我们的老师作文（15篇）

我们的老师作文(15篇)

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我们的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我们的老师作文1

四年级开学了，我本来以为是三年级的王老师，没想到，换新老师了，换成一个姓冯的男老师了。冯老师的眼睛圆圆的，头发短短的，带着一个黑框眼镜，成天笑嘻嘻，非常的慈爱，也非常的幽默。

在餐厅吃饭时，老师经常把自己的饭菜分给那些不够吃的学生，分完以后还不忘问一声：“够了吗？吃饱没有？不行，再来点。”分的饭菜的那个同学心里非常高兴。在宿舍里，老师常常询问我们的身体情况，谁感冒了，谁发烧了，谁咳嗽，冯老师都知道。谁忘记了穿厚衣服，谁忘记了吃药老师总会及时提醒，多么慈爱细心的老师啊。

冯老师也很幽默。有一次上课，老师在讲“明贬实褒”的意思时，学生不是很明白，于是老师就举了一个例子：一个女人说一个男人“讨厌”你说这个女人是表达讨厌的意思吗？然后老师模仿女人的声音说了一遍，同学们一听，笑得腰都直不起来了。我们一下明白了明贬实褒的用法。这样的笑声，在我们的语文课上总能听到，因为我们有幽默的冯老师。我的笑声就不断。

这就是我们慈爱又幽默的冯老师。 我们的老师作文2

\"谁又高又瘦，留着黑色的胡须，戴着黑色的眼镜，胸前还带着口哨？\"当然，这是我们的“歌王”————师歌！

宋老师，他很像NBA的咖喱。他是我们学校的金牌篮球教练。不，永康市。他篮球打得很好。

宋老师上课很严格。我记得有一次，因为我们不认真上课，我们被老师的太阳逼得站在烈日下。宋先生手里拿着“权杖”，瞪着他那

圆圆的“千里眼”，打开他那可怕的“千里眼”，小心翼翼地“巡视”着。只要学生们发出一点声音，移动一点，他们就会被他抓住，并接受权杖的洗礼。

宋老师不仅严格而且耐心。宋老师经常教我们射击。起初，我的射击姿势总是错误的，要么是我的手弯曲了，要么是我没有起跳。起初我不这么认为:“只是姿势不对！只要他们能进球，他们就是好猫，不管他们是白人还是黑人。”宋老师告诉我:“打错了位置，就像没有双手写字。不管你怎么练习，你都写不好。”我看到他稳稳地拿着球，灵活地走着，然后左手瞄准篮筐，推压右手。哇！球进了。他耐心地教我，指导我，帮助我一点一点地纠正我的拍摄姿势，我的拍摄姿势逐渐变回来。

虽然宋先生很严厉，但我们还是很喜欢他。 我们的老师作文3

在这些年来，老师（不管是小张老师、还是颜老师）带给我了很多东西，教了我们很多知识，还教了怎样读各种各样的书，是老师让我们像小苗一样茁壮成长，老师给我们了很多活动，让我们在活动中成长。

我还记得有一次和我说了一句话：彩莹，你上课的时候，要举手发言。但是，到现在我还是不敢举手发言，每次遇到我知道的问题，都想举手发言，可是，都不敢，每次在心里想：没事的，不就是个发言吗！一会就好了。如果有点敢了，我都是会把手举的很矮，几乎看不见，是鼓励我让我举手，在以前甭提举手发言了，我要感谢。

在上个星期班里开了一个运动会，小张老师为了这一次运动会，用了很长的时间安排这一次运动会，我们要感谢小张老师，小张老师要让每一个人远动。

就在明天，早操的时候，尚老师把我们留了下拉，在第一节课的时候，就说了我们一顿，到现在，我都觉得很对不起老师，所以，我们要每天早操的时候做的很好，今天早操时，我心里很紧张，害怕尚老师还会把我们留下来，好险，尚老师没有把我们留下来，李

