22.阅读下面材料,根据要求作文。(60分)
近日,由中国科协主办的“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动获奖名单公布。获得一等奖的短视频是《邓稼先》。其余视频的主人公,大多并非传统意义上的名人,这些一线科研工作者,有的风里来雨里去,有的在野外一呆就是一天,有的调侃自己的工作苦中作乐,有的为了求索真理一生耕耘……这一活动引发网友热议,观看、投票、评论已超过35亿次。 有人认为,这些科研工作者践行着“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神,向公众传递着他们的精神力量,称之为“偶像”当之无愧。
也有人认为,这些科研工作者的精神固然可贵,但他们并不像流量明星一样广为人知,和“偶像”距离甚远。
请从下列任务中任选一个,按照要求完成写作。
(1)请你代表中国科学技术协会给众网友写一封信，回应网友的看法。 (2)请你以振华中学学生代表身份,给振华中学学生写一封倡议书,弘扬科学家精神。
要求：选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭。
22. [材料解析]
此次作文以真实的社会生活情境为载体,设计具有代表性价值的语文实践活动,以考查学生语文核心素养的多样化、综合性和整体性表现。本次
原创作文模仿2019年全国卷二作文,设计了2种不同的情境限制和驱动任务,既引导考生关照现实和社会,又引导学生思考自己的责任使命。整体上来说,审题难度不大。
第一个写作任务,形式上讲,要符合书信的格式；情境上讲,要符合写作者的身份和评气；内容上讲,要阐述活动的宗旨和目的,回应网友的看法,鲜明表达活动组织者的立场。
第二个写作任务,形式上讲,要符合倡议书的格式。倡议书一般由标题、称呼(有时可以不写,在正文中体现)、正文、结尾、落款五部分组成。在正文部分要写清发倡议的根据,原因和目的,否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议,最后是署名和日期。内容上讲，既要能够“拔得起”,立足时代，阐明科学家精神的内涵,内容允实,又要能够“沉下去”,兼顾中学生的实际，发出切实可行的倡议。 作文等级评分标准（60分）
作文等级 一等（20～16分） 二等（15～11分） 三等（10～6分） 四等（5～0分） 基础
等级 内容（20分） 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康
感情真挚 符合题意 中心明确
内容较充实 思想健康
感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康
感情基本真实 偏离题意 中心不明确 没有什么内容 思想不健康 感情虚假
表达（20分） 符合文体要求 结构严谨 结构完整 语言流畅
字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺
字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺
字迹清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发展
等级 特征（20分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采
较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采
略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明:
1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）
2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分
（1）深刻:透过现象深入本质；揭示事物内在关系；观点具有启发作用； （2）丰富:材料丰富；论据充实；形象丰满；意境深远；
（3）有文采:用语贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力； （4）有创意:见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性色彩。
3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
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