大学生干部培训方案范例

大学生干部培训方案范文1

学生干伍作为学生中的佼佼者，如果该群体的就业情况不佳势必对广的就业信心产生重大打击，因此提升学生干伍的就业力显得尤为重要。本文从就业力提升的视角切入，对当前高校学生干伍培养中存在的问题进行分析，提出了一种新的学生干部培养模式。

关键词：就业力；学生干部；培养模式

引言

教育的主要评价标准之一是社会满意度，而衡量社会满意度的重要指标是大学生的就业质量。近来大学生就业难现象日益严峻，尽管导致这一现象的原因是多方面的，但大学生自身就业力水平的高低无疑是影响就业质量的重要原因之一。学生干伍作为学生中的佼佼者，如果该群体的就业情况不佳势必对广大学生的就业信心产生重大打击，进而对高校整体就业情况产生一定的影响，因此加强学生干伍培养，提升该群体就业力是高校学生工作的重要内容之一。

一、就业力概念界定

就业力的研究最早出现在 20 世纪初期的英国，由Beveridge提出，之后在美国流行[1]，其具体涵义并无统一界定，一般可概括为“个人受雇佣的潜能”。。Brennanetal在大规模调查的基础上总结了日本、英国和欧洲国家大学生所认为的最重要的十种就业能力[3]。综合各类研究数据可以看出，大学生就业力除包括最基本的职业技能要求外，更强调个体的精神、心理素养和学习能力[4]。因此培养大学生的就业力绝不等于低级的技能培训，还应包括动手能力、学习能力、迁移能力、道德和价值观要素等。

二、当前学生干部培养中存在的问题

1、“一刀切”式培养，缺乏培养针对性

。这种培训方式不利于学生干部对具体岗位的了解，易催生部分协助型岗位干部的陪衬心理，且易打击学生干部参加培训的积极性，影响培训效果。

2、“工具”式培养，忽视学生干部的就业力提升需求

高校作为培养大学生的教育基地，毕业生就业力水平和就业质量的高低直接反应了高校育人水平的高低，因此对学生干部的培养也应坚持以学生为本，以助推学生干部的自身发展为培养目的。但目前部分高校开展学生干部培养时，往往单纯的将学生干部视为协助开展工作的助手和“工具”，以工作执行效率和任务完成度为衡量培养效果的标尺，表现在过分强调工作重要性，忽略对学生干部专业学习的强化；过分强调技能训练，忽视思想政治、道德素质、心理素质提升；过分强调执行力，忽略创新力、领导力的培养等。这类培养方式从长远发展角度看，不利于学生干部就业力的提升优化，甚至有可能影响高校育人水平的提升。

3、 养用失衡，欠缺长效培养机制

辅导员肩负着教师和管理的双重角色，工作任务繁重，尽管深知学生干部培养的重要性，但往往力不从心，只能通过工作布置和任务检验中的零散性经验传授，或者是例会中的工作要求来实现干部培养，培养欠缺系统性。即便有的高校开展，也往往集中在干部上任时，借助几节培训课程，帮助学生了解大致工作内容，而一旦培训课程结束，后期工作中很少进行规律性的培训。伴随着学生干部工作对象和工作内容的不断变化，最初的干部培训内容将无法满足实际工作需要，导致学生干部实际问题得不到及时解决，工作消极情绪或负面影响不断积聚，久而久之打击了学生干部的工作积极性，影响了学生干部追求整体素养提升的信心。

三、基于就业力提升，提升学生干部培养科学化水平

1、立足发展需求，明确培养大方向

通过问卷调查、交流座谈、文献研究及个人工作经验积累等方式，对学生干部群体进行需求分析，重点掌握该群体的工作职责、所需技能、群体心理特点、工作目标期望、工作面向对象特点、群体易出现的问题及未来职业发展诉求等。根据数据分析结果，结合就业力内涵定义，形成完整的培养大纲，需要注意培养大纲的制定应兼具普适性和专项性。

2、集中培训，搭建培养骨干框架

集中培训具有时间短，课程密集度高，效果反馈明显的优点，尤其适合对新任学生干部，或工作对象有较大变化的干部群体的培养教育。因此，各高校在开展学生干部教育培养时，可以以集中培养构筑整个培养模式的骨干框架。

