语文湘教版六年级下册推荐《男孩别哭》学案

来源：爱go旅游网

《男孩哭吧》学案

一、学习目标

1．正确、顺利、有感情地朗读课文。

2．理解“男孩，别哭”的深刻含义，感知课文内容。 3．感知课文内容，理解“男孩，别哭”的深刻含义。 4．从故事中得到启示，获得战胜困难的勇气。二、导学问题

1.理清文章的思路，感知课文内容。文章分三个部分：

第一部分（第1---2自然段）：

________________________________________________________ 第二部分（第3---6自然段）：

________________________________________________________ 第三部分（第7自然段）：

________________________________________________________

2.研读第一部分，思考：“我”小时候常遭遇怎样的劫数？“我”内心有什么样的感受？

3.研读第二部分，思考：10岁那年“我”又遭遇了怎样的感受？

4.面对山雨“我”如何应对？结果又怎样？

5.父亲的话包含着什么深刻的含义呢？

6.研读第三部分，思考：“男孩，别哭”是一种成长的标志，这怎样理解？

7.“只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰”中，“困扰”可能是什么？你想怎样克服呢？

三、参考资料

1.参考教材湘教版六年级下册第六单元第23课《男孩别哭》。 2.老百晓在

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