老师还表扬我们了！我心里很高兴！

总之，很感谢所有教过我们的老师，我要说一声：“谢谢！” 我们的老师作文4

在我们的身边，总会有这样一个人，她会无时不刻无微不至的照顾你；在你遇到困难时会给你鼓；，在你懵懂无知时会带你畅游在知识的海洋里，让你感受到学习的快乐，让你感受到交友的乐趣；也会在你犯下不可避免的错误时，耐心的给你讲是与非……没错，她就是我们亲爱的老师。

让我来讲述一下陆老师对班级的贡献吧！就说说最近才结束的运动会吧。在运动会要召开的前几天，陆老师对我们说希望我们这次的运动会能够打上一个的句号，甚至是感叹号，所以希望我们与她一起讨论一下入场式的队形、动作、道具、口号，但好几天过去了，只有一位同学去与老师商量，并制作了道具，可陆老师在自己空余时间中还是在不停地为我们想队形、动作，可我们却当做没事人一样，不闻不问。好不容易到了可以排练的时候，却发现道具因为一些问题并不能使用，所以陆老师急中生智，召集了好几个同学一起再从新把道具制作好，在这时候，只能看见陆老师在教室中不停地走来走去，一会提几个意见，一会儿又帮助同学们一起制作，忙得不可开交。花了一个上午，新的道具又制作完成了，到了下午，陆老师组织同学们到风雨操场集合，因为噪音太大，所以陆老师说什么我们都听得不是很清楚，这时，陆老师放大了音量，全然不顾自己的嗓子是否会哑掉，而且有时候会咳嗽，遇到不守纪律的同学还会批评，虽然如此，但我们还是能够从心底里感觉的到陆老师是为了我们好的，希望我们能够给自己、给班级争光。虽然这次的入场式我们没有取得特别满意的成绩，但陆老师去温和的对我们说，这次的运动会只要尽力就可以了，获不获奖就是另外一回事了。

还记得有一次，是上个学期吧，我把一本恐怖小说带到学校里，想要带给同学看，没想到被几个眼快的同学抢了去，交给了陆老师，我的'心立马提了起来，心里十分忐忑不安，生怕陆老师会骂自己一顿。没想到，一天，一个星期，一个月过去了，陆老师还是没有来找我去

“喝茶”，渐渐地，我也就忘了这件事，没想到，这个学期一开始，陆老师就把书还给了我，并且对我说：“下次不要带了，也不要经常看，这样对你也不好！”我惭愧的点了点头，从此以后，我把陆老师的这个教诲牢牢的记在了心里。

老师把她辉煌的一生都献给了我们，我们难道不应该感谢她们吗？ 我们的老师作文5

我们的教师是厨房，我们的操场是天堂，我们的学校的办公室呀就是哪个大牢房……为什么要这么唱咧？那就来看看丝丝和思思的自创法庭吧！

原告：蒙蒙 被告：数学老师 罪名：不爱护动物 起诉理由：

某年某月某日，数学老师再次大发雷霆，所说语言如下：“你看看你们着啥子成绩，啥子纪律哟！一个个的，不是人生的，是‘XX’（为维护该类动物自尊自动省略）！”她要是光是这样也就算了吧！反正“XX”类动物是可以随意食用的，可是你听听她接下来说了什么：“你们罗！我晓不得咋说了！一个个的不学习，就知道耍，昨天不就是昨天‘一同学’喊你们出去耍了吗？你看你们哪个样子，都成‘熊猫’了！我说你们是外边那些野生动物生的！”看看看看，不光不爱护野生动物，连国家一级保护动物――简称“活宝”，哦，不对，是国宝――大熊猫都不爱护，这什么嘛这！动物可不是拿来说的！

辩护时间：

被告：“我又不是说那些动物……”

原告：“可你是故意说我们的，人也是动物好不好？”

被告：“这又不怪我，那些文字本来就不好，又不是我发明的……” 原告：“发明了你不用就对了呗！” “……” “……”