。其次，培训方式的选择上，要充分考虑培训内容、被培训对象特点，同时要善于挖掘新载体，提升培训活动的可参与性，使学生干部在轻松，愉悦的氛围下得到素质提升。最后，不同集中培训方案之间应考虑连续性，以符合学生干部成长规律为基本要求，方案有机统一、逐层推进。以班干部群体为例，辅导员可以设置三套集中培养方案，分别在新生班干部上任时，大二学年开始时和大四学年开始时。其中新生班干部上任时的具体目标内容要求如上文所述，不再赘述。大二学年开始时的集中方案应以强化干部工作素养，提升工作素养成熟度，引导学生干部自我成长和个性发展为宗旨。。而大四学年的集中培养方案，应以帮助学生干部明确未来规划，提升班级同学就业力为目标，培训形式上应以短小精悍，时间灵活的小群体交流，网上互动等形式开展。

3、实时引导，丰富培养枝叶结构

辅导员本身事务性工作较多，学生干部群体复杂，由于场地、时间、精力方面的，如果所有的培养都采取集中培养的形式，客观上不允许，主观上也会产生惰性，所以科学化的干部培养模式应该是集中与实时相协调，两者互为补充的统一体。开展实时引导，应秉持见缝插针的原则，做到及时发现问题，随时解决问题。比如可以引总支成员一对一跟踪服务机制，安排基层团总支成员一对一负责一个班级，团总支负责各基层团总支成员，便于信息的及时掌握，有助于及时发现问题，确保个性问题单独解决，共性问题集中解决，提升培养的针对性。实时引导是各项集中培训方案间的有效补充，所以在活动形式，活动地点选择等方面，应尽量做到轻松、灵活、以免增加学生干部的工作负担，引起抵触情绪。

4、制度保障，充实培养模式内涵

“无规矩不成方圆”，学生干部培养也需要制度作为保障，除了各级各单位领导重视学生干部培养，制定有关规章制度确保学生干部培养机制的有效落实外，对于干部培养本身，也可以通过完善奖罚考评制度，激励学生干部创新工作和追求自我素养完善的积极性。比如辅导员可以通过开展学生干部应知应会能力测试，强化对学生干部综合素质的考评，并通过丰富学生奖励考评体系等，拓宽考评内容等。需要注意，对于制定的每一项制度规定，都应该严格执行落实，只有这样才能确保长效干部培养机制的健康持续发展。

结语

学生干伍建设对高校思想政治工作的开展具有重要意义，其就业力的高低也是衡量高校就业指标的一个重要参考。文中基于干部就业力提升视角对学生干部培养模式进行了探讨，提出了以“需求导向-集中培训-适时引导-制度保障”为总体思路的学生干部培养新模式，有助于提升学生干部培养的针对性、持续性和长效性，进而推动学生干伍就业力的提升。此外，该培养模式具有宽阔的外延性，可以将全体学生纳入到学生干部培养计划中来，以干部培养带动整体学生素质的发展提升，推进高校就业工作的开展。

参考文献：

[1]李丽，就业力的内涵、结构及对大学生就业的影响研究[D]，山东财经大学，2012.

[2]雷培梁，英国高校提升大学生就业力的经验探讨[J].复旦教育论坛，2009（6）：72-75.

大学生干部培训方案范文2

一、进一步加强思想教育，营造校园良好成才氛围。继续服务于我校“四能”人才的培养战略。团委学生会要为大学生的全面成长、成才服务，为同学们提供更多的机会，要为树立优良学风，良好院风，文明班风做更多的工作，争取更大的成效。

1.以各班团支部组织生活为基础，创新理论学习方式我们将加强对团支部理论学习活动的指导,将理论学习活动作为团支部组织生活的组成内容之一.要完善机制,建立各团支部理论学习制度,坚持每学期开展2-4次理论学习活动,做到"四个有",即"有明确的学习主题,有完整的讨论记录,有详实的学习资料,有及时的反馈".同时结合党支部会,思想政治课,主题班会等契机,通过学生主讲,小组讨论,案例分析等形式,创新理论学习活动方式。

