北京101中学2014届高三上学期10月阶段性考试 语文试题(解析版)

文试题（解析版）

本试卷共150分。考试时间120分钟。

第一部分（34分）

一、本大题共13小题，每小题2分，共26分。

1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．刹（chà）那 ．C．聒（guā）噪 ．D．质（zhǐ）量 ．

癖好（pǐ） ．

熟稔（rěn） ．

提纲挈（qiè）领 ．

少不更（gēng）事 ．按捺（nài）不住 ．力能扛鼎（gāng） ．

B．巨擘（bò） 挑剔（tì） 畏葸不前（xǐ） ．．．

混（hǔn）淆 拈（niān）轻怕重 ．．

乘（chèng）人之危 解（jiě）甲归田 ．．

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．参与（yù） 瓶颈（jìng） 令人咋（zé）舌 严惩（chéng）不贷 ．．．．B．挟（xié）制 ．C．肖（xiāo）像 ．D．豢（huàn）养 ．

绯（fēi）闻 嘉言懿（yì）行 泥（nì）古不化 ．．．祛（qū）除 ．

剽（piāo）窃 ．

徇（xùn）私舞弊 湮（yān）没无闻 ．．虚以委蛇（yí） ．

装模（mó）作样 ．

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

3．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．搏弈 发详地 厉行节约 舐犊情深 B．精粹 易拉罐 灵牙俐齿 相形见拙 C．辐射 化装品 老奸巨滑 开节流 D．部署 水龙头 绿草如茵 雍容典雅

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．瑕不掩瑜 供认不讳 旁征博引 枉废心机 B．与日俱增 英雄辈出 寥若晨星 鞭辟入里 C．贸然行事 难以起齿 信笔涂鸦 剑拔弩张 D．平心而论 并驾齐驱 变本加利 出奇制胜

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

5. 依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）

①文学艺术创造于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为 创作而形成的。

②菜籽油能抑制胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此对 心血管病的发生有一定作用。

③中国人饮茶，注重一个“品”字。“品茶”不仅是品鉴茶味的优劣，更是领略饮茶的 。

A．原形 抑制 情调

B．原型 抑制 情趣

C．原型 抑止 情调 D．原形 抑止 情趣

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

6. 依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）

①保护环境，节能减排，才能使中国工业长期稳步地发展，这是毋庸 的观点。 ②针对众多作家指责侵权的问题，百度提出了解决办法：将中文学作品附带的大部分 回报给版权方。

③对学生的教育，如果在生活上“怀里抱着走”，在课业上“鞭子赶着走”，那么将是 无穷，很难培养出国家需要的人才。

A．置疑 效益 祸害 C．置疑 收益

贻害

B．质疑 效益 贻害

D．质疑 收益 祸害

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

7．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．在合理范围内，光明正大地上调价格无可厚非，顾客也还能接受，可是表面不涨价，．．．．暗地里减分量就有失诚信了。

B．一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和粘贴，这并非杞人忧天。 ．．．．

C．伴随落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，鸿雁南飞，江．河日下，诗意油然而生。 ．．．

D．魔幻现实主义大师马尔克斯的《百年孤独》一书，一度在国内各大书店杳无踪迹，．．．．据说是因为版权问题。

【答案】C 【解析】

试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，

成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。选项A“无可厚非” 指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解，正确；选项B“杞人忧天” 比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心也合乎语境；选项C“江河日下” 比喻情况一天天地坏下去，此句用于眼前的景物，犯了语义内涵不明中的望文生义的错误；选项D“杳无踪迹” 一点踪迹都没有，合乎语境。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 8．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．从事市场研究的某公司发布消息称，以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场占三分之二的份额，传统非智能手机已成为明日黄花。 ．．．．

B．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考。 ．．．．

C．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，学生只能目无全牛，成为答．．．．题的机器，自身却不能得到真正的发展。

