八年级人教版物理上册运动的快慢导学案

运动的快慢导学案

学习目标

1、能用速度描述物体的运动；

2、能用速度公式进行简单的计算；

学习方法：观察比较法，练习法。

一、自习：

1、速度是表示物体 的物理量，用符号 表示。

2、在物理学中，把 与 之比叫做速度。

3、国际单位制中，速度的单位是 符号是 交通运输中速度的单位是 符号是 两个单位间的关系是 。

4、物体沿着 且 的运动，叫做匀速直线运动。

二、自疑 ：在自学过程中你发现了什么问题？如何比较物体运动的快慢？

三、自探：

生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，

物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑。归纳：（1）______

__（观众）

（2）_________________ __（裁判员）。

如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？

归纳：（3）__________________

1、速度：（1）定义：_______________________________

（2）物理意义：___________________________

（3）公式：_______________________________

（4）单位：m/s，km/h，1m/s = _____ km/h，1km/h = ____ m/s。

2、运动形式：

（1）匀速直线运动：①概念：_______________________________

②特点：_______________________________

（2）变速运动及平均速度：①变速运动概念：_________________

②平均速度公式：_____________________

③注意：平均速度不是速度的平均值。

四、自结:通过全面的学习，你学到了什么？

五、自测:

1、单位换算

20m/s=________km/h 108km/h=_______m/s

2、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）

3、物体做匀速运动时，路程与时间的关系为svt,在图中是甲、乙两物体的路程s和时间t的关系的图象，由图象可知物体的速度大小关系是（ ）

A、v甲v乙 B、v甲v乙 C、v甲v乙

D、无法判断

4、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ）

A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h

5、小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？