最终判决：把《野生动物保》一字不漏从头背到尾。

原告：小静 被告：英语老师 罪名：不爱国 起诉理由：

XX年XX月XX日，上英语课时，英语老师教了我们读音后，叫我们把意思抄在书上，可是她却把“健康”写成了“键康”，天，这可是小学语文N年前就学过的。一同学举手告诉她，她还“死不悔改”，说：“哪儿错了嘛！就是这个样子写的。”可是我翻了后面的词表，确实是她错了，我们全班同学一起告诉她，可怎么说她也不相信，还说：“对的，对的。你们好好读嘛，错了等会儿再说嘛！”我们只好就此作罢。你们说啊，连祖国的的语言文字都没学好，盲目“崇洋”能叫是“爱国”吗？再说了，这样当老师，不是摧残“祖国的花朵”嘛！

辩护时间：

被告：“我又不是语文老师，犯点错误很正常嘛……” 原告：“可你错的很离谱好不好？” 我们的老师作文6

“咚咚咚！”黑板上传来几声闷响，肯定又是何老师在敲黑板了。 我抬头一看，果然如此。只见何老师屈起两根手指，双眼直直地盯着我，仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红，眼神躲闪着，心想着：“何老师太恐怖了，走一下神都逃不过她的火眼金睛。”

我定了定神，收敛杂念，挺了挺脊背，认真听讲。“同学们，我们在写人物的时候，要注意人物当中的表情，做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧，吐字清晰。在讲到关键的地方，会习惯性地敲一敲黑板，作为提醒。

记得有一次，我在课上看书。我左手支着脑袋，右手把书立在桌面上，再拿语文书盖住做伪装，身体微微靠在椅背上，双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展，时而紧皱，脸上时而露出微笑，时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。

突然，一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来，心顿时一慌了。

我手一松，书“啪”地一声掉在桌面上，我双手直视前面，嘴巴紧紧地抿成一条线，手臂过于用力，一条条青筋弯弯曲曲地突起，像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我，眉头皱在一起，轻轻地叹了一口气，伸手用力摁了摁我的肩膀，随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫，力道消失了，何老师也继续上课，我也没有走神了。

在我记忆的长河里，有着一串串数不清的脚印，然而何老师在这片沙滩上，踏上的脚印却留在我的心里。 我们的老师作文7

看了这个题目，你一定会很奇怪，老师怎么会出自武林的呢？如果你不信，就听我一一道来。

武林表现一——河东狮子吼

一天，在上课之前，不知怎么了，班级里就炸开了锅，像菜市场买菜一样，七嘴八舌的，大家各讲各的，毫不把班规放在眼里。就在这时，我们的“武林”老师不声不响地走进来，大家毫无察觉，突然“武林”老师使出了河东狮子吼。这一吼，可真是惊天地泣鬼神，吓得我们屁滚尿流。

武林表现二——葵花点穴手

上回说道，我们吓得屁滚尿流，想知道这回说什么，请接着听。老师接着说：“你们再吵，没准全地球都听见了(忘了告诉你，我的老师不但是“武林”老师，还很幽默。)同学们被老师这一吓，个个就像被点了葵花点穴手，呆若木鸡。

听了我的故事，你一定会以为“武林”老师很凶，其实她对人很关心的，不信你接着看。

武林表现三——无敌易容术

我们正在上课，上到一半，孔凡楠难受起来，老师知道了，叫她过去，一摸她的头，滚烫滚烫的，老师连忙拨打了她家电话，可是她妈妈不在家。老师问她：“要不要送你回家？”她摇摇头说：“不用了。”一直到她回来学校上学，老师才放下心来。

忘了告诉你，这位“武林”老师就是我们尊敬的班主任叶老师。

我们的老师作文8

她走进教室，全班顿时鸦雀无声，因为大家都认为，既然是“新官”，必定会放“三把火”。果然，她严肃的表情证实了我们的猜想，她说：“从此以后，我就是你们的老师了。”说完，便用严厉的眼神扫视全班，说那时安静得连针掉下的声音都没有，一点儿不夸张。

