一年级作文之一年级少先队活动课例

一年级少先队活动课例

【篇一：一年级少先队活动课教案】

一年级

第一课 开启政治队员涯第一步-----认识光荣的少先队

一、 适合年级

适合小学一年级。

课时安排：两课时

二、活动构思

结合《纲要》，学习队章：了解队章的基础知识，组织新队员学习、熟悉有关少先队的知识，即知道队名，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义,懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。

三、活动目标:

（一）知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；

（二）认识红领巾的含义；

（三）提出入队申请；

（四）入队前为他人或集体做件好事。

四、活动地点

教室

五、活动准备

六、活动程序

第一部分：活动预备（少先队仪式部分）

第二部分：活动过程

1. 认识红领巾及其含义

2.了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗

3.认识队旗及其含义，并学习敬少先队员队礼

七、活动实况

开场： 播放队歌《我们是主义人》

一、认识红领巾及其含义

（出示红领巾）孩子们，你们知道这是什么吗？

预备队员：红领巾

辅导员：那么，你们知道红领巾为什么是红色的吗？学队员：（回答） 辅导员：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是先烈用鲜血染红的，那么你们知道为什么说：“红领巾是用先烈的鲜血染成”的呢？下面老师我给大家讲一个小故事——《抗日英雄王二小》（播放音乐歌唱二小放牛郎） 同学们，刚才老师讲了英雄王二小的故事，那么你们还知道哪些先烈呢？ 预备队员：回答

辅导员：（小结）是啊！为了让人民能过上幸福的队员活，许多先烈英勇牺牲了。“红领巾就是用先烈的鲜血染成”，你们懂得这句话的含义吗？这句话的意思是说：今天的幸福队员活是先烈用鲜血和队员命换来的，随着你们年龄的增长，你们就会更加深刻理解这句话。

（拿起红领巾）少先队员要佩戴红领巾，一方面是为了纪念先烈们，更重要的是要用红领巾使我们懂得：我们要珍惜今天来之不易的幸福队员活，发扬先烈的精神，继承先烈的遗志，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。再过不久，你们就会戴上这鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队的队伍，成为一名光荣的少先队员。佩带上红领巾就要懂得爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗？

预备队员：愿意。

二、了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗

辅导员：作为一名少先队员，首先要知道的就是什么是：中国少年先锋队。中国少年先锋队是以先锋命名的，孩子们，你们知道先锋的意思吗？

预备队员：（回答）辅导员：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。例如、周恩来等老一辈家。做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。

（出示少先队性质图片）中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习主义的学校，是建设社会主义和主义的预备队。它是由中国党创立的，由中国托中国主义青年团领导。这就是中国少年先锋队的性质。

三、认识队旗及其含义，并学习敬少先队员队礼

辅导员：（出示队旗）孩子们，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。

1.这是大队旗，（出示大队旗）高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬。

2.这是中队旗，（出示中队旗）高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。

辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学队员的回答解释：五角星代表中国党的领导，火炬象征光明象，红旗象征胜利。）队旗寓意着：

在中国党的领导下，向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。

辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？

预备队员：中队旗比大队旗少了一角

辅导员：中队旗少的一角像什么？

预备队员：中队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角。

辅导员：（出示队徽图片）

3.这是我们的队徽，在队徽上也有五角星和火炬的图案，这是中国少年先锋

辅导员：做为少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼队礼时要注意：右手五指并拢，从胸前高举头上。它表示人民的利益高于一切。

辅导员：现在老师教大家敬队礼的方法（整体）。请同学先认真看老师敬队礼（敬队礼要用右手，就是写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手）让我们一起来敬少先队队礼吧，看谁敬的队礼最标准。（选择3—5名学队员上台示范，不规范的学会队员辅导员老师要个别指导）学队员：起立、敬礼辅导员：（播放中国少年先锋队队歌）孩子们你们听，嘹亮的中国少年先锋队队歌已经唱响，让我们在鲜艳的队旗下庄严的敬一个队礼。（敬礼礼毕）学队员：听队歌，敬队礼

四、辅导员带领下呼号

辅导员：面对着鲜艳的队旗，让我们在队旗下庄严宣誓（举起右拳，掌心朝前，高举于耳边。辅导员领读一句，学队员跟读一句）：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为主义事业贡献力量！学队员：“时刻准备着”辅导员：“领誓人：****” 队员：“宣誓人：****”辅导员领呼：“准备着，为主义事业而奋斗！” 学队员：（回答）“时刻准备着！”辅导员：少先队的作风由八个字组成，需要我们牢牢的记在心中，这八个字是：诚实、勇敢、活泼、团结。辅

五、活动结束语

辅导员：时间过得真快，短短四十分钟的课程就要结束了。在这节课中我们了解了中国少年先锋队的基本知识，虽然我们现在还不是少先队员，但你们已经站在了少先队组织的门前，老师相信你们入队后，一定可以经过自己的努力成为

一名合格的少先队员的。少先队组织期待你们的加入，也希望你们都能在这火红队旗的映照下健康、快乐的成长。同学们，加油吧，希望你们早日佩戴上红领巾，成为一名真正的少先队员！本节队前活动课到此结束了，同学们——再见！

八、活动分享

为进一步加强对少年儿童的思想引领，增强少先队组织对少年儿童的吸引力、凝聚力，辅导员积极为新队员入队活动做了一系列教育准备工作，进一步强化预备队员的光荣感、使命感、责任感。通过一系列入队前的准备活动，孩子们对少年先锋队的知识有了更多地了解，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，

