教学目标
1、会写9个字。
2、正确、流利地朗读课文，默读课文，抓信息词，比较感悟个别词的精妙。能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。
3、能把故事讲给别人听。 教学课时：两课时 第一课时 课件导入：
直接介绍寓言。并且区别寓言故事和成语故事的不同之处。
二、出示课文重点词语
三、朗读指导
开火车读通读顺文章，并指导读好文中语气。例如：焦急和自言自语的语气；读出“焦急而又疲惫”的感觉。
四、感悟理解
五、比较重点词语的精妙
六、续说文章
七、思考这个寓言所要讲述的道理。
八、《守株待兔》寓言教学 教学流程和《揠苗助长》一样
引导学生，要根据课文引发的思考有：
思考这个寓言所要讲述的道理。
练习讲述寓言故事
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