上课时，她仍板着脸，我有时甚至怀疑：她难道不会笑吗？我的猜想只能算是半对半错，她似乎是个双面人，在教室里，她不苟言笑，而在办公室里，却是一个不一样的她，在她的脸上，永远洋溢着灿烂的微笑。期末复习到了，她总是东奔西走，一会儿走到体育办公室，一会儿走到美术办公室，一会儿……看一看课程表，她露出了难得的微笑，因为全天除了数学课，其他全是她的，她有充足的时间给我们讲难题，模拟考……

期末考试了，她一来到学校，便径直走向考场，她拿出几篇手写稿递给我们，大家都认为她很烦，但我却知道，在这几篇手写稿背后，是她的无数汗水。在一夜之间，她写好了3篇作文题材，为的就是我们能写好作文，我曾多次思考过：她是怎么写出这几篇作文的？难不成，她是神人？不是，但当我看到她的脸，一切的一切，我都明白了。她那苍老的脸上写的只有疲倦两个字，这使我对她无数的成见都抛到了九霄云外……

这就是我的语文老师——韩老师，一个让人敬佩的老师！ 我们的老师作文9

我们的体育老师——张老师，是出了名的温柔“母老虎”。为什么这么说呢？因为她既严厉又体贴。

张老师的眼睛不算大，但目光却炯炯有神；她的肤色虽然有些黑，但是却透露着健康的本色，脸上的气色也非常好。张老师总是扎着马尾辫，穿着一身运动服；不过偶尔遇上学校庆典活动穿上套装西服，也显得英姿飒爽。

张老师非常严厉。有一次上体育课，张老师让我们排成四列横队。排好后，她便开始讲解一些体育知识。讲着讲着，有些男生开始变得自由散漫：他们有的打哈欠、伸懒腰；有的和旁边的同学嘻嘻哈哈地

聊天，声音比张老师还响；有的“掉”在了队伍的外面；还有的歪着头欣赏校园里的风景，把张老师的话当成耳边风……张老师看到这样的情景，立马停止了讲话，用老鹰般的眼睛扫描仪似的扫向全班，瞬间锁定队伍里那几个破坏课堂纪律的男生。然后她的目光仿佛利箭一般嗖嗖嗖地射向他们。“掉”在队伍外面的，赶紧哆哆嗦嗦小碎步地挪回队列里；在聊天的，马上把头转了回来，像哨兵一样笔挺笔挺、一动不动地站在那里；打哈欠、伸懒腰、东张西望的，一下子都变得精神抖擞、神情专注。大家都屏住了呼吸，默默地等待着一场“暴风雨”的来临。果不其然，张老师以迅雷不及掩耳之势收回犀利的目光，接着就如母老虎一般“吼叫”起来。一个个字像连珠炮一样从她嘴里蹦了出来，又互相弹射，爆发出巨响。“母老虎”的咆哮把我们这群“小老虎”都给震慑住了，大家都僵在原地，大气不敢出一下。过了好久，张老师的怒火才平息下来。

虽然张老师很严厉，但她也有温柔的一面。每当下大雨，不能去操场活动的时候，张老师就在教室里教我们怎么保护骨骼、关节，教我们怎么包扎伤口。张老师会挑同学上去演示，大家都争抢着想去，因为每个人都想感受张老师妈妈般的体贴与关爱。她给我们班的班花演示包扎时，先是轻轻地把三角巾放在班花的手臂上，再用绷带轻柔地缠绕上去，最后打个漂亮的蝴蝶结固定住。她的动作那么轻柔，就像母老虎满是柔情地舔舐着小老虎的伤口一样。我们在一旁看得满是羡慕！

这就是我们的体育老师，一个让我们既怕又爱的温柔“母老虎”。 我们的老师作文10

开学第一天，我怀着激动地心情走进了四（3）班。听说新学期我们的英语老师换成了，大家都迫不及待地想见见这位新老师。

直到上课，才露出了“庐山真面目”：她个子不算高，但显得很苗条，一双炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的，耳朵小巧玲珑。