并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称，使孩子们对少先队活动有了更多的向往和憧憬！

【篇二：一年级(2)班少先队活动记录】

少先队活动记录

【篇三：少先队活动一年级第一单元教案】

第一单元喜欢学校 感知少先队

（一）本单元活动主题：喜欢学校感知少先

（二）本单元活动内客： 1、喜欢学校。2．感知少先队。3、激发喜欢少先队、向往少先队的感情。

第一课时

（一） 活动主题：我们可爱的学校

（二） 活动目的：

做好人学礼的前期准备工作，组织老队员带领新队员参观可爱的校园、场馆、队室、校史馆等，感受校园的美丽，激发新生争做校园小主人的热情。

（三） 活动准备：确定手拉手中队；小讲解员练习到位。

（四） 活动形式：参观校园

（五） 活动步骤：

高年级手拉手中队队员与一年级新生见面、交朋友一一

小朋友们，大家好！欢迎大家来到我们学校，开始你们的小学生活。我们是你们手拉手中队的好朋友，是你们的哥哥、姐姐。

认一认：互相介绍自己的年龄、姓名、爱好、特长。

我们的校园美不美啊？今天，我们在校园里到处看一看吧！

(1)参观校园概貌，感受校园的美丽。

我们的学校有着光荣的历史，有许多优秀的校友，有许多优秀的老师。 我们一到校史馆看一看。（1） 参观校史馆，感受学校的历史。

（2） 讲一讲 ： 校训、 校风。

（3） 赞一赞：校友。重点讲几个杰出校友的故事。

唱一唱：校歌。

接下来 ， 哥哥、姐姐要领小朋友们去一个特殊的地方,这是我们少先队员最喜欢的地方，等小朋友们入了队，成为一名光荣的少先队员，也就可以在这里开展活动，讨论少先队的工作，

成为这里的小主人，这地方就是“少先队队室。

(1)看一看：队室里都有什么？

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍：党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾、鼓号．（2） 听一听，队室里有关图画、标语的内容。

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍党的五代领袖对少先队的题词或寄语，介绍少先队历史挂图、本校少先队活动照片等。

（3） 跟着哥哥姐姐读一读“入队誓词与“呼号。

（4） 听哥哥姐姐唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

小弟弟、小妹妹们，今天你们成了一年级的小学生，大家还要一同努力，让我们热爱学校，热爱少先队，争取早日加人少先队，戴上鲜艳的红领巾。

小弟弟、小妹妹们，今天我们参观了这么多地方，如果大家记住了参观的内容，就可以得到一枚少先队的雏鹰奖章一．一一“爱校章。

展示本单元雏鹰奖章“爱校章，讲一讲奖章内容要求，启发大家争获“爱校章。

第二课时

（一） 活动主题：我上学 我成长 我快乐．——入学礼

（二） 活动目的：

举行 “我上学 我成长 我快乐一一人学礼，通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结对等活动，展现学校这个大集体的温暖与精彩 ， 展现少先队的魅力，激发一年级新生憧憬校园新生

活、向往少先队的感情。

（三） 活动准备：

1．少先队鼓号队演练，准备在人学礼上渔奏

（四） 活动形式：大队活动

（五） 活动步骤：

1．少先队鼓号队鼓号齐鸣，欢迎一年级新生和高年级手拉手中队队员手拉手

2.宣布“我上学我成长我快乐一一入学礼”开始

伴随着鲜艳的五星红旗，小朋友们此时此刻的心情是怎么样的呢？今天我们举行隆重的“我上学我成长我快乐一一入学礼大队主题活动，相信小朋友们会懂得更多！

学校的发展离不开校领导与老师们的辛勤耕耘,下面让我们一起认识一下校长与一年级的新辅导员吧！ 欢迎孩子们来到学校，介绍学校有关情况和学校一日常规，给一年级新生提希望

高年级手拉手中队的大哥哥,大姐姐将预先准备的祝福书签、书卡,藏书票等赠送给一年级新生,拥抱之后,一起读一读卡片上的祝福语。

讲述自己在学校里和少先队组织里感受到的快乐、锻炼与收获，并激励一年级新生以优异的表现做个好学生，尽快成为一名少先队员。

（二） 活动目的：

举行“我上学 我成长 我快乐—入学礼”通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结对等活动，展现学校大集体的温暖与精彩，展现少先队的魅力，激发一年级新生憧憬校园新生活、向往少先队的感情。

（三） 活动准备：

请高年级手拉手中队的队员代表参与争章、考章和颁章活动。

（四） 活动形式：队课

（五） 活动步骤：

1.认识校名（出示校园人门的照片、学校标志建筑等）

同学们，这是哪里啊？（齐读学校校名）

( l)有奖问答。（i)pt示标志建筑照片）

（2）讨论：最喜欢学校的什么地方？为什么？

（1)请高年级队员讲解校训、校风。

（2）全体同学跟读校训、校风。

（1） 高年级队员讲几位优秀校友的故事。

（2） 请同学们说出其中自己最喜欢的校友名字，并说明原因。

同学们，你们那么喜爱自己的校园，那么作为一名小学生，你要为我们的学校做什么？（爱学校、讲文明、守纪律、爱学习）

对活动中有进步的孩子们作示范点评，并山中队辅导员为符合“爱校章的队员颁发“爱校章。

同学们，你们还记得 “入学礼“么？热爱校园、热爱学习、尊敬老师、礼仪待人、文明做人、团结友爱、相互帮助，这些都是好学生的表现 ，请大家继续努力加油，争取人人都成为一名好学生！

（六）拓展建议：

1. 在高年级手拉手中队队员的带领下参观校园特色文化走廊，了解学校的文化

2， 在高年级手拉手中队队员的帮助下， 开展一次 “我爱校园 的服务性 活动：整理校园花圃，整理走廊“漂流书架等。