2.以校、院团委活动为抓手，引导成人成才之路除积极参与、校团委组织的各项活动外，我院还将开展“我的大学，我做主”主题班会，畅谈个学四年的初步规划和个人理想，在此基础上引导学生开展初步职业生涯规划工作，可认真学开复的《大学四年该这样度过》，使其对大学生活有进一步了解，明确个人目标。

3.以德育专题讲座为平台，促进思想意识提高通过专家专题讲座，促进思想政治方面的引领工作。计划在团委学生会各部门开展“深入学习实践科学发展观活动”，组织院团委学生会成员学习“文理学院团委学生会制度总汇”，并开展有关公共礼仪讲座

4.组织开展五月母亲节，六月父亲节主题活动。。

二、加强组织建设，提高学生干部素质。一个组织的优劣，关键在于成员的素质高低。学生会要想蓬勃发展，必须将自身建设作为一项基本工作常抓不懈。1.我们将进一步要求学生干部提升综合素质，完善和执行学生会内部的各项规章制度。2.继续加强专业技术为核心竞争力的发展战略，以常委为核心、宣传为向导，科技文化活动为载体，大力发展社会实践、素质拓展工作，定期举办干部培训，培养一支高效务实的学生干伍。3.加强学生干部的服务精神，大力倡导学生干部身先士卒、亲力亲为的作风，防治“学生官”现象。在每两周的例会前，学生干部们都将有一次素质拓展小训练。4.推行大部门改革，精兵简政，增强效率意识。计划将科技组与通讯组合并，组建成为“网络通讯部”，负责本学院的简报制作、通讯稿发放、活动成果展示等。。

三、进一步发挥桥梁和纽带作用，提高学生的主人翁精神和参与意识。学生会作为学生利益最忠实的代表，要更好的发挥在学院和同学之间的桥梁和纽带作用。积极引导同学自管自教，增强同学的主人翁精神和参与意识。1.设立意见箱，及时发现问题，反映问题，以便解决问题。2.成立监督服务岗。每天的值班人员要担负起当天的监督、服务任务，并做好记录。3.着力探索学生会的管理模式，使学生会的工作触角延伸到每一名同学，让他们感受到学生会的温暖与关爱。4.将全方位的重要信息及时的反映给同学们。例如在我院的宣传栏内，设置“温馨小提示”、天气预报栏等。5.开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设活动。每两周进行一次检查评比，并在学期末协助院举办“十佳文明寝室”评比活动。以此增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。6.为使同学能够掌握更多的技能，学生会还将采取业务培训、专题讲座、集体学习、经验交流和实践参观等多种形式，全面提升同学们的业务素质。将在以前的文艺部下属组外，组织公文写作培训、POP手绘技法培训、社交礼仪培训、灯光音响及计算机应用技能培训等。

四、坚持品牌文化与经典活动相结合，为提高校园文化品位和层次做贡献。在**大学实现跨越式发展的大好历史机遇面前，校园文化活动，也应按照“211”学校的标准，逐步实现精品化、学术化、大众化、品牌化。1.在今后的中作中，学生会将继续通过大学生辩论赛、女子三人篮球赛、演讲比赛等经典活动，增强对广大同学的教育和引导。2.打造品牌活动，进一步提升文化品位和层次，为校园文化营造良好和谐的氛围。——“学生基本素质‘八个一’工程”?学好一门专业强调专业课程的学习，有助于加强学风建设。本学期将开展学科特色活动之“数学无所不在”。?说好一门外语a根据实际情况与同学们的兴趣，将开展英语情景短剧比赛。（可与外国语学院合作，共同组织）练好一副口才口才如何，关系到一个人的人际交往，是当代大学生必不可少的基本素质。a开展“讲好一个故事”活动；四月的辩论赛；b邀请相关专家举办“口才与交际”讲座?用好一台电脑a.学生会将定期举办计算机应用技能培训，办公自动化训练b.结合学校相关活动，举办网页制作大赛，幻灯片制作大赛等…抓好一项技能学生会下设许多兴趣小组，同学们可自行报名参加。（歌曲组、语言组、舞蹈组、乐器组、POP组、绘画组、海报组、礼仪组、科技组、通讯组）?写好一手文章a.本学期我院将编制“文理学院团委学生会工作简报”，内容涉及我院参与、组织、发起的各项活动，以及各班的优秀组织事迹等。除学院学生会成员外，其他有兴趣的同学可积极投稿。b.在活动的宣传期间，还需制作一些活动简介。c.毕业晚会时，主持人的串词；各种重大会议的发言稿；活动的通讯稿。d.“我与团旗共成长”主题征文活动?炼好一副身体身体是的本钱。没有好的身体，还怎样去谈建功立业？a三月下旬，将举办“女子三人篮球赛”b.五月下旬，组织参加校体育节预选赛，民族体育比赛。c.院队调整，重新组建排球队、足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、田径队。找好一个位置每个人都有属于自己的位置，找准它，才能更好的把握自己的人生。a.通过开展素质训练，来正确引导同学们