D．新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进的企业学习，起初是邯郸学步，但只要．．．．不懈努力，终究会走出自己的路。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

9. 下列句子中,没有语病的一句是（ ）

A．自1999年联合国教科文组织把每年的3月21日定为“世界诗歌日”，为世界各地人们举办诗歌活动提供了一个契机，推动了诗歌运动的发展。

B．一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查,结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”,总在期待自己能收到最新信息。

C．诺贝尔奖评委会有关人士表示，作家能否获得诺贝尔文学奖的唯一标准是文学作品的质量，对于作者的政治立场，他们并不关心。

D．不同的航空公司对乘客免费托运行李的额度有不同要求，有些航空公司规定，经济舱旅客每人可以免费托运两件重23公斤的行李。

【答案】C

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

10．下列句子中,没有语病的一句是（ ）

A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

B．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在行制、格局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。

C．领导干部如果不能带头读书学习，那么个人会由于能力不足遭到淘汰，单位的学习风气难以形成，工作也会因为思想贫乏难有起色。

D．总结这一次农村实践经历，我们要从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

11．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．古体诗又称“古风”，《诗经•氓》《短歌行》是其中的名篇，但平仄和押韵不受严格；近体诗在唐代达到顶峰，对平仄和押韵要求颇高。

B．中国古代史书有多种体例，主要有国别体（如《左传》）、编年体（如《战国策》）、纪传体（如《史记》）等，有些史书具有较强的文学性。

C．老舍被授予“人民艺术家”的称号，他的作品京味儿十足，代表作有《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。

D．美国的欧•亨利、的契诃夫和法国的莫泊桑是世界短篇小说巨匠，其代表作分别是《麦琪的礼物》《变色龙》《项链》。

【答案】B 【解析】

试题分析：选项B《国语》为国别体，《左传》为编年体。 考点：识记文学常识。 层级为识记A。

12．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．“东鲁春风吾与点，南华秋水我知鱼”，这一副对联巧妙地融合了儒家与道家的两个典故，它们分别是“沂水舞雩”和“濠梁之辩”。

B．文学史上所说的元曲包括杂剧和散曲。关汉卿的《窦娥冤》是杂剧的优秀作品之一，马致远的《天净沙•秋思》以其凝练的语言、深远的意蕴成为散曲中的珍品。

C．海明威是美国现代著名作家，曾获得诺贝尔文学奖，他的代表作有《老人与海》《太阳照常升起》《永别了，武器》等。

D．法国现实主义作家雨果在《悲惨世界》中塑造的敲钟人卡西莫多和吉普赛少女爱斯梅拉达这两个形象，集中体现了“美丑对照”的原则。

考点：识记文学常识。 层级为识记A。

13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

近几十年， ， ， ， ， ， 。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。

①也高于同时期世界的平均水平 ②中国日益成为世界关注的焦点 ③现代化建设取得了举世瞩目的成就 ④中国的综合实力大幅度提高

⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实 ⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家

A．②④③⑥①⑤ B．②⑤⑥③④① C．⑥⑤④②③① D．⑥①②④⑤③ 【答案】A

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

二、（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 阅读下面文言文，完成后面题目。

叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徙长沙，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。

汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”

于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为，吾不行。公往矣，无污我。”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”

遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄。

汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。于是皇帝辇出房，百官执职传警，引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃静。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者①言“罢酒”。御史执法，举不如仪者辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金

五百斤。叔孙通出，皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。” （取材于《史记•叔孙通传》）

【注】①谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。

【小题1】下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（ ） A．度吾所能行为之 度：估量 ．B．乃令群臣习肄 肄：学习，练习 ．C．觞九行，谒者言“罢酒” 觞：斟酒，劝饮 ．D．竟朝置酒 竟：竟然 ．

【小题2】下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（ ） A．①汉王败而西，因竟从汉 ②因人之力而敝之，不仁 ．．B．①臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪 ②我与点也 ．．

