北师大版八上《相互信任》教案

北师大版八上《相互信任》教案年级 政治 教研组 课题 第四课信任无价 第

学习目标 学习重点 学习难点 学习指导 懂得我们要信任他人。明白如何获得他人的信任，珍视他人导 案 对自己的信任 学生交流讨论，教师组织如何获得他人的信任，珍视他人对自己的信任 总结过程： 通过交流活动，知道信任他人对自己的意义；引用典型事例1、明确学习明白如何做一个值得他人信任的人 目标，学习重

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一、 课前热身（试一试，你一定很棒的） 1、在成长中我们需要信任他人。古语“用人不疑，疑人不用”就是说明（ ）的重要性。 2、要珍视他人对我们的信任。他人对自己的信任是一种（ ），获得他人的信任也意味着（ ）。 3、做一个值得别人信任的人，就是要把（ ）。 4、要想赢得他人的信任，必须具有（ ），还要具备（ ），既要敢于（ ），又要（ ）。 5、“害人之心不可有，防人之心不可无”说明（ ）。信任要建立在（ ）之上。 二、自主学习（我自信，我参与） 教材导读：为什么我们需要相互信任？ 应如何成为一个值得信任的人？ 1、在成长过程中，我们需要信任他人。阅读P39“思想驿站”结合自己的成长体验思考：如果你是小华，会把日记本交给谁代为保管？为什么？ 2、要珍视他人对自己的信任。阅读P40方志敏的故事，结合自己的成长经历思考：为什么要珍视他人对自己的信任？ 3、要努力做一个值得信任的人。阅读P40相关内容及孔子的名言，思考：如何才能做一个值得信任的人？ 4、信任不等于轻信。阅读P40相关内容及P41两幅漫画，思考：信任和轻信有何不同？如何才能做到信任而不轻信？

难点及学习指导。 2、学生在熟悉课本的基础上，完成自主学习。明确教材内容与基本知识点， 3、小组交流、讨论为什么要相互信任及怎样做到相互信任。 4、通过展示讲解，实现进一步加深对知识的理解。 5、以巩固提升题引领，帮助学生熟练掌握知识，做到学以致用，提高解题技巧。 2 / 2