儿童节的作文500字 篇1
6月1日是什么节日？大家应该都知道吧！哦，原来是六一儿童节！这一天大家盼望了很久吧？是否感到很兴奋，很开心呢？这天是多少孩子所期盼的呀！因为在这天，孩子们将会过得十分开心，还会受到许多儿童节礼物。
6月1日这天，是我步入初中后的第一个儿童节，所以还是有点欢喜。有时候还会想起小学的那段时光，和家长一起玩游戏，一起相互配合，更培养了家长和学生的感情；还会受到学校和家长给的儿童节礼物。
到了初中，我以为是不过六一的。但出乎我意料的是，因为某些同学没做数学作业，所以数学老师叫没做作业的同学买一些礼物回来给我们。但我们的班主任什么都没给我们准备，我们看着别的班老师都有送东西，看着让人觉得很羡慕。例如：二班的班主任买了两个蛋糕给他们；四班老师买了披萨回来给他们，哎，看着都有点眼红，心里在想：人家班的班主任怎么这么好，我们班的.....
到了下午的最后一节课，那些被罚的同学每人发了一个饼干，两颗糖，半杯饮料。等我正在喝饮料时，一个惊喜送到了，
我们的级长拿了一些东西进来。一看，原来是级长给我们的六一礼物，我们都兴奋地拍起手来。级长给我们每人都发了两个旺旺饼还有一块巧克力，我们感到很开心。发完后，级长跟我们说今年是最后一个儿童节了，下一年就没得过了。走时，级长叫我们丢掉垃圾，然后微微笑走了出去。我们的心里都是甜滋滋的，但有点不开心，因为连班主任都不给我们买儿童礼物，级长却准备了礼物给我们。
但不管怎么说，这个六一还是过得不错的。尝试了过一个新的六一。今年的最后一次六一，说明我们已经不是儿童了，我们已经步入青春，希望在最后一个六一里，孩子们过得开心！
儿童节的作文500字 篇2
六一的来临，点燃了我们的快乐，也放飞了我们心中的梦想……“哈哈！”一缕轻风伴着银铃般的笑声，回荡在操场上。一个个五颜六色的风筝直冲云霄，在天上飞舞、盘旋。看着风筝，我轻轻道：“bey，我的最后一个六一！”
我们排着整齐的队伍来到了礼堂，礼堂里张灯结彩，热闹非凡。一眼望去，礼堂里就好像马勺里淘菜--水泄不通。随着主持人嘹亮的声音，开始了这场“庆六一”的联欢会。首先上场的是一群可爱的一年级小同学，表演的是江南style的舞蹈，她们舞动着小手，扭动着腰身，脸上的笑容，流露出她们的天真无邪。下面一片尖叫，看来又要掀起一片嗨潮了。
表演继续进行着，终于轮到我们班了。我们班的表演者上场了，表演了南少林的五祖拳。首先登场的是身披白色战袍的女孩们，那一个个动作，刚劲有力，宛如屹立在戈壁滩上不倒的军人。接着是身穿黄色战袍的男同学了，表情严肃，动作强劲有力，像是边防线上的战士们，誓死保卫祖国。出拳如猛虎下山的他们，现在一定紧张极了。我仿佛从中看到了大海的胸怀，那气势犹如浪花拍打着海岸。表演结束了，我还沉醉其中，不一会儿，雷鸣般的掌声从每个座位上爆发出来，无疑是给予他们的肯定，苦练了一个多月，这掌声是他们一个多月的最好的成果。我终于明白了“台上十分钟，台下十年功”这句话的含义了。
这次“庆六一”的联欢会，是我度过的最快乐的一次六一了，因为使我明白了一个道理：“只要坚持不懈的做一件事，就一定会成功的。”
儿童节的作文500字 篇3
一年一度的儿童节又到了，同学们都很期待这一天的到来，但是老师说今天不是六月一日，学校是提前搞活动为大家庆祝，还要上课呢，所以不要太兴奋。
到了下午同学们都非常高兴，因为可以玩游戏，拿奖品。老师把准备好的书签送给我们，上面写着“节日快乐”老师说：“这个书签是给大家留个纪念。”然后排队下去七巧板那里玩游戏。
校园里到处都是同学，到处都充满欢声笑语，毕竟这是一年才有一次这样的活动，想起来心里都甜滋滋的。
我看了3D电影，名叫恐龙宝宝，看的规则是用一副3D眼镜去看。戴上3D眼镜看清楚多了。然后我排队去拿棉花糖，轮到我了，我拿起棉花糖认真仔细看，自言自语地说：“棉花糖果然像一块白云啊。”我大口大口地吃起来，一放进口里就融化了。我还玩了也是关于3D眼镜的游戏，这个游戏名叫3D眼镜看图片，看的规则是戴上3D眼镜看，看完了老师会问戴上3D眼镜和没戴3D眼镜看有什么不同。我还玩了很多游戏，比如：愤怒的小鸟A、弹黄下楼梯、粉笔画等等。