C．①谒者治礼，引以次入殿门 ②斧斤以时入山林，材木不可胜用也 ．．D．①度吾所能行为之 ②数十年，竟为秦所灭 ．．【小题3】下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ） A．诸侯共尊汉王为皇帝于定陶 诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝 B．公所事者且十主，皆面谀以得亲贵

您所侍奉过的人主将近十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵 C．陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜

摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置仪仗，并竖起旗帜

D．乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤

于是拜谢叔孙通，并任命其太常的官职，赏赐黄金五百斤 【小题4】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．刘邦初即位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易 B．鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作 C．叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪 D．跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪，表现粗鲁 【答案】 【小题1】D 【小题2】C 【小题3】D 【小题4】B

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：A项：“因”介词,趁机/动词,依靠；B项：“与”介词，和，跟/动词，赞成、赞许；C项：“以”介词，按照；D项：“所”所字结构，助词，可译为“的”或不译/被（介词），被动句，固定句式“为……所”。文言虚词题目要明确区分用法和意义，两方面缺一不可。如此题的“因”要区分是副词还是连词或动词，并记住相关的意义；“与”要区分是介词还是连词或动词；“以”要区分是动词还是连词或介词；“所”以区分是名词还是助词或介词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【小题3】

试题分析：“拜”解释错误，应是“授予官职”的意思。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【小题4】

试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和

关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。原文“鲁有两生不肯行”选项“鲁地儒生皆固守气节”，以偏概全，事件错误。

汉高帝七年（前200），长乐宫已经建成， 各诸侯王及朝廷群臣都朝拜皇帝参加岁首大典。那礼仪是：先在天刚亮时，谒者开始主持礼仪，引导着诸侯群臣、文武百官依次进入殿门，廷中排列着战车、骑兵、步兵和宫廷侍卫军士，摆设着各种兵器，树立着各式旗帜。谒者传呼“小步快走”。于是所有各入其位，大殿下面郎中站在台阶两侧，台阶上有几百人之多。凡是功臣、列侯、各级将军军官都按次序排列在西边，面向东；凡文职从丞相起依次排列在东边，面向西。大行令安排的九个礼宾官，从上到下地传呼。

于是皇帝乘坐“龙辇”从宫房里出，百官举起旗帜传呼警备，然后引导着诸侯王以下至六百石以上的各级依次毕恭毕敬地向皇帝施礼道贺。诸侯王以下的所有没有一个不因这威严仪式而惊惧肃敬的。等到仪式完毕，再摆设酒宴大礼。诸侯百官等坐在大殿上都敛声屏气地低着头，按照尊卑次序站起向皇帝祝颂敬酒。斟酒九巡，谒者宣布“宴会结束”。最后监察执行礼仪法规，找出那些不符合礼仪规定的人把他们带走。从朝见到宴会的全部过程，没有一个敢大声说话和行动失当的人。大典之后，高帝非常得意地说：“我今天才知道当皇帝的尊贵啊。”于是授给叔孙通太常的官职，赏赐黄金五百斤。叔孙通出后，把五百斤黄金都送给各位儒生。儒生们于是都高兴地说：“叔孙先生确实是圣人啊，知道当世的要务。”

第二部分（116分）

三、本大题共4小题，共21分。

18．用斜线（/）给下面画线部分的文言文断句（5分）

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣天下之不助苗长者寡矣以为无益而舍之者不耘苗者也助之长者揠苗者也非徒无益而又害之。

《孟子•公

孙丑上》

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

19．在横线处写出诗词原句（限选做其中4道题）。（8分）

【小题1】鼓瑟希， ，舍瑟而作，对曰：“ 。” 【小题2】蟹六跪而二螯， ， 。

【小题3】故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天， ， 。

【小题4】今臣亡国贱俘，至微至陋。 ，宠命优渥， ，有所希冀！

【小题5】凌余阵兮躐余行， 。 ，援玉枹兮击鸣鼓。 【小题6】青山遮不住，毕竟东流去。 ， 。 【小题7】地也， ；天也， ！哎，只落得两泪涟涟。 【小题8】携百侣曾游， 。恰同学少年，风华正茂；书生意气， 【答案】

