甘肃省白银市会宁县2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中语文试题

甘肃省白银市会宁县2021-2022学年七年级上学期期中语文试

题

一、字词书写

1. 请欣赏下面这两幅书法作品，并选取一幅用简化楷书将其正确、工整、美观地抄写

在右面的田字格中。

二、基础知识综合

阅读下面的文字，完成各题。

秋天是一年中最美的季节，放眼望去，①漫山遍野②色彩斑澜，在蓝天白云的映衬下就是一幅最美的油画。特别是那朵朵菊花的幽幽芳香③泌人心脾，令人④心旷神怡。秋天也是一个浪漫的季节，在秋叶的掩映下硕果累累，丰收的喜悦洋yì在人们的

⋅

脸上，荡yàng在人们的心头。秋虫也在叶子和草丛中演奏音乐，叶子在秋风中飒飒作

⋅

响，浅吟低唱，汇成一曲秋声大合唱。 （1）给加点字注音。

硕果累累（________） 飒飒作响（________）

⋅

⋅

（2）根据拼音写汉字。 洋yì（________） 荡yàng （________）

（3）文中四处划线词语中有两个错别字，找出来写在下列横线上并改正。

________处（填序号）________改为________ ________处（填序号）________改为________ 三、选择题

下面句子句意明确、没有语病的一项是（ ）

A.电影《我和我的祖国》自上映之初一路高歌猛进，屡创中国影史佳绩。截至10月10日，电影累计票房已突破23亿，创国庆档历史最高票房纪录。

B.通过开展高雅音乐进校园，秦腔进校园等活动，使我县师生文化水平有了进一步提高。

C.能否做到“读万卷书，行万里路，交万名友”，对那些想通过一路走来丰富人生阅历，获取实践经验的青年来说是具有重大意义的。

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

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标点符号使用正确的一项是（ ）

A.县城的桃花山、会师园、汉家岔镇的铁木山、大沟镇的杏花村均是我县的著名旅游景点。

B.明天参观红军长征胜利纪念馆，你是打算自己一个人去呢？还是和大家一起去？ C.“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” D.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A.中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可以说是鬼斧神工，令人叹服。

⋅⋅⋅⋅

B.向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络绎不绝地传进来，其中三

⋅⋅⋅⋅

只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。

C.在2019年女排世界杯比赛中，中国女排不负众望，以十一连胜的骄人成绩夺得了冠

⋅⋅⋅⋅

军，成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。

D.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。

⋅⋅⋅⋅

下列说法正确的一项是（ ）

A.回忆童年生活的散文《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《野草》，鲁迅是中国现代文学的奠基人，1918年发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

B.“斟”按音序查字法应先查“Z”，按部首查字法应先查“斗”。“义”字的笔画顺序第二笔是撇，“为” 字的笔画顺序第二笔也是撇，而“及”的笔画顺序第一笔是撇。

C.在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”，请人原谅说包涵，求给方便说借光。 D.《论语》是儒家经典著作，作者是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子。《论语》与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。 四、名著阅读

名著阅读。

（1）《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的情节是________。

（2）“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，

狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这句话描写的是《水浒传》中的一位好汉________。 （3）“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事，这个故事叫________________。

（4）冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“ ________”。这两部诗集表现了母爱、________、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱的哲学”。

（5）《钢铁是怎样炼成的》塑造了________这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了道路。

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五、句子默写

默写。

①________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

②我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

③《<论语>十二章》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。 ④《<论语>十二章》中论述学习的三个层次的语句是：________，________。 ⑤峨眉山月半轮秋,________。（李白《峨眉山·月歌》）

⑥《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________，________。 ⑦________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 六、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。 【甲】 春（节选） 朱自清

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 【乙】 春至（节选） 思果

①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，

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蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血、精力去编织春天、灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。 （有改动）

（1）①这两个文段在体裁上都属于________，但在表达方式上，甲文侧重于________，乙文侧重于________。

②甲、乙两个文段都抒发了________、________的情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是：________。

（2）【甲】文第②～⑤段依次描绘了________、________、________、________四幅图景；【乙】文的第②段则依次描绘了________、________、________、________四幅图景。