开始上课了，说起话来悦耳动听，她的声音像磁铁一样，大家一下子就被吸引住了。最让大家开心的是很幽默，偶尔还讲些笑话给我们放松一下。同学们都觉得上的课时间过得很快，

不知不觉一堂课就下来了。下课了，时常会走到我们中间，和我们一起跳绳、踢毽子……

班上有几个同学的父母在外打工，一有空就和他们谈心，了解他们的生活情况。有一次，李金鑫同学没吃早饭，自己掏钱到校园商店买了一个面包送给他。为这事，有的同学说对男生“偏心”呢！

很关心我们，但如果谁敢在学习上马马虎虎，她也绝不会轻易饶过他。这不，上周一的第二节课，同学们听得正入神，突然，的眼睛睁得越来越大，声音戛然而止。顺着的目光，我们发现了，原来是班级的“淘气包”仇晟在桌子下玩卡片。走到他面前，他居然还没有察觉。当即没收了他的卡片。下课后，仇晟还被“请”到了办公室。

这就是我们的新老师，一个又严厉又和蔼的好老师！ 我们的老师作文11

时间如同流水一样，期末考试很快来临。所以五年级的老师出了一份模拟试题，并通知各班同学第二天早点来学抄题。大家听了脸上的表情立马由晴转阴，但又不能不服从老师的命令。

第二天是个大晴天，小鸟在枝头歌唱，我急匆匆赶往学校，但却没想到，一夜过后老师竟然变“愚”了。

刚走进教室，就发现同学们都若无其事地坐在自己的座位上，我吃惊地问：“你们为什么不抄题呢？”同学们异口同声地回答：“老师没有把题放到大屏幕上，怎么抄啊？”老师居然没有放题，还让我们来这么早，害得我们一个个因为没睡醒都变成了国宝“熊猫”。

上课了，老师拿了一沓卷纸满脸严肃地走上了讲台，同学们如闪电般的速度立马坐好。就在这时我们听见了老师神一般的话语：“因为题太多，所以我把题给打印出来了。”我高兴极了，有的人都兴奋地快要跳起来了。那一刻，我们也感到十分疑惑，老师怎么就变“愚”了呢？

“叮叮叮叮，同学们最喜爱的时间到了。因为今天早起了，下课后多数同学都趴在桌上做起了美梦，而我们几个同学则在外面玩耍。

玩的时候我和同学们惊讶地发现五年级的其他班居然都没有下课，而是在抄着那份试题呢？只见他们一个个低着头奋笔疾书，正在努力奋斗中，正在不懈战斗着……

看到那一幕，我的心中满是感动，原来老师为了不让我们抄题受累，居然自己掏腰包给我们打印了卷子。

你说，我们老师是不是很“傻”哦﹗我们是不是该为有这样的老师而自豪呢？ 我们的老师作文12

我的老师，我们的老师。老师是什么，老师是太阳，让小草成长;老师是一本真人书，让我们在知识的海洋中尽情遨游。

从二年级开始我们就认识了马老师，马老师戴着一副眼镜，鼻子高高的。忆及二年级的一节课上，我们大家都在写描红。马老师走过来，扶着我的手一笔一画地写字，还用轻轻叫我如何写好，此时的我感激之情油然而生。

最让我难忘的是。我以前作文写的不是很精彩，可每次马老师都认真地把每一个人的文章读完，当我拿到我的《小练笔》时，我打开一看“呀!”马老师的评语比我写得还多，顿时我心里感到无比愧疚，马教师真是太用心了，可我……上课时马老师又把我们每一个人的作文缺点都评讲了一遍。马老师嗓子已经哑了，可还在为我们讲写作文的方法。我从心里深深感谢马老师的教诲。48个人48篇作文。二年级的我没有懂得马老师的辛苦。正是老师的这些让我从心底想用成绩来报答她。老师等我们放学了就一个人坐在讲台上批我们写的作文，讲台上的笔桶里放的都是没有墨的红笔，这些换来的都是老师给予我们的爱。

马老师教了我们四年，四年的光阴岁月使我变成了一个懂事的孩子，懂得了老师用她的时间来为我们操心。老师的爱我们都似懂非懂。可老师的心我已经读懂了，老师为了我们付出了一切又一切。