五、加强外联和实践工作，引导同学在实践中锻炼成才。理论的学习离不开时间的检验。

要真正成才，仅有书本知识是远远不够的，学生会要在这方面加大力度，不断为同学创造实践锻炼的机会，同时也可以为同学们解决一些实际困难。1.认真组织多种形式的日常社会实践，可要求各班团支部组织一些义务劳动、志愿服务以及日常社会实践。。3.,以"青春与世博同行"为主题,开展学生社会实践活动.以2008年北京奥运会的召开和2010年上海世博会三年倒计时为契机,开展"青春与世博同行"为主题的社会实践活动,让学生广泛了解世博,宣传世博,参与世博.结合奥运会的召开,以"志愿中国·人文奥运"为主题在各团支部成立以奥运宣传,交通文明,护绿环保,敬老爱幼,对外交流为主要内容志愿者服务队,通过节假日参与社区志愿服务和谐行动,展示大学生良好形象.4.学期末，认真组织好同学们的暑期社会实践活动，并做好相关的策划及动员。要扩大文理学院的影响，使各项活动顺利开展，必须加强外联工作，增进我院学生会与校学生会、各兄弟学院学生会之间的交流与沟通，不断开拓工作思路，推动学生会工作的顺利开展。（1）学院组织各项大型活动前，实践部的同学需跟此项活动的负责部门共同完成赞助策划书，与商家沟通，争取商家赞助。（2）本学期的重点活动项目有：“学生基本素质‘八个一’工程”；女子三人篮球赛；毕业生晚会；辩论赛。

六、增强自身素质，促进就业、创业1．暑期社会实践中的职业探索。可开展个人或团队形式的调研实践活动。2.在“职业规划”一课中，发表个人看法，与同学相互交流。3．此类专题的讲座、研讨会。4.“书送希望——毕业生捐书捐物活动”

七、注意1.加大活动覆盖面，避免只限于精英学生。2.打造精品活动，制造品牌效应。3.避免形式主义，做实事，做好事。4．注意不断加强全局意识、服务意识、效率意识、创新意识和团队意识。

上半年工作要点:三月1.**大学第三届大学生课外学术科技作品收集（初赛）2.第二周收集整理“**大学寒假社会实践”总结3.“志愿服务统一行动周”-——志愿者进社区社会实践方案、开展及总结4.上学期有关团组织生活的素拓认证5.筹备**大学文理学院团委学生会09年第一次全委会6.组织各团支部学习“**大学2009年上半年团组织生活安排”7.第八期团校的推优、报名及组织学习8.全院的主要学生干部培训之理论学习9.完善团干部档案，整理档案10.（化学系）团关系的转出，（电科、电计）团关系的转入11.审核“文理学院团委学生会制度总汇”，并装订成册12.制定欢送晚会方案13.草拟“书送希望——毕业生捐书捐书活动”方案14.制定“09年干部培训方案”15.设立网络通讯部，健全部门职能16.参加校园文化节开幕式的歌舞剧彩排工作17.“大学生素质拓展计划”宣传18.素质拓展活动日常审批、认证（全年）19.资信证书的申报、审核、统计、领取及颁发（全年）20.2008—200年第二学期素质拓展课程开设21.着力做好素质拓展内容及形式的创新工作22.全院学生寝室信息核实与统计23.学生寝室卫生日常检查（全年）24.制定“学生会办公室布局规划方案”25.设立“工作意见箱”26.“精神文明建设”宣传栏的规划27.对办公室职能的重新定位及工作指导28.各部开展“深入学习实践科学发展观活动”29.组织各部学习“文理学院团委学生会制度总汇”，并贯彻执行30.团委学生会通讯录、班级通讯录的更新31.院队招新，“院队管理办法”的草拟32.执行“文档管理办法”33.各部提交本学期部门工作计划34.团费的收缴35.“女子三人篮球赛”的前期策划与准备36.开展“我的大学，我做主”主题班会37.推行部门改革，准确把握部门工作职责38.在宣传栏内设立“温馨提示牌”“天气预报点”等39.“学生基本素质‘八个一’工程”启动40.全委会的召开41.辩论队的重新招新及辩论赛策划42.寒假社会实践推优，优秀集体，优秀服务队，先进个人43.在本月，将贯彻团委学生会工作始终的是全局意识和服务意识，我们将有针对性的进行学习