（3）①请分析【甲】文中“小草偷偷地从土里钻出来”和【乙】文中“春天是种子破土而出时拱动的力”两句话里画线词的意思和作用。

②【甲】文中的“东风”指的是春风，那“古道西风瘦马”中的“西风”指的是什么？

（4）【乙】文中第④段的“春天”还蕴含着另一层意思，请指出。

（5）下面句子所描绘的图景，使你联想到课内外读过的古诗词中的哪些名句？（每小题写一句即可）

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

②春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

阅读下面文本，完成下列各题。 十毫升母爱

①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。 ③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。 ④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。

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拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。 ⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。 ⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。

⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！

⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。

⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？” ⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”

⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。

⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。

（1）选文主要记叙了“我”与母亲之间的哪几件事？

（2）请简要分析选文第③段的作用。

（3）选文以“十毫升母爱”为题，有什么作用？

（4）结合选文并联系生活实际，谈谈你对“母爱”的认识。（50字左右）

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七、对比阅读

阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

②

①

《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

【注】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。

（1）解释下列画线的词语。

①陈太丘与友期行 期行：________ ②田子为相，三年归休 归休：________

（2）翻译下列句子。

①友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ②宜尔子孙承承兮。

（3）【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？ 八、诗歌鉴赏

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）《天净沙·秋思》的作者是________，“天净沙”是________。这首小 令被誉为“________”，为历代所传诵，其中点明季节的词是________。

（2）下列各句分析恰当的一项是( )

A.这首小令的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“小桥流水人家” 一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”\"的愁绪。 C.这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。 D.全篇没有一句抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更感人。 九、综合性学习

学校开展为贫困地区捐书捐款献爱心活动，请你完成下列任务。

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③

（1）活动一：请你为此次活动拟写一条宣传标语。

（2）活动二：你班同学踊跃捐款，共捐1360元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。（人民币数额要大写）

整 十、作文

请以“这就是幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②认真书写，力求工整、美观；③除诗歌外文体不限；④不得抄袭套写；⑤文中不得出现你所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面材料，请以“重复”为话题，写一篇600字以上的作文。

①中国画家吴冠中先生，在中文大学接受荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”

②也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？

要求：①自选角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；②认真书写，力求工整、美观；③不得抄袭套写；④文中不得出现你所在学校的校名或师生姓名。

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参与试题解析

甘肃省白银市会宁县2021-2022学年七年级上学期期中语文试

题

一、字词书写 1. 【答案】

“淡泊明志宁静致远”或者“自强不息·厚德载物” 【考点】 汉字临摹 【解析】 此题暂无解析 【解答】

要求学生在平时养成认真书写的习惯，抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块

字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。第一幅书法作品是“淡泊明志，宁静致远”是隶

书。注意“淡、明、宁、远”的繁体，抄写时需要简化。第二幅书法作品是“自强不息·厚德载物”是行书。注意“载”的书写。 二、基础知识综合 【答案】 （1）shuò,sà （2）溢,漾

（3）②处,澜,斓,③处,泌,沁 【考点】 常见易错字 注音 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。注意“飒”的拼音。硕果累累：释义为指秋天丰

收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。飒飒作响：意思是风吹动树木枝叶发出响声。

（2）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。注意“漾”的间架结构。洋溢：指充分流露、显

示。荡漾：意思是指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。

（3）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“澜”改为“斓”。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子。“泌”改为“沁

”。沁人心脾：意思是原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 三、选择题 【答案】

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A 【考点】 病句辨析 病句修改 文学常识 【解析】 此题暂无解析 【解答】

B．缺少主语，“通过”或“使”去掉一个； C．两面对一面，把“能否”去掉； D．滥用否定词，把“不”字去掉； 故选A。 【答案】 C

【考点】

标点的辨析与用法 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A．有误。改为：县城的桃花山、会师园，汉家岔镇的铁木山，大沟镇的杏花村均是我县的著名旅游景点。三个地名景点的并列 ，之间要用“逗号”；

B．有误。改为：明天参观红军长征胜利纪念馆，你是打算自己一个人去呢，还是和大家一起去？选择问句，用一个“问号”； C．正确；

D．有误。改为：小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。概数的地方不能用顿号 故选C. 【答案】 C

【考点】 成语的使用 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A．鬼斧神工：原义是像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。使用不恰当；