【小题1】铿尔 异乎三子者之撰

【小题2】非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 【小题3】而莫之夭阏者 而后乃今将图南 【小题4】过蒙拔擢 岂敢盘桓

【小题5】左骖殪兮右刃伤 霾两轮兮絷四马 【小题6】江晚正愁余 山深闻鹧鸪

【小题7】你不分好歹何为地 你错勘贤愚枉做天 【小题8】忆往昔峥嵘岁月稠 挥斥方遒

。

20．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。（8分）

归嵩山作① （唐）王维

清川带长薄②，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归且闭关。

【注】①嵩山：又名嵩高山，在登封县（今属河南省）北，为五岳的中岳。作者开元中期曾隐居于此。②长薄：指随山麓延伸的林木丛。薄，草木丛生。

【小题1】王维与 齐名，皆为盛唐 诗派的代表。（2分） 【小题2】对此诗的理解不恰当的一项是（ ）（2分）

A．首联勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。 B．颈联以“荒城”“古渡”“落日”“秋山”营造出苍茫凄清的意境。 C．尾联表达诗人终于归隐嵩山脚下，断绝世俗交往的淡泊情怀。

D．从全诗看，诗人的感情经历了从孤寂清冷到萧瑟凄凉再到闲适自得的变化。 【小题3】诗的颔联颇受世人推崇，请从表现手法的角度加以赏析。（4分） 【答案】

【小题1】孟浩然 山水田园 【小题2】D

【小题3】移情入景，用拟人手法写出流水、暮禽的情意，景象生动。人向山里行，水自谷中出，似是有意相迎：天色向晚，暮鸟投林，似是与诗人结伴归山。这样写大大增强了归隐者与大自然的和谐感，表现了诗人闲适自得的情怀。（4分）

【解析】 【小题1】

试题分析：这是一道文学常识题目，要记住唐代的诗歌流派和代表人物，比如山水田园派的王维、孟浩然，边塞的高适、岑参。

考点：识记文学常识。 层级为识记A。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

四、（本大题共3小题，共8分） 阅读下面的文章，完成后面题目。

“气味专家”破解嗅觉之谜

美国科学家理查德•阿克塞尔和琳达•巴克有着“气味专家”之称。由于他们在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中做出的贡献，昨天由瑞典卡罗林斯卡医学院宣布授予他们2004年诺贝尔生理学和医学奖。

阿克塞尔和巴克于1991年联合发表论文，宣布他们发现有气味的物质会首先与气味受体结合，这些气味受体位于鼻腔黏膜上的气味受体细胞中。人体基因总数中3％即大约1000个基因用于对气味受体细胞进行编码，以分辨不同的气味，而这些细胞与人体大脑有直接联系。气味受体被气味分子激活后，气味受体细胞就会产生电信号，并将其传输到大脑特定区域，进而传至大脑其他区域，结合成特定气味模式。由此，人们能有意识地感受到诸如丁香花等香味，并在另一个时候想起这种气味。

两位科学家还发现，每个气味受体细胞会对有限的几种相关气味分子做出反应。绝大多数气味都由多种气体分子组成，其中每种气体分子会激活相应的多个气味受体，尽管气味受体只有大约1000种，但它们可以产生大量的组合，形成大量气味模式，这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础。

除了在理论上揭开了人类嗅觉机能的秘密，阿克塞尔和巴克的实验还得出许多宝贵的数据和一些重要的结论。研究发现，鱼的嗅觉器官中大约有100个气味受体，而老鼠的嗅觉器官中却有大约1000个气味受体。研究结果显示，人在进化过程中丧失了一些嗅觉功能。两位科学家所做基础研究的理论或是科研成果如今已经运用到了实际生活中，或是对其他科学研究起到了帮助作用。