大学生干部培训方案范文3

关键词：学生干部 创新 教育思路

大学生是十分宝贵的人才，是祖国未来的建设者和人。高校在培养人才的过程中，充分发挥学生干部的榜样作用，是当今思想政治教育实施的可行方法。那么，如何在众多的学生中确立培养目标，如何让部分学生干部首先成为“榜样”，这对推进社会主义现代化、建设和谐校园起到了积极重要的作用。

一、创建培养平台

1.建立学生干部培养新标准

“人才盛，事业兴”的观念，已经得到全世界人们的认可。高校是培养人才的地方，培养怎样的人才队伍，不仅要有“高招”，更要有“新招”，要树立正确的人才观。每名学生都渴望成才，都想出人头地，高校的思想政治教育者要从学生的思想深处进行正面的引导，建立长效机制，正确使学生树立高尚仁爱的道德品质、敢为人先的竞争观念、不求回报的奉献精神、乐于助人的服务态度。新形式、新标准、新要求，只有不断地创新工作方法，与时俱进，才能培养出符合社会发展的适用性人才。

2.建立和完善学生干部培养机制

（1）创新的选拔体系。选拔学生干部要坚持“公平、公开、公正”和“德才兼备、任人唯贤”相结合的原则。学生干部的选拔要通过组织推荐、他人推荐、自荐、竞选等方式产生。思想道德摆在首位，既考虑其能力，又要考虑其学习成绩、人际关系等方面。严格的筛选，多方面考察，全方位的思考，力求达到学生干部的合理化配置，使其具有积极的影响和榜样示范性作用。

（2）健全的监督体系。科学的监督体系是保证学生干部在职责范围内按照正常程序正确履行职责、正常开展工作的必要手段。学生干部选后，就应该充分信任、把握方向、大胆使用，并及时帮助和指导他们在工作中遇到的困难，让学生干部在工作实践中不断成长。在信任的同时也要建立健全监督机制，能够及时全面地发现和了解学生干部的思想动向并进行正面引导和正确干预。

（3）有效的激励体系。建立学生干部的考核，是对学生干部在任职期间的全面评价，这需要我们建立科学的考核标准。在考核结果的基础上，仔细地分析，并做出相应的激励措施，从而激发学生干部自我认知和学习的内在动力。

3.建立有针对性的学生干部培训机制

（1）耐心细致地做好学生的思想政治工作。学生干部也是出自于涉世未深的青少年，也具有年轻人的普遍特点，遇事情不能认真全面的分析，易冲动、急躁。这就需要思想政治教育者给予他们及时的引导，做他们的引路人和指导者。关心他们的思想动态，培养他们正确处理事情的能力，帮助他们处理好各种关系。思想政治工作重在坚持，要建立长期的辅导监督机制，持之以恒的常抓不懈，不能急于求成。

（2）有计划有目的地组织参加培训，重视学生道德素质的培养和塑造。定期参加团课、党课的培训，上交思想汇报，并根据近期表现，根据实际情况，一对一谈话，进行帮扶教育工作，这有利于学生个人素质和能力的提高。鼓励学生干部多参加社会实践活动，增加学生了解社会、国情、民情的机会，以便于早日与社会接轨。并通过校刊、广播、宣传栏等途径，对表现突出的学生干部进行表彰，让这些学生干部作为辐射源，带动其他的同学。

