苏州市姑苏区七年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共4题；共8分)

1. （2分） (2017·襄阳模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）

A . 云南鲁甸人民抗震救灾，重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能 战胜和面对任何困难。

B . 是否高度重视人居环境，是厦门成为“全球最美20个城市”之一的原因。

C . 他在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 D . 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 2. （2分） (2018七上·平潭期中) 下列词语中全是名词的一项是（ ） A . 老师 蝉蜕 盔甲 戒尺 B . 房屋 宿儒 操场 下雪 C . 书本 雪白 桌椅 秕谷 D . 珊瑚 黑板 肥胖 作家 3. （2分） 下列作家作品表述有误的是（ ）。 A . 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文。 B . 《三颗枸杞豆》启示人们要珍惜时光。

C . 《我们家的男子汉》写的是一个年仅九岁，但颇有男子汉魅力的小孩，启示人们不能以貌取人，小看孩子。 D . 《柳叶》是回忆饥荒岁月的文章。

4. （2分） (2018·滨州) 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。

B . 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

C . 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。 D . 周敦颐《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

二、 基础知识综合 (共2题；共11分)

5. （7分） (2017七上·乐清月考) 阅读下面文段，完成后面的题目。

A、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

B、鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。

C、牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。 （1） 给文段中划线的字注音，并根据拼音写出汉字。

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________ 酝酿 kē

________巢 ________ 嫩叶

（2） 文段中有一个错别字，请找出并改正。 ________改为________

（3） 解释文段中画横线的词语。 呼朋引伴：________

（4） 文段中有一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。 6. （4分） (2018七上·杭州期中) 阅读下文，回答问题。 行走在文字的世界里，犹如打开了人间最美的画卷。

春天，文字就是那xī lì（①）的春雨，________着huā tuán jǐn cù（②）的江南；夏季，文字是那在jìng mì（③）的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；深秋，文字就是那似火的红枫，尽情绽放zhù xù（④）了一夏的热情，________着生命里最精彩的片段；寒冬，文字就是如约莅临的漫天雪花，用期盼________了岁月无边的清寒。

文字如心，浅笔静开，相约于文字，________出生命最美的花环。 （1） 阅读这段文字，根据拼音写出汉字。 ①________；②________；③________；④________ （2） 给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是（ ） A . 润湿 收获 编织 覆盖 B . 收获 覆盖 润湿 编织 C . 润湿 覆盖 编织 收获 D . 润湿 收获 覆盖 编织

三、 情景默写 (共1题；共5分)

7. （5分） (2015·齐齐哈尔) 古诗文默写。

①海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②________ ， 弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） ③无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） ④________ ， 君子好逑。（《诗经 关雎》）

⑤《醉翁亭记》中描写晨昏景象的语句是：________ ， ________。

⑥李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“我寄愁心与明月，水封直到夜郎西”把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友，而苏轼在《水调歌头》中用“________ ， ________”表达了对亲人的美好祝愿。

⑦写出含有“河”字的连续的两句古诗：________ ， ________。

四、 名著阅读 (共1题；共2分)

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8. （2分） (2017七上·成都期中) 名著导读

（1） “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

这段文字选自《________》，它是鲁迅先生唯一的一本散文集《________》中的一篇。

（2） “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”你能从这段文字中读出当时鲁迅怎样的心情。

五、 综合性学习 (共1题；共7分)

9. （7分） (2017八下·高要期末) 一家青少年研究所分别对日本、美国和中国的中学生进行“受你尊敬的人物”问卷调查，下面是调查结果的统计表。

日本15所中学 调查对象名次 学生1303人 第一名 第二名 第三名 第十名 第十一名 （1）

用简洁的文字表述上面的调查统计结果。 A日本：________ B美国：________ C中国：________ （2）

从这份调查统计表中你发现了什么问题？ （3）

针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。

父亲 母亲 学生1051人 父亲 母亲 学生2201人 母亲 父亲 美国13所中学 中国22所中学 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

10. （6分） (2017八下·建湖月考) 阅读古诗词，完成小题。 池鹤 【唐】白居易

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。 （1）

既然是“池鹤”为什么还要写“鸬鹚”“鹦鹉”？

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（2）

诗人总是用自己的心来体物万象，所以，诗人笔下的形象常常带有自己主观的色彩。请比较刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”与本诗的尾联，辨析他们表达的感情有什么不同？

七、 对比阅读 (共1题；共14分)

11. （14分） (2017七下·新余月考) 阅读下面文言文，完成后面小题。 燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致②士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。

二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北③，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。

【注】①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③追北：追击败北的敌人。 （1）

下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 卑身厚币\\以招贤者 B . 于是\\遂以乐毅为上将军 C . 孤\\极知燕小力少 D . 岂远\\千里哉 （2）

解释文中划线的词的意思。

①趋________ ②亡________ （3）

翻译文中划线的句子。

①然诚得贤士以共国，以雪先王之耻。 ②于是昭王为隗改筑宫而师事之。 （4）

从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么？ （5）

你觉得这则故事在当今有什么现实意义？

八、 现代文阅读 (共2题；共47分)

12. （25分） 阅读《成大事者必有静气》，回答1-4题.

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成大事者必有静气 陈常青

①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。

②淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！

③那么，一个人的静气从哪里来呢？

④首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。（一）载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。

⑤其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”（二）读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。

⑥养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

⑦草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。（三)

（选文有改动） （1）

本文的中心论点是什么？ （2）

请你依据选文第②段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。 （3）

请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。 （一）________ （二）________

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（三）________ （4）

请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。 13. （22分） 阅读下文，回答问题。 渡河少年

一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。

我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹筒上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老声问：“老爹，没钱能上船吗？”

老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。

孩子像当头挨了一棒，孤零零地站在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉头紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。

秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摆地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”

孩子好像没听见。

船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。

“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衫像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！

终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。

有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。

可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。 （1） 简要概括撑船老人和渡河少年的性格特点。

（2） 文中画线的句子“一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声”，想一想，“我”为什么没喊出声？ （3） 文末画线的句子“他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他”，想一想，少年为什么称老人是他的启蒙教练？

（4） 写出文中你认为最优美的一个句子，并简要说明理由。

九、 作文 (共2题；共6分)

14. （5分） (2017七上·黄石期中) 百草园是鲁迅童年时的乐园，在那里他可以按斑蝥，可以拔何首乌根，

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可以摘到覆盆子，可以和小伙伴们在雪地捕鸟……你的乐园在哪里？那里又有哪些有意思的人和事？

请以“我的乐园”为题，写一篇不少于600字的作文。

15. （1分） (2017八上·达州期中) 按要求从以下两题中任选一题作文。 【作文题一】题目：没错，我很喜欢_________

要求：①写一篇不少于600字的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

【作文题二】我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……

这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名和地名；③不少于600字。

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参

一、 选择题 (共4题；共8分)

1-1、 2-1、 3-1、 4-1、

二、 基础知识综合 (共2题；共11分)5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

三、 情景默写 (共1题；共5分)

7-1、

四、 名著阅读 (共1题；共2分)

8-1、

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8-2、

五、 综合性学习 (共1题；共7分)

9-1、9-2、9-3、

六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)

10-1、10-2

、

七、 对比阅读 (共1题；共14分)

11-1、

11-2、11-3

、

11-4、11-5、

八、 现代文阅读 (共2题；共47分)

12-1、12-2、

12-3、12-4、13-1、

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13-2、13-3

、

13-4

、

九、 作文 (共2题；共6分)

14-1

、

15-1

、

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第 11 页 共 11 页