湘教版（地理）七年级（开展中国家和兴旺国家）教学附教学反思
教材分析
在（世界的开展差异）这一章中，开展中国家与兴旺国家是它的最重要的内容，它引入了国家和地区的根本概念，阐述了世界开展差异主要是开展中国家与兴旺国家社会经济开展的差异，为学生客观认识世界、今后学习好各世界组织、大洲、地区和各国的人文地理知识打下坚实的根底。本节教材的内容主要由“不同类型的国家——开展中国家与兴旺国家的分布特点——开展中国家与兴旺国家的差异〞三局部组成。课本首先指出了全世界有60多亿人和200多个国家和地区，并从领土面积、人口、政治体制来说明各种类型的国家，其次讲述了开展中国家与兴旺国家的分布特点，最后通过工农业生产、国内生产总值和人均国民总收入等方面的比照分析，说明造成开展中国家与兴旺国家的差异的主要原因是社会经济开展水平的差异。开展中国家与兴旺国家的分布特点和差异是本节教材的重点和难点，学生对图表的分析、理解和归纳是本节教材的难点。
学情分析
学生大都来自遥远的农村，学习根底比拟差，悟性和理解能力比拟差，灵敏应变能力比拟差，学生刚从小学阶段过渡到中学阶段，自我治理能力不强，刚养成适应初中教学方法和学习方法的习惯，他们的思维正处于从形象思维向抽象思维开展的阶段，还没有形成完整的分析、理解、综合和概括等思维能力，也没有形成辩证的理性思维，他们的心理开展正处于儿童期阶段，心智还不成熟。本节教材的教学应该遵循“开展中国家和兴旺国家的差异——不同类型的国家——开展中国家和兴旺国家的分布特点〞根本原则，初步培养学生具有较浅的比照、分析、
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理解、综合和概括等思维能力，培养学生爱国爱家乡的感情。造成开展中国家和兴旺国家差异的主要原因与开展中国家和兴旺国家的分布特点和差异是学生学习本节教材最难理解和掌握的知识点。
教学目标
知识目标：
1、认识不同类型的国家
2、了解开展中国家与兴旺国家的分布特点和差异
能力目标：
1、通过分析图表，找出开展中国家与兴旺国家的差异，提高图表分析能力。
2、通过分析、比拟、区别发开展中国家与兴旺国家的差异，培养应用比拟法分析问题的能力。
感情目标：
1、培养学生树立和平开展的观点。
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2、培养学生爱国主义精神。
教学重点和难点
开展中国家与兴旺国家的分布特点和差异
由 于 2022-8-15 22:01 编辑
教学过程
教学反思
新课导入方法新颖和巧妙，同时能兼顾复习旧的知识点，课堂节奏把握得很好，教学神态表现自然、端庄和大方，能及时巧妙处理课堂出现的问题，和学生互动很好，学生答复下列问题的积极性比拟高，在教学过程中能做到环环相扣，引出X迭起，深受师生的好评，存在的问题是开展中国家和兴旺国家的分布特点的地图课件制作出现点小问题，课堂结束收尾得不够完美，教学能力有很大的提升空间。
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