幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》

篇⼀

　　活动⽬标： 1、能够选择⾃⼰喜欢的⽅式设计并制作贺卡。　　2、体验合作的乐趣，并⽤⾃⼰的语⾔表达出祝福的话。

　　活动准备： 1、物质准备：PPT、各⾊卡纸、皱纹纸、轻泡、⽡楞纸、⼿⼯纸、剪⼑、⽔彩笔、双⾯胶、废旧零散的图书、等。

　　2、知识准备：幼⼉已经了解贺卡的意义和⽤途。　　活动过程： ⼀、出⽰PPT，欣赏贺卡　　1、请幼⼉欣赏各种各样的贺卡。

　　师：\"新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做⼀张什么样的贺卡呢？我们先⼀起来欣赏⼀下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？\"

　　2、出⽰PPT，请幼⼉欣赏各种形式的贺卡。

　　（1）引导幼⼉从贺卡的形状、颜⾊、图形等⽅⾯进⾏观察⽐较，感受贺卡制作的美。　　（2）引导幼⼉讨论贺卡的主要制作材料和⽅法。

　　师：\"你觉得这些贺卡⽤什么材料制作⽽成的？是⽤什么样的⽅法制作的？\"师幼⼩结：贺卡多种多样，可以运⽤各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、⽴体的、镂空的等等很多种贺卡。　　3、通过观察⽐较引导幼⼉交流：　　师：\"你最喜欢哪种贺卡？为什么？\"　　⼆、计划制作贺卡

　　激发幼⼉⾃制贺卡的兴趣和愿望。

　　师：\"春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表⽰祝贺呢？\"师：\"你准备制作⼀张什么样的贺卡？你想对赠送的⼈说句什么祝福的话？\"（幼⼉畅所欲⾔，师对幼⼉的祝福语句加以指导）　　三、幼⼉⾃制贺卡，教师⿎励幼⼉⽤⾃⼰喜欢的⽅式制作贺卡。　　1、介绍材料，并提出制作时产⽣的垃圾放在收集盘中，保持卫⽣。　　2、幼⼉⾃由选择材料和⼯具，进⾏制作装饰，尽量保持安静。　　3、教师巡回观察、指导。

　　四、做好的贺卡放在展⽰台上，交流贺卡的制作。

　　请做完贺卡的幼⼉⼀同制作⼀张⼤⼤的贺卡送给⾟苦的⽼师们。　　并共同说出祝福的话。

篇⼆

　　⼀、活动⽬标

　　1.引导幼⼉尝试⾃⼰动⼿制作新年贺卡，感受新年贺卡的⾊彩、图案的美。　　2.引导幼⼉体验主动送贺卡给别⼈，给⾃⼰带来的快乐感受。　　3.本次亲⼦⼿⼯制作，锻炼幼⼉的动⼿能⼒、参与能⼒、社交能⼒等。

　　⼆、活动准备

　　1.收集各种⾊彩鲜艳的贺卡，长⽅形的⽩卡纸，彩笔，印章等　　2.教师准备⼀个“新年好贺卡”的范例　　3.⾳乐《新年好》　　三、活动过程

　　1.教师组织家长和幼⼉有序进⼊班级。教师播放⾳乐《新年好》，引导幼⼉进⼊活动，激发幼⼉制作贺卡的兴趣。　　2.教师出⽰新年贺卡的范例，引导幼⼉安静观赏，引出本次活动的核⼼，⼿⼯制作元旦节贺卡。

　　（1）⼩朋友们要仔细感受贺卡上⾯的图案和⾊彩的美，待会⼉你们要结合⾃⼰的想象⾃⼰创作⼀个元旦节贺卡。　　（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。⾃⼰动⼿制作的⼿⼯礼物，长辈们⼀定会很喜欢的。　　（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说⼀声新年快乐。　　3.教师⽰范讲解制作元旦节贺卡的⽅法。

　　（1）先在⽩⾊的卡纸上和⾃⼰的家长⼀起画出你⾃⼰喜欢的图画，

　　（2）画好图画之后，⾃⼰⽤彩笔和印章，以及⼿指点画等⽅法，制作元旦节贺卡。　　4.幼⼉和家长⼀起互相帮助和参与，在亲⼦⼿⼯中幼⼉可以寻求家长的帮助。　　（1）幼⼉和家长开始制作⼿⼯，教师巡回指导。

　　（2）在创作元旦节⼿⼯的时候，要注意⾊彩的搭配，可以⽤⾊彩鲜艳的彩笔来作画，也可⽤印章、⼿指点画等来制作贺卡。

　　（3）家长和教师⼥都应该⿎励幼⼉⾃⼰动⼿，教师要表扬动⼿能⼒强的幼⼉，引导幼⼉可以多和家长做⼏张美丽的贺卡，给个别幼⼉帮助。

　　表扬认真制作有创意的幼⼉。

　　5.教师表扬认真制作且有创意的幼⼉的作品，其他幼⼉和家长欣赏、评价。　　（1）请⼩朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。

　　（2）教师⿎励幼⼉把贺卡送给⾃⼰最喜爱的⼈，并说⼀句祝福的话。

篇三

　　活动⽬标：

　　1、尝试制作贺卡，感受贺卡⾊彩、图案等的美。　　2、体验送贺卡给⾃⼰带来的快乐。　　活动准备：

　　收集各种⾊彩鲜艳的贺卡，长⽅形的⽩卡纸，彩笔，印章等，范例，⾳乐磁带《新年好》　　活动过程：

　　1、以播放乐曲《新年好》，引⼊活动，激发幼⼉制作贺卡的兴趣。

　　2、出⽰新年贺卡，幼⼉观赏：感受贺卡图案、⾊彩等的美。后出⽰范例：贺卡，⿎励幼⼉⾃⼰动⼿制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。

　　3、⽰范讲解制作⽅法：在⽩卡纸上画⾃⼰喜欢的图画，⽤彩笔、印章、⼿指点画等⽅法，制作贺卡。

　　4、幼⼉制作：教师巡回指导，启发幼⼉⽤⾊彩鲜艳的彩笔来作画，也可⽤印章、⼿指点画等来制作贺卡，⿎励能⼒强的幼⼉多做⼏张美丽的贺卡，给个别幼⼉帮助。表扬认真制作有创意的幼⼉。

　　5、欣赏、评价：幼⼉互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。⿎励幼⼉把贺卡送给⾃⼰最喜爱的⼈，并说⼀句祝福的话。