B．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用不恰当；

C．不负众望：意思是指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。使用恰当； D．雨后春笋：意思是指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。是褒义词

。不能形容“制假造假的地下工厂”。使用不恰当； 故选C。 【答案】 B

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【考点】 文学常识 笔画笔顺 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A．有误。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》； C．有误。比如初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”；

D．有误。《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期； 故选B. 四、名著阅读 【答案】

大闹天宫,李逵,青梅煮酒论英雄,春水体,童真,⑤保尔·柯察金 【考点】

《红星照耀中国》 《水浒传》 《西游记》 《海底两万里》 《朝花夕拾》 【解析】 此题暂无解析 【解答】

本题考查学生对名著知识的把握。（1）根据“反抗精神”可以得出：大闹天空。

（2）在阅读名著时，注意对主要人物特殊特征的描写。根据“铁牛、狰狞好似狻猊”可得出：李逵。

（3）指“青梅煮酒论英雄”的故事。说的是曹操大败吕布之后，斩了吕布占了下邳，刘备没了安身之所，只得携关张二人投于曹

操帐下。为了使曹操不对自己起杀心，刘备每日研习种菜，以现自己的平庸。曹操煮酒与刘备一起共饮，谈论天下英雄。刘备

尽数天下英雄，曹操皆以为不及，——否决。最后，曹操认为自己与刘备才是真英雄（论天下英雄，唯我与史君耳）。刘备听

见，吓得筷子落地。幸好天上突然响雷一声，刘备推辞说是害怕雷声。曹操笑着说：“大丈夫也怕打雷吗？”刘备说：“圣人也怕

打雷，我怎么不怕呢？”于是将听了曹操说的话而筷子掉了的过程，轻轻掩饰过了。曹操于是就不怀疑刘备了。曹操以为其怯懦

。这个故事反映出两个人的不同性格：曹操的豪情万丈、雄才大略，刘备的深藏不露、随机应变。

（4）考查对冰心的文学常识的把握。冰心，女，原名谢婉莹，福建省福州乐区人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文

学作家、社会活动家、散文家。根据《繁星》《春水》，结合“繁星格”，可得“春水体”，结合对冰心诗歌三大主题“母爱、童真 、大自然”的识记填空即可。

（5）根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容写出“保尔”即可。《钢铁是怎样炼成的》通

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过对保尔·柯察金成长经历的叙述，生动地

描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨练，终于被锻造成无产阶级英

雄的曲折过程，通真地再现了苏联国内战争前后的社会特点和时代气氛，《钢铁是怎样炼成的》热情歌颂了为祖国而战的 苏联年青一代的精神风貌。 五、句子默写 【答案】

水何澹澹,随君直到夜郎西,学而不思则罔,思而不学则殆,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,影入平羌江水流,海日生残夜,江春入旧年,回乐烽前沙似雪 【考点】 诗

名篇名句默写 【解析】 此题暂无解析 【解答】

记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理

解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“澹”“随君”“罔”“殆”“羌”“烽”是此题中的易错字，作答时要

注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 六、现代文阅读 【答案】

（1）抒情散文,描写,议论,热爱春天,赞美春天,只有热爱生活的人才会珍惜春天，用心血、精力去编织春天、灌溉春天

（2）春光图,春草图,春花图,春风图,春在田畴,春在河畔,春在天空,春在果园

（3）①【甲】文中的“偷偷”“钻”形容小草在人们不知不觉中长出地面；【乙】文中的“破土而出”“拱动”形容春天是种子萌发的动力；【甲】文中的句子运用拟人的修辞手法，【乙】文中的句子运用拟物的修辞手法，分别表现小草、种子旺盛的生命力。 ②“西风”指的是秋风。 （4）指生活中美好的事物。

（5）（示例）①野火烧不尽，春风吹又生。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 【考点】

记叙文阅读开放问题

理解记叙文中词语含义或作用 分析文章主旨或主题

筛选信息，归纳要点（记叙文） 散文阅读 表达方式及作用 【解析】

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本阅读题是两篇写春文章的对比阅读。第一篇是朱自清先生的《春》，文段以由总到分的顺序，分别描绘了春草图、春花图、春风图，表达了对春天的喜爱与赞美之情；第二篇是《春至》，选段先介绍春天有着神奇的魔力和生命力。然后用生动的笔触表现春天的魔力和生命力。最后点明主旨，表达对春天的歌颂和赞美。 【解答】