【小题1】下列对“气味受体细胞”的理解，不符合文意的一项是（ ）（2分） A．分布在鼻腔黏膜上，受到大约1000个基因的控制，与大脑有直接的关系。 B．被激活后产生电信号，并将其传输到大脑特定区域，进而传至大脑其他区域，结合成特定模式。

C．就其中的一个个体而言，只会对有限的几种相关气味分子做出反应。

D．其中的气味受体可以产生大量的组合，形成大量气味模式，成为人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础。

【小题2】以下推断不正确的一项是（ ）（2分）

A．人类在进化过程中丧失了一些嗅觉功能。尽管人的气味受体数量与老鼠的一样多，但人的嗅觉功能很有可能比不上老鼠。

B．人体中大约有1000个基因用于对气味受体细胞进行编码，以分辨不同的气味，整个人体基因总数约有3万—3.5万个。

C．因为人们能够辨别和记忆大约一万种不同的气味，所以具有同性相吸、异性相斥的气味选择。

D．通过研究，人们可以发现具有更多气味受体的动物，并训练它们帮助人类做一些特殊工作。

【小题3】能够形成“大量气味模式”的原因是什么？（不得超过50个字）（4分） 【答案】 【小题1】B 【小题2】C

【小题3】组成气味的每种气体分子都能激活相应的多个气味受体，而大约1000种气味受体又可以产生大量的组合。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【小题3】

试题分析：这是一道信息筛选的题目，在文中找到区位，然后提取关键词语作答即可，答题区位集中在第三段的“其中每种气体分子会激活相应的多个气味受体，尽管气味受体只有大约1000种，但它们可以产生大量的组合，形成大量气味模式”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 五、（本大题共4小题，共27分） 阅读下面的文字，完成后面题目。

海棠花

①早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。

②虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个片段。记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。

③但是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以做赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过一

次玉兰。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。

④夏天一到，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。

⑤似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”当时颇有同感，觉得自己也应从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。到了德国，更是如此。我本是下定了决心用苦行者的精神到德国念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时入梦，使我这万里外的游子心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样，一下子就过了六年。

⑥哥廷根是有名的花城。到这里的第一个春天，这里花之多就让我吃惊。家家园子里都挤满了花，五颜六色，锦似的一片。但我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我最初只看到满眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花什么花，只是眼花缭乱而已。

⑦但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动，仿佛刚睡了一大觉醒似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。

⑧在这垂尽的五月天，当心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点乡思，欣赏这一点乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到它呀！把祖国召唤到我眼前的，似乎就是这海棠花，我应该感激它才是。

⑨晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样，缤纷烂漫地开成一团。它似乎一点也不理会我的心情。我站在树下，待了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。

1941年5月29日 德国

哥廷根

（取材于季羡

林的同名散文）

【小题1】下列对文章的理解，正确的两项是（ ）（4分）

A．文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段，运用了首尾照应、寓情于物的手法。

B．第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。 C．作者虽然十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。 D．20世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以至无暇顾及海棠花。

E．文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。 【小题2】通读全文，回答下面问题。（7分）

①文章第②段开头说“虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么？（3分）

②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）

【小题3】第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分） 【小题4】第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近。”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（不少于200字）（12分）

【答案】 【小题1】A C

【小题2】① 并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘，但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思，使“有缘”构成了文章的归结点。（意思对即可。）（3分）② 海棠花构成了文章的行文线索。（意思对即可。）（2分）海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。（意思对即可。）（2分）

【小题3】状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间，无法获得安宁的心境。（意思对即可。）（1分）对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫。（意思对即可。）（3分）

