人教版小学五年级语文下册《摔跤》课内阅读训练（含答案）

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阅读训练

阅读下面的短文，完成练习。摔跤

“要不――摔跤。”

“是吗？”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（qiān）架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1.解释下列词语的意思。手疾眼快：抖擞：

2.摔跤时，小嘎子有着自己的战术，他认为对手，，认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，于是围着胖墩儿。

3.“可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。”从哪里可以看出他是个摔跤的“惯手”？

4. 用“△”标出作者在描写摔跤时用到的动作词。 5.你知道本文是用什么方法描写人物形象的了吗？ 6.读完课文，我们可以看出嘎子是一个什么样的人？【参】

1.动作迅速，眼光敏捷，形容机灵敏捷。形容精神振奋，饱满。

2.傻大黑粗动转不灵猴儿似的蹦来蹦去

3.塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 4.转揪推拉拽顶扳勾别 5.动作描写

6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计等。

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