（1）①两篇文章都通过描写春天的景色，抒发了对春天的喜爱与赞美之情，从文体上看是抒情散文。【甲】文按总分顺序，先总写春天的风光，再分别描绘了春草、春花、春风，可见主要运用的是描写的表达方式；而【乙】文在文首指出：“春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力”，然后描写春天，最后发出“热爱春天，播种春天，采撷春天”的号召，可见主要运用的是议论的表达方式。

②文章的主旨可根据文首或文末的抒情议论句来分析归纳。【甲】文以写春天的景色为主，根据原文文末的三段，可以看出主要表达对春天的喜爱与赞美；【乙】文的首段与末段，都可以看出也是表达对春天的赞美，但不同的是它更突出地表现“热爱春天，播种春天，采撷春天”主旨。

（2）题干指定了归纳的段落，根据段落中心句来归纳概括即可。【甲】文第②段是对春景的总写，可概括为描绘的是春光图；接着分别描绘了春草图、春花图与春风图；【乙】文第②段中的句子“春在田畴”“春在河畔”“春在天空”“春在果园”即提示了文段的主要内容。

（3）①解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。【甲】文中的“偷偷”与“钻”，将小草拟人化，写出了小草的成长是在人们不知不觉下进行的，而且“钻”字，更能表现出小草破土而出的那份挤劲。【乙】文中的“破土而出”“拱动”写出了种子生长的状态，运用的拟物的修辞。

②“古道西风瘦马”出自马致远的《天净沙·秋思》，从曲中的“枯藤老树”，可以判断所写为秋天，“西风”即为凄惨的秋风。

（4）阅读【乙】段文字，通过文段中的“播种”“编织”“让春天常驻我们身边”等词句可以看出，“春天”还指生活中美好的事物。

（5）第①句，描写的是小草刚长出来的景色，可以联想到“野火烧不尽，春风吹又生”一句诗；第②句描写的是春花怒放，春花争艳的情景，写出表现春花烂漫的句子即可，如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来等。 【答案】

（1）①记忆中，“我”有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责“我”。②母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子。③母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药。 （2）选文第③段中作者通过回忆母亲对“我”的严格要求，与下文母亲大清早为“我”接露水治病形成了鲜明的对比，这样欲扬先抑更突出了母爱的深沉，给读者留下了深刻的印象，同时使文章情节曲折动人，激发读者的阅读兴趣。

（3）揭示文章中心，用“十毫升”来形容母爱，使题目新颖别致，能够起到激发读者阅读兴趣的作用。

（4）示例：母亲是可敬的，没有她就不会有我们的今天；母亲是可爱的，是她含辛茹苦一点一点把我们拉扯大；母亲是至高无上的，没有任何的感情比得上这种血浓于水的爱。

【考点】

记叙文中间段的作用 记叙文标题作用 记叙文阅读开放问题

试卷第12页，总16页

筛选信息，归纳要点（记叙文） 散文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）解答此题，在理解文意的基础上，找出事件，用简洁的语句概括即可。文章主要回忆了母亲经常在不满意“我”的地方严厉地指责“我”；母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子；母亲清晨起床接露水为“我”熬汤药三件事。

（2）从内容上看，这段话交代了母亲在“我”成长中对“我”的态度，与后文母亲为“我”接露水治病形成鲜明的对比，这是为了突出母爱的深沉；从写作手法上看，是运用了欲扬先抑的写法，为下文对母亲的赞美作铺垫，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。

（3）解答此题可先分析标题的含义，然后从其所蕴含的情感来分析作用。结合全文内容来看，“母爱”是全文的主旨，标题点明了文章的主题；“十毫升”是指母亲所接的露水的多少，但正是这“十亳升”却将母爱这看不见的情感具体化，以此来集中地表现母爱的多少。理解了含义，再分析作用，很明显，标题能起到吸引读者阅读兴趣的作用，并点明了本文的主旨，给读者留下深刻的印象。