二、创新教育思路

1.培养和关心并重

学生干部首先是普通大学生中的一员，在从事学生工作中，由于得到了老师的信任，容易滋生骄傲的自满情绪，“官”味十足；或在繁重的学习和学生工作任务中，经受不起打击，不能出色地完成老师布置的任务，缺乏承受挫折的能力和克服困难韧劲。因此，在使用学生干部的过程中，思想政治教育者要倍加关心爱护他们，并对他们的日常生活给予必要的关心，及时帮助他们解决困难，为他们建立起良性的生活氛围，为他们的成长成才扫清障碍。

2.及时发现并纠正学生干部的不良思想动机

培养学生干部是使用骨干的前提，在培养过程上要避免走入误区。一是避免走入“重名轻能”的误区。在对大学生干部的培养上，要为他们创造多种条件，以此来调动大学生干部的积极性，让他们在不同的职务上都可以发挥先锋模范作用。在重视能力培养的同时，正确树立学生的价值取向，使其不受名利的诱惑，避免学生干部为学生服务的本质发生目的性的偏离。二是避免创新性工作的学生干部短缺。我们正处于经济高速发展，社会改革开放的新时代，新事物、新思想层出不穷，这就需要高校的学生干部首先要跟上时代的步伐，在工作中提出建设性的意见和建议。主动地工作，才能引领其他学生，起到榜样作用。因此，要引导学生干部有创造性的思维，要培养学生干部敢于超越自我、超越别人的竞争意识，积极地带动高校的学风和校风建设。三是避免学生干部权利欲望大于榜样作用，缺乏奉献精神。高校学生干部首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。只有明确了目的，才能完善过程。杜绝有些学生干部在小范围内拉帮结派，搞不正之风，包庇不良作风。要确保学生干伍的高素质，就要有高要求，严格地把守考核监督关。对待有问题的学生干部，要及时教育，对于不思悔改者，坚决给予批评，并取消工作职务，将机会留给其他同学。

3.提高沟通能力，健全人格

学生干部是学生与老师之间交流的桥梁，是沟通的纽带，他们是老师的左膀右臂，也是同学们的同窗好友。所以，如何在良好的同学关系中出色地完成老师布置的任务，沟通是至关重要的。。教师应学会放手，大胆地让学生干部自己处理学生的各种问题，要创造机会让他们得到全面的磨炼，不断地完善自己。

大学生干部培训方案范文4

一、大学生参与高校民主管理的实践意义

大学阶段是我们每个人成长过程中极为重要的一个部分，每个大学生都使自己通过接受高等教育的方式得以全面的提升，不仅仅是在专业知识和工作能力方面，更是整体的综合素质。从而为毕业后可以更好地完善自己、报效祖国奠定良好的基础，也为自己的未来谱写更广阔的蓝图。

高等院校学生是一个特殊社会群体，其最明显的特征是以青年学生为主，并且有普遍较高的综合素质。由于当今社会的不断进步和发展，以及逐渐由精英教育向大众教育转换的高等教育模式。在当今社会中，接受高等教育的人的数量逐年有很大幅度的增长，高等教育也已经慢慢成为越来越多的年轻人成长和成才的必经环节。

现代社会，学校不再是高高在上的管理者，大学生也不只是学校的受教育者和被管理者，这是因为民主建设的日益完善。从某些意义上说，大学生既是大学校园的“主人”，又是大学教育的“主体”。如果能够做到这样，不仅可以让学生地自我管理的能力大大增强，而且能够增强学生对学校管理的知情权、建议权、决策权等等，培养现代公民素质，借以发挥其智慧和才能。

高校是由于学生的存在而存在的，如果我们没有忘记人才培养这个主要的目的，任何教育资源都将不会失去其本身的价值。因此，大学生在高等教育中的重要地位不可撼动。

二、中美大学生参与高校民主管理的现状比较

西方国家大学的大学生早已参与了校园的民主管理，并且已经存在了一整套较为完整的体系。在美国，大学生很早就以直接或间接方式参与校园民主管理，这种情况就更为明显。在美国的大多大学中，有许多专门的委员会，他们的成员是由教师和学生组成的。美国的高校为学生提供了自我管理的平台，学生参与管理的重要组织形式是学生参议院，它对学生事务拥有一定的权限。