快乐的时间总是过得很快，下午四点半，同学们都陆续回到教室，大家看上去都很兴奋，老师就发学校给我们的礼品，同学们迫不及待打开礼品看看有什么好吃的，有的同学跟其他同学交流刚才玩了什么游戏，拿了什么奖品，或者交换礼品，叽叽喳喳地议论着，同学们个个脸上都露出了甜密的笑容。放学的时候，老师一一跟我们说：“节日快乐。”
今天真高兴，我多么希望每天都是六一儿童节啊。
儿童节的作文500字 篇4
呼，星期五那天，经过了上半天的“痛苦煎熬”，终于迎来了学校提前为我们准备的“六一party”——“跳蚤市场”！
虽然，和以往的六一不一样的是没有了足球赛，真有些不适应。不过，“跳蚤市场”的热闹程度，决不亚于以往的`任何一次。
下午一时许，老师宣布解散时，教室里顿时炸开了锅：同学们三五个一群，飞似的冲向小学。我和林宇同、叶剑斌一起，一头钻进了混乱的人群，我们凭借着身高优势一路“横冲直撞”忙不迭的到处闲逛，只怪天气太不给力：太阳炽烤着大地，不出十分钟我们就已是汗流浃背只好躲进相对凉快的教学楼看起书来。不过一会儿，我就坐不住了心想：在里面有什么意思？再去逛逛吧！对他们说：“我再去看看”就独自一人出去了，我溜达到我们班的摊位，老远就听见郑康琪大声叫卖：“嘿，瞧一瞧看一看，不卖后悔啊！”听他这么一喊，一下子就有四五个人围了过来，只见他手脚并用的笔画，头上还带了一个玩具来推销，顾客们拿拿这个，看看那个，郑康琪也不厌其烦的讲解，我心中一阵好笑：呵呵，他还真当自己是个商人啊！他正在向一个低年级的人推销一个修正带：“你看这个啊，这个是修正带！这个呢，要到我们高年级才用得到……”那个顾客眼中流露出一丝犹豫之色，郑康琪抬起头看了看，接着说道：“这个再写错字的时候在错字上划一条，就会有一条白的，就又可以写了。”说着，就在自己的手腕上划了一下，我想：他可还真有耐心哈！在郑康琪一次又一次的“煽动”下，那个挑剔的顾客终于狠下一条心，买了这个普普
通通的修正带，凭着郑康琪那“三寸不烂之舌”摊子上的物品在慢慢减少，盒子里的钱越来越多。
另一方面，陈梓溪和陆瑜瑄也在紧张的筹备着，陈梓溪三番五次的跑出学校买棒冰，以每根净赚一元的价格卖出，而陆瑜瑄也在做只有百分之十五中奖的抽奖（好吧，全是奔着钱去的！）……
时间过得真快，转眼间就该结束了。明年，就再也没有六一节了，就再也没有跳蚤市场了。我会永远记住今天的六一节的！
儿童节的作文500字 篇5
今天，我们怀着喜悦的笑脸迎来了20__年的“六一”儿童节，操场上人山人海，热闹非凡。他（她）们在玩“书市”的游戏呢？“书市”就是交易书的意思。 交易书有三种方式：
1、买书，买书的钱不超于20元，不强迫别人买你的书，你也不可以强买别人的书。先卖方出价，买方觉得贵了，也可以讲价，如卖方同意，可买走书，如不同意，不强迫别人卖给你。 2、以书换书。自己的书换别人价钱相等的书。如双方同意，可交易。如一方不同意，不强迫别人换。
3、送书。可把自己看完了的书送给别人，要自己同意，如书者不同意，不强迫别人送。
当然，你买出了书，要依法缴税。按百分之十的比例。 我向大家介绍我是怎样卖书的吧！我拿着一本十元钱的十万个为什么和一本十元钱的阅读与写作，放到了桌子上。只见，迎面走来一个小朋友，问我：“这本十万个为什么多少钱？”“十元”，“太贵了。”“那就……8元吧，”那个小朋友没有再说话了，转回身走了。后来，我们班的一个同学向我换书，它用水浒传给我换了阅读与写作。我同意了，老师走来了。问我“十万个为什么多少钱？”“十元”“太贵了”走了。老师又第二次来问我：“多少钱”“8元”又走了。过了一会儿，老师第三次来问我：“多少钱”“5元”还是走了。我走出卖书的地方，到处问：“要书吗，要书吗？”终于，有一个人用三元钱买了我的书。我终于有希望了。于是，我去依法纳税。我走着走着一本书让我豁然开朗起来。于是，我买了他的书。
最后，我们又高高兴兴地回家了。六一儿童节真快乐！
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