（4）本题为开放性问题，可从“伟大”“无私奉献”“感恩”等方面谈谈对母爱的认识。注意语言的通顺流畅。 七、对比阅读 【答案】

（1）①相约同行,②休假回家

（2）①友人感到惭愧，便从车里下来，想要拉元方。元方头也不回地走进了自家的大门。

②教育你的子孙时要谨慎小心啊。

（3）【甲】文：做人要讲诚信。【乙】文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 共同之处：虚心接受批评，知错就改。 【考点】

陈太丘与友期行（《世说新语》） 文言文比较阅读 文言文内容理解与分析 分析评价文章哲理或思想 文言翻译 文言实词 【解析】

【乙文参考译文】

田子担任宰相，三年后休假回家，得到金子两千两献给他的母亲。母亲问他说：“你怎么得到这些金子的？”他回答说：“这是我当官应得的报酬。”母亲说：“当宰相三年就不吃饭吗？做官像这个样子，不是我所希望的。孝顺的儿子侍奉父母应该努力做到十分诚实，不应当得到的东西，不要拿进家门。当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺。你赶快拿走它。”田子很惭愧地跑了出去，上朝退还金子，下朝就请求自己进监狱。君王认为他母亲很贤慧，喜欢她的义气，就赦免了田子的罪，让他继续担任宰相，

试卷第13页，总16页

把金子赏给了他的母亲。《诗经》说：“教育你的子孙时要谨慎小心啊。”说的是贤惠的母亲使子孙贤德。 【解答】

（1）①句意：陈太丘与友人相约同行。期行：相约同行。 ②田子担任宰相，三年后休假回家。归休：休假回家。 （2）①惭：对……感到惭愧。引：拉，牵拉。顾：回头看。 ②宜尔子孙：教育子孙。承承：谨慎小心。

（3）【甲】文讲述了陈元方与迟到的友人对话的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。文中“友人惭，下车引之”说明友人接受了元方的批评，认识到了自己的错误。【乙】文主要讲述了田子深受母亲教诲，将所得二千金归还朝廷的故事，阐述了为官不贪，忠于国家才能真正尽孝的家教思想。文中“田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱”说明田子接受了母亲的教诲，并及时改正了自己的错误。故友人和田子在性格方面的共同之处是虚心接受批评，知错就改。 八、诗歌鉴赏 【答案】

（1）马致远曲牌名秋思之祖西风 B 【考点】 曲

【解析】

（1）本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。《天净沙·秋思》作者是马致远，是元代著名的戏曲家，散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。《天净沙·秋思》是散曲中的小令，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。“西风”是指秋风，故点明季节的词是“西风”。

（2）A．有误。“秋思”的意思是“秋天的思念家乡的愁绪”。 C．有误。“思”是诗眼。

D．“全篇没有一句抒情”有误。“断肠人在天涯”是抒情的句子。。 故选B. 【解答】 此题暂无解答 九、综合性学习 【答案】

（1）示例：赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐；献出一份爱心，托起一份希望。

（2）壹任叁佰陆拾元（壹任叁佰陆拾圆） 【考点】 宣传标语 【解析】

（1）拟写标语应注意：一要紧扣主题“为贫困地区捐书捐款献爱心”；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。如：捐出一本图书，送去一片阳光。 （2）根据数字的大写“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、任”，写出正确的数额即可。

试卷第14页，总16页

【解答】 此题暂无解答 十、作文 【答案】

参考例文 这就是幸福

时间慢悠悠、慢悠悠地走着，我也跟着时间的步伐慢悠悠地向前走着，没有过多的忧虑，也没有过多的烦恼，有的只是如 牛皮纸般泛黄的回忆。

我的奶奶有点胖，两颊的肉很多，剪了个三刀发，总体来说还是一个干净清爽的老人。 但是她也有着所有老人的通病：唠叨。每天总会为一件不足挂齿的小事说上千百遍，让你听到不想听却又不敢去伤她自尊

的话。她每天都待在家中前前后后的忙。说她忙，真的忙，忙着收晒衣服、烧饭洗衣，生活琐事就这样劳累了奶奶。

我的记性不太好，总会遗忘一些什么。而她总会在我上学之际，一遍一遍地提醒我什么东西要带。我总是一边皱着眉头答

应她，一边又把这事给忘记。这样子的情况会出现好多次，她总是先叹口气，再摇摇头，笑着说道：“我孙女记性比我还差。

她有胃病，曾经因为胃病而切除了半个胃，吃东西就不能一次性吃太多，太多她会不舒服。每次，她看见饭菜合她的口

，就会多吃几口，不料在吃完后总会感觉胃特别得不适，疼得直叫。她总会让我来帮忙，帮她捶捶背。这时，我总是不耐烦地

放下手头的笔，一拳拳地往她的背上捶，可是每当她打出一个嗝，我的自豪感就会增加一分，当初的不耐烦，也就渐渐地消失 殆尽了。

夕阳下，孙女为奶奶捶背的身影拖的很长很长，奶奶的笑意也从眼角一直漫延开去，漫延的很远很远….

