小学德育工作计划(2012-2013下)

**小学德育工作计划

（2012～2013学年度第二学期）

一、指导思想：

按照党“十八大”精神为指导，以全面实施素质教育的工作为要求，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念。坚持“夯实基础、立足创新、务求实效”的工作理念，以爱国主义教育为主线，以行为规范养成、文明礼仪教育为重点，以人为本，从实际出发，全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实普通中小学新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，努力构建“和谐德育”，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、教育帮助学生学会做人、学会关心、学会负责，培养学生的实践能力、创新能力，自觉爱祖国、爱家乡，热爱中国共产党，初步形成正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；

2、弘扬和培育民族精神，树立民族自尊心、自信心、自豪感，自觉维护国家尊严和利益，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的理想；

3、逐步形成公民意识、法律意识、科学意识以及诚实正直、积极进取、自立自强、坚毅勇敢等心理品质，养成良好的社会公德和遵纪守法的行为习惯。

三、主要措施

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

1、继续抓好师德师风教育。将根据区局的要求开展以“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育活动，切实加强师风师德建设，增强全体教师教书育人、为人师表的自觉性，增强光荣的人民教师的使命感和责任感。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想；加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展；认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和

变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。

2、继续抓好班主任队伍建设。

将加强班主任培训制，建设一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核细则，坚持每月考核一次，扎实做好做细考核工作，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好每周一次的班主任例会，本学期开展2-3次班级管理经验交流会，达到相互学习的目的，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，及时总结并推广班主任工作的好经验，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

3、拓展德育空间，构建学校、家庭、社会三结合教育网络。

重视家庭、社会与学校教育的配合，多渠道筹建校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。

定期召开家长会，班主任要做好家访工作，充分利用家校平台和家长一道作好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、进网吧现象。对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。本学期将进行一次集体家访活动。

（二）常规教育

1、抓好行为规范教育。落实《中小学生在校一日常规》教育措施；开学第一个月，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。学期初对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以政教处、少先队、班级的管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为

习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成一个良好的校风。本学期学校将继续坚持“班级常规检查评比”每周汇总并于下周公布，每月评一次优秀班级，加强值班领导、值日教师和队干常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到规范化。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。

4、开展安全与法制教育。加强对学生的安全知识教育，使学生熟识和掌握相关知识，以及事故发生后的避险自救、互救常识，强化学生安全防范意识，提高学生应急避险自救能力，减少和避免各种安全事故的发生。加强法制宣传教育，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要邀请有关铁路派出所和街道派出所的同志来校作法制教育报告，做好差生学生档案管理，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

5、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，显得尤为重要。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

（三）广泛开展德育实践活动

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，以体验教育为基本途径，设计和组织内容鲜活、形式新颖的思想道德实践活动，形成内容系列化、行为规范化、活动制度化的德育工作新局面。

1、开展各类主题教育活动。继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育。将结合这些重大历史纪念日，从青少年的特点和现状出发，运用讲座、国旗下讲话、宣传栏、主题班会、校园广播、征文比赛、主题系列活动等多种宣传教育形式，加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。

（五）加强德育科研、提高学科德育功能。

深化以思想政治课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，

充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动

（六）完善德育工作评估机制，实行年段德育责任制。

建立健全德育管理与评价规章制度，提出具体明确的工作职责、制度，有效地实施德育目标。使德育工作走向制度化、规范化、系列化，把德育工作落到实处。德育工作由少先队全面负责，党支部发挥监督和保证作用，全体教师对所任班级的学生全面负责。 四、月工作安排

二月份： “学校小城管、环境大变化”主题活动月

1、召开班主任会，组织学生报名。 2、开学典礼暨寒假活动小结表彰。 3、主题班会：“学校小城管，环境大变化”。

4、健全大队部，中队组织，布置班级文化建设，办一期黑板报。 5、利用晨会、班会学习《小学生日常行为规范》，对学生进行常规教育。 6、与班主任签订安全责任状、卫生责任书。 7、开展“课外访万家”活动。 三月份：“文明礼貌”活动月

1、筹备低段“亲子运动会”活动。 2、“文明礼貌”月活动（敬老院慰问）。 3、主题班会：文明礼仪从我做起演讲比赛。 4、小结：“学校小城管，环境大变化”活动。 5、社会实践活动：春季放风筝。 6、办一期黑板报。 7、班主任工作例会。

8、做好学校特色校创建的宣传工作。 9、整理学生礼仪校本教材。 10、开展“课外访万家”活动。

11、举办一场校园红歌比赛（三、四年级）。 四月份：体育活动月

1、关注留守儿童，温暖送爱心活动。

2、校园广播操比赛。 3、清明祭扫活动。 4、“访万家”工作交流。 5、表彰体育明星。

6、班主任工作例会，黑板报评比。 7、开展“课外访万家”活动。 五月份：夏季安全教育月

1、举办五六年级心理健康讲座。 2、举办校园春季运动会。

3、主题班会：预防为主，关注生命。 4、安全知识讲座。

5、卫生大检查：讲究个人卫生，关注公共环境。 6、德育论文评比。 7、班主任工作例会。 8、筹备“六一”儿童节活动。 9、开展“课外访万家”活动。 六月份：艺术活动月

1、六一文艺会演。 2、艺术小人才评选。 3、主题班会：诚信教育。 4、班主任例会,黑板报评比。 5、开展“课外访万家”活动。 七月份：期末总结月

1、完成学生个性化评语。

2、评选、表彰工作，班主任工作总结。 3、暑假社会实践方案。 4、散学典礼。

**中心小学政教处

2013年2月