【小题4】① 对句意的把握。原句把对时空的感知转化为心理（情感）体验，传达的是时空距离与心理距离的反差。（4分）② 围绕这种反差的关系，结合自己的成长记忆或读过的文学作品进行阐发。（4分）观点明确，有理有据，分析中肯，即可得满分。③ 语言表达。（2分）（语言顺畅，表达清晰，即可得满分。）④ 字数不足，酌情扣分。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【小题4】

试题分析：这是一道探究的题目，探究是一定要以原文为依据，要把握原句的内涵。原句把对时空的感知转化为心理（情感）体验，传达的是时空距离与心理距离的反差。围绕这种反差的关系，结合自己的成长记忆或读过的文学作品进行阐发。观点明确，有理有据，分析中肯，语言表达顺畅，字数要够。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 六、本大题共1小题，共60分。

28．阅读下面材料，按要求作文。（60分）

美国纽约时报广场是一个繁华的城市商业街区，这里广告林立，被称为“世界的十字路口”。2011年首部中国国家形象片在广场的大屏幕上持续滚动播放。中国先哲孔子，当代中国各行各业的杰出代表，如袁隆平、杨利伟、马云、郎朗、姚明、邰丽华等人，和乡村女教师李灵、热爱航海的翟墨、鞍钢工人郭明义等平凡的普通人，在片中展现了他们微笑、自信的形象，与熙攘往的人群融为一体。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 【答案】

中国国家形象广告可提振世界对华信心

近日，以“人物篇”命名的新一期中国国家形象广告开始在CNN等频道播出，同时还在

美国时代广场的大屏幕上高频次播出。我认为，不论外国还是中国国内，不论是媒体还是个人，都有必要首先从中国选用国家形象广告与世界进行沟通这一行为理解中国。应该说，通过广告这一现代传播方式与世界沟通，反映了中国自信与开放的沟通姿态。

长期以，有些国家对中国抱有深深的疑虑。他们以保守的思路揣度中国，他们认为中国是一个充满不确定性的神秘国家。如今，中国正使用广告这一现代社会最常用的沟通方式与世界沟通，这不论对于世界，还是对于中国自身，都是一个非常积极的信号。这说明，尽管中国在发展道路上存在诸多问题，遇到诸多障碍，但是，中国并没有僵化，并没有自我封闭，而是在开放、宽容的道路上努力前行。

近年，世界对中国的关心已经渐渐超越了政治、经济、外交、军事等宏观范畴，他们开始越越多地关注中国的社会，越越多地关注中国人在世界范围内的活动，甚至华裔的活动也常常与中国形象联系在一起。这期的中国国家形象广告在内容表现方面回应了现实情况的变化，可以说是有巨大突破的。尽管它冒了一定的创新性风险，但是无疑可使世界看到中国更加关注个人价值的一面，也可促使世界对中国的认识更加全面、客观。

【解析】

试题分析：此题对材料概括后可以发现：袁隆平、杨利伟代表了我国科技的发展；马云代表了我国互联网的发展；朗朗、姚明、邰丽华代表了我国文体艺术的发展；孔子代表我国的传统文化。通过以上内容表现我国的国际形象的提升和世界影响力日益增加，这和2011年课标卷的考查如出一辙，只是换了一种说法而已。这提示我们以前是文采好的作文得分高，现在我们是见解好的作文得分高；原考查的是传统精神，现在着重考查如何在发展大背景下实现自我完善和社会完善；作文意在让我们越越关注政治和社会而不是一味的关注自身学习；要求我们站在一个全局的角度上考虑问题，而不是一味的讲古人的故事。所以高考作文的发展正在向我们传达一个写作的真谛--作文是时代的一面镜子！正所谓文章合为时而著，

诗歌合为事而作！我们在写作中要注意多锻炼自己思考能力和创新的意识，才能在高考作文中取得优势。此题可围绕“中国的影响力” 立意，可以列事实，析原因，也可以谈做法、说前景。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。