利用Excel统计与分析学生成绩

学生成绩

学生成绩样例主要内容12以学生维度统计与分析成绩以学科维度统计与分析成绩以学生维度统计与分析成绩•统计学生总分•统计学生平均分•统计学生名次

以学生维度统计与分析成绩•统计函数的使用：

–“公式”菜单下的“插入函数”–选择需要的函数–设置相应的参数

–其他单元格使用填充柄自动填充

以学生维度统计与分析成绩•统计学生总分•统计学生平均分•统计学生名次

以学生维度统计与分析成绩•统计学生的总分：

–选择sum函数

具体操作步骤

以学生维度统计与分析成绩•统计学生总分•统计学生平均分•统计学生名次

以学生维度统计与分析成绩•统计学生的平均分：

–选择average函数

具体操作步骤

以学生维度统计与分析成绩•统计学生总分•统计学生平均分•统计学生名次

以学生维度统计与分析成绩•统计学生的名次：

–选择rank函数

注意：公式中的Ref参数的引用方式为绝对引用

以学生维度统计与分析成绩•知识链接：单元格的引用

相对引用：公式中的相对单元格引用。如果公式所在的单元格的位置改变，引用也随之改变

总分780 751 公式

=SUM(C2:K2)=SUM(C3:K3)

以学生维度统计与分析成绩•知识链接：单元格的引用

绝对引用：公式中的绝对单元格引用。对单元格的引用不会随着公式位置的改变而改变

名次6 14 公式

=RANK(L2,$L$2:$L$21)=RANK(L3,$L$2:$L$21)

以学生维度统计与分析成绩•统计学生的名次：

–选择rank函数

–手动修改Ref参数的引用方式为绝对引用

具体操作步骤

主要内容12以学生维度统计与分析成绩以学科维度统计与分析成绩以学科维度统计与分析成绩•统计平均分、最高分、最低分•统计总人数、各分数段人数•突出显示特定成绩•分析学生成绩比例

以学科维度统计与分析成绩•统计平均分

–选择average函数

•统计最高分

–选择max函数

•统计最低分

–选择min函数

以学科维度统计与分析成绩•统计平均分、最高分、最低分•统计总人数、各分数段人数•突出显示特定成绩•分析学生成绩比例

以学科维度统计与分析成绩•统计学生总人数：

–选择count函数

具体操作步骤

以学科维度统计与分析成绩•统计学生各分数段人数：

–选择countif函数–填写“条件”

以学科维度统计与分析•统计学生各分数段人数：

–若统计0~59分数段人数，则公式为=COUNTIF(C2:C21,\"<60\")

以学科维度统计与分析成绩•统计学生各分数段人数：

–若统计60~69分数段人数，则公式为=COUNTIF(C2:C21,\">=60\")-COUNTIF(C2:C21,\">=70\") 其他分数段公式类似

以学科维度统计与分析成绩•统计学生各分数段人数：

–选择countif函数–填写“条件”

具体操作步骤

以学科维度统计与分析成绩•及格率如何计算？•优秀率如何计算？

以学科维度统计与分析成绩•统计平均分、最高分、最低分•统计总人数、各分数段人数•突出显示特定成绩•分析学生成绩比例

以学科维度统计与分析成绩•突出显示特定成绩

•例如：将不及格的成绩用红色字体显示

具体操作步骤

以学科维度统计与分析成绩•统计平均分、最高分、最低分•统计总人数、各分数段人数•突出显示特定成绩•分析学生成绩比例

以学科维度统计与分析成绩•分析学生成绩比例：

–使用图表

例：某学科成绩分布饼图

以学科维度统计与分析成绩•分析学生成绩比例：

–使用图表

以学科维度统计与分析成绩•分析学生成绩比例：

–使用图表

柱形图：由一系列垂直条组成，比较不同项目的相对尺寸

条形图：由一系列水平条组成，比较不同项目的相对尺寸

以学科维度统计与分析成绩•分析学生成绩比例：

–使用图表

折线图：显示一段时间内的趋势饼形图：对比几个数据所占百分比值

以学科维度统计与分析成绩•分析学生成绩比例：

–使用图表

建立分数段统计表格0~5923选择合适的图表类型60~6970~791对图表的图例、数据系列、数据80~896标签等进行设置90~1008具体操作步骤

分数段人数小结12以学生维度统计与分析成绩以学科维度统计与分析成绩谢谢!