在我国，一直在人们的观念中根深蒂固的方式是“家长式”的管理。例如：很多大学处理违反纪律的学生，大多数由校领导或者院系领导决定，甚至由辅导员说了算，不管处理决定是否合乎情理，是否真实可靠，受处分的学生都只能被动接受而无处申诉。这种管理的弊端是很难保证处理的公正性与合理性，也有违现代民主与法治精神，不利于大学生民主与法治观念的养成。

三、大学生参与高校民主管理的相关建议

。

（一）学校建立基本制度。1、建立学生听证制度。这是维护高校学生知情权、参与权和监督权的有效途径，是实现高校学生参与学校民主管理的前提。2、建立学生申诉制度。这是保障高校学生的申诉权，是依法治教、依法治校的基本途径之一。3、建立重点部门负责人的学生助理制度。这是拓宽学校与学生的沟通渠道，建立学校与学生之间畅通的信息反馈体系的方式之一。

（二）学校采取保障措施。1、为学生营造参与民主管理的环境。学校应当把学生参与民主管理、弘扬求真务实的精神作为实现学校管理科学化、民主化的重要一步，要为学生参与民主管理提供平台。教师和学生要树立民主治校的理念，为其营造良好的环境。2、建立健全学校管理制度。学校制定并且实施与学生事务相关的规章制度，要广泛听取同学们的意见和建议，得到大部分同学的认可，使规章制度切实可行，使学生参与学校民主管理可以有章可循，保障机制。3、建立民主程序，为学生提供“绿色通道”。建立健全民主程序是学生参与学校民主管理的重要渠道，可使学生代表通过规范且合理的程序反映广大学生的心愿，体现广大学生的意志，代表广大学生的利益，转变学生在管理中的从属地位，变被动式管理为主动参与式管理。

（三）提升学生干部参与高校民主管理的能力。当代大学生作为具有较高素质、富有发展潜力的青年群体，是实施科教兴国、人才强国战略的重要力量。学生干部作为学生中的先进分子，在树立优秀大学生形象，加强大学生自我管理和自我教育等方面，都起到了积极的作用。

在学生干部方面，应当重视干部选拔、干部培训和干部考核。其中干部选拔，笔者认为最为重要。其方案包含了资格审查、调查、笔试、面试、现场答辩和演说投票六个环节，各个环节的设计都是为了能更好地体现班级代表的意向，尊重各个代表的意见。最后一轮的投票也是由学生代表决定，老师没有投票权，让学生们选择出自己心中最合适的学生干部，从而更好地维护学生的利益。

大学生干部培训方案范文5

With the Theme Education as a Carrier to Promote New Campus

University Students' Ideological and Political Education

ZHANG Yanli

（Department of Students' Affairs， Guizhou University of Commerce， Guiyang， Guizhou 550014）

Abstract New Campus construction with respect to the center of the old campus for a variety of equipment is relatively backward and imperfect， students face complex internal and external environment， it is prone to all kinds of psychological problems weariness. University teachers how to guide students to adapt to the environment as soon as possible， into the environment， to start as soon as possible in the new university campus life and learning is a very important issue. In this paper， the theme of education as the carrier seeks to effectively carry out the implementation of the new campus to promote ideological and political education work， and hope to help the new campus ideological and political education.

Key words new campus; theme education; ideological and political education

1 新校区学生工作面临的问题及现状

1.1 新校区周边环境复杂，安全隐患问题突出

在选址上，新校区一般远离主城，周边是城乡结合部，人员复杂。新校区初期运行阶段，学校的安全设施、监控设备、医疗条件等基础设施的建设相对薄弱。

另外，新校区所在的区域一般经济文化相对落后、周边居民利用高校人口密集的商机，开设不正规的网吧、食杂店、小宾馆、小饭店等，也成为校园周边安全的突出问题。有的高校甚至学生搬入后，还有绿化和其他的施工工作，教工车辆、施工车辆，师生与施工工人混行。因此，严峻的校园内外形势，对高校学生的安全产生重大隐患，对新校区的学生管理工作造成了不良影响。

