会议通讯稿题目

会议通讯稿题目

【篇一：会议类通讯稿的写作要点】

会议类通讯稿

一、标题

（1） 多行标题

（2） 单行标题

要求：力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有魔力。采用哪种标题，酌情而定。

交待开展这次活动的目的、意义及简要信息（包括：时间、地点、主办方、参加者等）

注意领导的职称问题，职位要在姓名之前。如：学工处邱晓毅处长，这写法应该改成是：学工处处长邱晓毅。

嘉宾的排序问题：如果有外来嘉宾，应该把外来嘉宾写在前面，表示对外来嘉宾的尊重。此外要注意综合级别排名，级别高的写在前面，如果同种级别的领导要考虑资历问题，如：同样是副院长，年长、任职期长的在前。

三、主体

交待活动的具体过程，简要陈述活动内容及步骤，观众反应，现场气氛，比赛结果，会议

结论等。这里可以附带照片，一到三张为宜，这样不仅可以丰富通讯稿的内容，还可以增强通讯稿的说

服力。可以出现伊始，接着，然后，最后等过渡词。 会议型通讯稿主体要点：

（1） 介绍会议的程序。

分清主次。跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍。比如：领导的发言、会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序。

（2） 领导的发言。

在会议中，领导的讲话是最为重要的，但不能把领导的发言稿全部弄到通讯稿中，这样会显得长篇累牍，这就需要对领导发言的内容的提炼。方法：选要领导发言最为重要的几句话，然后综合它们提取里面的精髓。如：领导的致辞一般分为三大部分：首先是领导对出席会议的嘉宾，师生代表的欢迎；其次是简明介绍会议的背景；最后是对与会人员，青年大学生提出一些希望。 领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义；再次是本次会议的主要内容的介绍；最后是对会议人员提出几点关于认真关于贯彻会议精神的要求。

（3） 描写会场的气氛。

会议的气氛主要从会人员的反应中获得信息。如：杨先生的发言引起了会议人员的一阵骚动；全场掌声不断等；

四、结语

主题的升华（由个人上升到学校、社会甚至国家、民族精神等）

（包括和谐校园、和谐社会、民族交流、促进就业、传统文化继承等）。使读者对通讯稿的理解，感触加深，获得更大启示。 会议型通讯稿结语一般是概括举办会议的意义。

首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后是对学校整体建设的意义。当然这也要符合一定的逻辑性，切中要点，不能出现比如开的是表彰大会，结语的时候写成丰富了校园文化生活。有时候，也可以不用自己的观点意义，而是举例与会人员对会议的反映，从他们的口中更能真切的体现会议的意义。如：杨教授在接受《羊城晚报》记者采访时说：“此次大会的圆满成功标志着校园文化建设更上了一个台阶。”显得更有说服力！

【篇二：会议通讯稿】

中小学（幼儿园）保健教师会议圆满召开

3月24日下午2时，卫保所在教培中心召开了保健教师会议，全区中小学及幼儿园的所有保健教师到会接受指导。

本次会议主要有三个议程，首先，徐志红书记带领全体保健教师对文件《学校突发公共卫生事件的预防和控制》进行了具体解读，明确了预防和控制传染病工作的重要性，再次强调了突发公共卫生事件的处理办法和流程。接下来，卫保所的杨步喜所长传达了《2015年春季中小学饮食饮水安全和传染病防控等专项检查方案》的文件内容和精神，并对具体工作进行布置和重点强调。最后，张书记对本次会议进行了总结，为本次会议画上了一个圆满的句号。

【篇三：(精华)通讯稿写作解析】

通讯稿写作

会议类新闻稿写作

会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于eoc学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘eoc世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行‘eoc世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“eoc世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为eoc是校

团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，

领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进

新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建

设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

活动类的新闻稿写作

活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。

写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感