创业环境对大学生创业行为的影响作用研究

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创业环境对大学生创业行为的影响作用研究

吴丽娟 肖芳 魏文颖

（江西科技学院，江西南昌，330098）

【摘 要】就目前而言，有越来越多的人关注大学生创业，而调查表明，创业环境和大学生的创业行为是有很大的影响的，因此，本文主要围绕创新环境对于大学生创业行为的影响进行分析，对创业环境对大学生创业行为的作用进行探讨。

【关键词】创业环境；大学生；创业行为；影响；作用；研究1 创业环境的作用和意义

样说明培养学生的创业能力和创业精神，为学生创造良好的创业氛围和创业环境的重要性，这些要素支撑了学生的创业行为。学校必须在这些方面基于学生帮助和鼓励，让学生能够具备创业能力，也能够实施创业行为，真正地走上创业之路。

3）创业能力和创业行为之间的变量就是创业意愿，创业意愿的本质其实就是一种心理行为，这种心理行为会对学生的行为作出干涉和引导，就现阶段而言，创业一种成为了一股热潮，席卷着整个世界，但是创业并不是毫无理由地时兴，而是因为创业对于社会经济有着很大的活跃作用，也就是说，创业的热潮能够带动经济的发展。而且现在大学生就业难已经成为了一个社会热门话题，如果创业的基数增加，那么就业难的问题也能够得到一定程度的解决。但是如何激发大学生创业，这又成了一个问题，因为会影响大学生创业的因素对于提高大学生创业概率有着非常重要的作用。

大学生想要创业，那么首先就必须具备一定的创业能力，而有很多学者都认为创业能力是天赋，并不是想具备就能具备的。但是随着时间的推移，开始有越来越多的人认为，创业能力并不是天赋，只要通过学习就可以得到。

但是现在也有很多创业相关研究都认为，学校教育将决定大学生创业能力的基础，因为学校教育将能决定学生所接触到的创业环境是怎么样的，所接受到的创业教育是什么样的。但是仍然有一些人认为学校教育只是能够调动人们的创业意愿，促使学生产生创业行为，但是并不能提高学生的创业能力。但是不论是创业环境还是创业氛围，主要都是为了增加创业者的数量，调动创业者的创业意愿，让创业者作出创业行为。但是创业行为不是想要观察也可以了解到的，所以应该通过对创业意愿的研究来了解创业行为。

同时，创业环境和创业意愿之间很显然存在联系，创业能力是否能够通过后天学习得来，也一直是研究者的讨论热点。而当创业者具备一定的创业能力时，缺乏创业环境，也很难催生创业者的创业想法，所以必须要营造良好的创业氛围和创业环境，给予创业者更多的创业机会，只有创业环境没有创业能力，创业行为无法实施，创业计划也无法展开，但是只有创业能力，没有创业环境，创业想法就会被扼杀在摇篮里，创业行为也不会产生。

2 会对创业行为产生影响的关键因素

1）在大学生创业的相关研究中，生源地和专业都不是对创业行为影响最大的因素，真正对创业行为影响最大的因素是创业环境和创业能力，但是同时也有研究表示，女生的创业意愿要远远低于男生的创业意愿。

2）创业能力和创业精神对于创业意愿都有很大的影响，所以学校也应该关注学生创业能力的培养，并且积极激发学生的创业意愿。而当创业意愿和创业环境结合在一起，能够很明显地催发学生的创业行为。所以这

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所以当学生具备创业能力，而没有创业意愿时，学生不会做出创业行为，当学生具备创业能力，有具备创业意愿时，才会做出创业行为。如果高校能够在这些方面给予学生指导，并且支持学生参加创业活动和创业比赛，就能加大学生的创业意愿，也能积攒学生的创业经验，让学生能够在创业实践中不断增强创业能力，也让学生在真正实施创业时能够更加顺利。

4）创业能力不论是天生的，还是可以通过学习获得的，对于创业行为而言，都是有着非常明显的影响的。如果学生在良好的创业环境下，没有创业能力，也不会萌发创业想法，实施创业行为。但是创业环境能够在侧面辅助学生创业，能够帮助学生树立创业自信，也帮助学生更加认可自己的创业能力，使学生产生创业意愿，最后实施创业计划。创业环境对于创业意愿和创业行为以及创业意愿都有很重要的影响，所以学校必须创造良好的创业环境，帮助学生在良好的创业环境下进行创业。而且创业环境也能够催生学生的创业意愿，让学生愿意做出创业行为，这些其实也帮助学生增强了创业能力，坚定了学生的创业行为。

3 结语

高校应该对学生的创业能力进行积极的培养，学生在有了创业能力之后，才会想展开创业活动，同时高校也应该鼓励学生展开创业计划。高校作为学生创业环境的提供者，作为创业行为的生源地，不仅仅应该肩负着培养学生创业能力的责任，也应该肩负起创造良好创业环境的责任。除此之外，高校应该给予学生更多的创业机会和创业平台，让学生能够在创业平台上展现自我，帮助学生树立创业自信，鼓励学生将自己的创业计划付诸实践。高校也应该加强对学生创业理念的教授，让学生萌发创业想法，帮助学生培养创业能力和创业素质，让学生能够自信地走上创业之路。

参考文献

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