我的老师，我们的好老师。春夏秋冬马老师总是带着我们读书，写字，想让我们更进步，下班了老师也想着我们。老师，国庆节过后，我一定会努力地学习。

我们的老师作文13

有这样一个人，他微笑时，表情如阳光般灿烂，严肃时，却又满脸乌云密布，全班同学都怕他；他热心起来，又如家里的爸爸妈妈，对我们嘘寒问暖，关怀备至……这个人是谁呢？他就是我们班的数学老师——刘老师，也是我们的副校长。

课堂上，我们的刘老师是风趣幽默的，从前我很排斥数学课，因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉，可自从刘老师教我们以后，他的课上没有请假的，没有逃课的。为什么呢？因为大家都喜欢刘老师讲课的风格，他总是能把普通的数学题讲得生动有趣，时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中，画风也有突变的时候，例如，正当同学们沉浸在快乐的学习中，会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去，只听见“啪”的一声，同学们都纷纷回头望去，果然，又是某某同学在看课外书了，紧接着老师用手指了指后橱的方向，这位同学乖乖地去罚站了，整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧，这就是我们的数学课，氛围总是因为老师的变化而变化，老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。

这就是我的数学老师，他是一个让我又爱又怕的人，一个画风多变却又让人敬佩的人。 我们的老师作文14

我们的老师——张老师是一位身材苗条的美女老师。她的声音如同银铃一样，每次听她上课就是一次享受。她对我们谆谆教导我时时刻刻记在心中。

有一次，我和同学打了一架。事件的起因就是为了一只笔究竟是谁的，然后我们就打了起来。一开始我们还讲着道理，然后看着彼此说不通，就吵了起来。最后，双方就大打出手，先是你打我一下，我打你一下，之后就开始了一场“自由搏击比赛”，女生们都被吓得都不敢看，男生们却在一旁为我们呐喊加油，而这一切都被张老师看得一清二楚。当KO的拳头正要上来时，张老师把我们叫到办公室。和蔼地对我们说：“你们以后不要为鸡毛蒜皮的小事大打出手了。”说着把我们的手放在一起。“以后还做好朋友。”她笑着对我们说。

我还记得有一次班会课，张老师带来一把一次性筷子，我不知道张老师的葫芦里买的是什么药。就在这时张老师发话了：“谁有信心把它们给折成两半？”小王上了讲台，用尽了力气也没能把它们折断，然后就低着头下来了。小李跃跃欲试地冲上了讲台，小脸涨了通红也没能折断它们。张老师把筷子分成一根一根，让我们再试试。很快，这些筷子就都被我们折断了。张老师说：“你们只有团结，才不会被打败。”

张老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。 我们的老师作文15

开学了，我怀着愉悦的心情来到学校。可听同学们说教我们的是全校最凶最严厉的汪老师，我简直不能接受！听上一届的同学说别的老师代课，我们还能好好的正常生活，可让汪老师教，我们可以说是活生生被打入了18层地狱。

没想到五年级的第一节课，汪老师就来了一次摸底考试，这让同学们在暗地里议论她真是一个“恶魔”。然而更可怕的事情还在后面呢。

上次月考我的分数不是很理想，只考了70多分，但大多数是因为粗心，我其实也挺后悔。没想到汪老师竟当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿，还让我写了一封检查在班上读……当时我恨不得有个地缝钻进去。我和同学们私下都说为什么学校要派一个“恶魔”来摧残一朵朵娇嫩的“花朵”呢？

但自从发生了那件事让我改变了对汪老师的看法。有一次我们全班同学都被一个世纪性的难题难倒了，这时汪老师却和颜悦色地给我们仔细地讲解，有个别同学还是不会，她不厌其烦讲解思路和方法，直到同学弄会为止。等到全班同学都搞懂了，她笑魇如花，我们感觉汪老师不那么凶了，还有些亲切，好像从“恶魔”变成了“天使”。

自从汪老师给我们代课以后，全班同学的成绩有了明显的提高，当一张张奖状张贴在教室里，我们都把汪老师当成天使，再也不觉得她凶了。