勤学而无烛，邻居有烛而不逮 ② ，衡乃穿壁 ③ 引其光，以书映光而读之。邑人 ④ 大姓 ⑤ 文不识，家富多书，衡乃与其佣作 ⑥ 而不求偿 ⑦ 。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 ⑧ 以书，遂 ⑨ 成大学。

【注释】①匡衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦偿：报酬。⑧资给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。 1.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）邻居有烛而不 逮 逮：_ ______________________________ （2）主人 怪 而问衡 怪：_______________________________ 2.翻译句子：愿得主人书遍读之。（2分）

_ _______________________________________________________________ 3.文章主要写了哪两件事？（2分） ①第一件是_ _______________________ 。 ②第二件是_ _______________________ 。 4.我们应该在哪些方面向匡衡学习？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读短文，回答问题。（13分）

废旧衣物，可别一扔了之

“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。

一扔了之，带来的问题也不少。一般说来，废旧衣物中化纤类产品的比例高达 60% 到 70% ，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。

目前我国每年大约有 2600 万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到 1% ，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。

回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。 在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。 这些做法，都取得了不错的效果。

对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再 利用了。

1.根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。（3分）

①_ ____________________________________________________ ②_ ____________________________________________________ ③_ ____________________________________________________ 2.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）

（1）每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。（为什么说废旧衣物是“鸡肋”？）

________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。（“面试”在文中具体指什么？）

_ _______________________________________________________________ 3.文章中画线的句子运用了举例子的说明方法，作用是：_ _______________ __________________________________________________________ （2分） 4.联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。（4分）

李大妈： 我把旧衣服剪成小块，用来擦油烟机，用完扔掉，还省得洗抹布了。 沈阿姨： 我把家里的旧衣物直接打包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。 李大妈的做法：_ ________________________________________________ __________________________________________________________________ 沈阿姨的做法：_ ________________________________________________ __________________________________________________________________ 作文天地

十、快乐习作。（30分）

生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给过你启发？请写下来。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白，题目自拟，不少于500字。

期末测试卷参

三、1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A

四、1.听见树叶落下的声音 小虫子的叫声 听见自己的心跳声 2.她哭得伤心极了，眼泪流成了河。 3.这难道不是真正的荷兰吗？

五、1.未闻孔雀是夫子家禽 世说新语 2.三国演义 红楼梦

3.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 牧童骑黄牛，歌声振林樾 4.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 5.金文 楷书 七、1.伸着两个指头 越发指得紧了 那手只是指着不动

2.不能。因为严监生已经病入膏肓，连呼吸都很费力了，不可能说得了话。 3.着急 生气 失望

4.严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼，爱财胜过爱自己的生命。 八、1.（1）到，及，这里是照到。 （2）奇怪。 2.希望能得到您家的书，通读一遍。 3.匡衡凿壁借光 匡衡借书苦读

4.①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，匡衡不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，也是值得我们学习的。

九、1.①清洗、消毒、烘干、包装 ②发送到有资质的加工企业进行处理③纤

维化处理 2.（1）因为废旧衣物和“鸡肋”一样，都是留着无用、弃之可惜的东西。 （2）判断废旧衣物的成色与破损程度。

3.举例子 具体说明回收废旧衣物的一些好的做法，便于读者理解 4.利用意识强，但利用后的处理方式不妥当，一扔了之会造成污染

利用意识强，又有爱心，但做法欠妥，未经处理的旧衣物可能危害他人健康