每天早晨伴随着唠叨声，我已习以为常；在奶奶胃痛时给她捶捶背，我也习以为常，这些都已成为我生命的一部分。

奶奶也在时间的小道上慢慢地走着，我与奶奶并肩前进，相视一眼，会心而笑，现在的我，和奶奶在一起，很幸福。 【考点】 全命题作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】

“这就是幸福”是命题作文，两个关键词语“幸福”、“这”。“幸福”得通过描写一件或几件有关幸福的事情来体现，“这”是写作重心

，要写出自己对幸福的体会和感受。本题适合写记叙类的文章。因为题目是“这就是幸福”，这是一种心理体验，所以要写到心理

体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落进行心理描写。在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章

的结尾，最好有“这就是幸福”这句话，来再次点题。 【答案】 参考例文 重复如茶

试卷第15页，总16页

有一位老师的教学方法很独特，他总喜欢在分析完一张试卷之后，再发给我们一张一模一样的试卷，让我们再做一遍。看

着空白的试卷，起初我们的心里都会犯嘀咕：“不是做过一遍了吗？怎么还做？”但当我们仔细做下来之后，会发现有些一模一样

的题目还会做错！后来，老师说：“当你真正理解一道题的时候，你就算做一百遍也不会出错。”当我们适应了老师的教学方式后

，从中学得了许多：原来，一次又一次的重复，可以查漏补缺。

在学校里练习实心球，听老师指导，永远只有那几个动作：迈步子，挥手臂，跳起来原以为非常简单，在真正实践时，发

现离满分线总是差一点。去找老师，老师每一次的建议都是：“要把动作练标准，要一直重复练下去，没有捷径。”后来，我也不

再问，就一个人站在操场上一遍又一遍地挥着手臂，跳着步子，每一次练到大汗淋漓。然后，一天天看着自己离满分线近一点

，更近一点当实心球超过满分线时，我恍然大悟：原来，重复可以使你一次次超越自己。

表弟不会写数字“8”，总是喜欢在一个小圈圈下面画一个打圈圈交差，我一次又一次地教他，盯着他写，当他终于写出笔画

正确却歪歪扭扭的数字“8”时，我笑了，我告诉他：“重复可以使你取得成功！”

吴冠中先生曾经说过：“重复自己是可耻的。”但他难道不知道世界上没有两样完全相同的东西吗？哪怕你画得再像，也会从

中发现不同，往往有些时候，创新就在那点不同里；同学说：“重复都是蠢人才干的事情。”但著名画家达芬奇不是从画一个个鸡

蛋中走向成功的吗？朋友说：“重复做一件事很无聊。”天才科学家爱迪生不就是从一次次重复中发明了电灯吗？

如果说重复是一杯茶，那一定是先有茶的涩，再有茶的香，那由涩到香中静静流淌的就是人们所追求的创新啊！

其实，每个人都在追求创新。往往有些时候，创新就藏在一次又一次的重复中。 【考点】 话题作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】

本题为话题作文。表面上看两则材料是截然相反的关系，仔细分析会发现其实是二者看问题的角度不同：①强调是在有了较好的

基本功的前提下，进行创作时不能重复自己或别人，要勇于突破，大胆创新，否则就会停滞不前甚至倒退，艺术生命也就会终

结，这种重复是可耻的抄袭。②强调的是必须夯实基础，要勤学苦练基本功。所以两者不矛盾。因此从立意上看，要求学生联系

现实生活，分析如何看待和处理好“重复（模仿）“与“创新”的关系，“打好基础”与“求异创新”，“积累”与”创新”的关系等。参考立 意：厚积而薄发。“重复”是创新的前提。

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