1.2 校园人文环境相对薄弱

学生搬入新校区，学校的基础设施贫乏，仅仅能保证学生的上课、吃饭、住宿等基本的需要。新校区刚刚建设好，学校就整体搬迁入驻，本身应该具有自身特色的标志性街道、标志性楼房和设施只有在使用中才能进一步完善;另外，进入新校区，首先要保障的是要顺利运行，现有的条件不能支撑各类校园活动的广泛开展，导致学校富有特色的文化、环境逐渐淡化，不能很好地传承，学生不能很快地适应学校生活，学生归属感和认同感不强。

1.3 学生心理健康问题突出

学生搬入新校区后，面临正在建设的校园环境和不太贴近内心的各类校园团组织活动和全新的人际关系，一时手足无措。对于新生来说，新的校园从外部环境到内部管理和学校文化氛围与期望的大学校园有差距，学生在最初的一段时间内心理落差比较大，很容易产生厌学、退学的想法。对于老生来讲，熟悉的校园被陌生的校园取代，与辅导员和科任老师的沟通和交流变少，对于个性发展和未来发展感觉非常迷茫，也会引发心理健康问题。

进入新校区后，学校整合资源，大多实现了后勤社会化。这种进程导致饮食成本高，加之学校远离市区，对于学生，尤其是经济困难学生来说少了社会兼职机会，给学生带来较大的经济压力。

1.4 学生干伍的培养连贯性不强

学生干部在来到新校区后，学生干部个人对于新校区不能提供良好的环境也会颇有微词，同时因为对于新校区的内外部环境不了解，新老班子交替过程中老的传统受到新地域的制约不能很好的传承，导致学生干伍的思想不能转变，学生干伍的整体战斗力下降。

2 主题教育的特点及内涵

主题教育活动是指围绕某一特定主题开展的教育活动，旨在通过教育活动，对学生进行某一特定的基本内容的教育。主题教育作为思想政治教育中的传统方式之一，也是被实践证明了的有效方式之一。主题教育活动能充分发挥集体的智慧和力量，通过某一时间开展的特定教育，能够整合学生认知，让个体在集体活动中受教育， 从而提高学生的综合素质，实行“以人为本，素质至上”的培养目标。主题教育活动的开展具有极其重要的作用。

从内容上来讲，主题教育的内容以理想信念教育为核心，以爱国、爱校教育为重点，以学生的基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，坚持教育与管理相结合，坚持继承传统与改进创新相结合，既实现了高校的提升和发展服务，又能够对高校的校园文化环境建设提供良好的载体，同时丰富多彩的主题教育活动也有利于大学生综合素质的发展，因此，以主题教育作为有效推进新校区大学生思想政治教育工作的载体，值得在新校区高校开展实施。

3 主题教育在新校区学生工作中的开展实施

3.1 结合学校现状开展学生需要的能解决现实问题的主题教育

（1）校园安全教育。校园安全是校园管理的重中之重，通过校园安全教育的开展，能够有效避免和预防学生意外伤害。校园安全教育可以通过邀请专家讲座、主题班会、演练演习、安全宣传等活动展开。

（2）入学教育及毕业教育的主题教育活动。新生入学之初，充分利用入学教育，通过对学生进行校史校情、交通法制安全、寝室文化、职业生涯规划、法律、心理适应性教育，通过参观校史展览馆、邀请知名校友做报告等方式帮助学生尽快做出调整，适应大学生活。在学生毕业阶段，利用最后一次主题班会、我为母校添光彩等活动的开展，激励学生热爱母校，留恋母校，为母校争光的信心。尤其要利用好学生开学典礼和毕业典礼这样的全校大型综合类活动的开展，树立典型，充分利用榜样的力量，激发学生的爱校、荣校观念和主人翁意识，引导学生与学校共成长。

（3）“爱校荣校”主题教育。开展认识新校区，热爱新校区主题教育活动、我为学校楼宇、街道、景观、建筑物起名字等活动，通过参与新校区建设和运行，提高学生归属感，发挥学生的主人翁精神。

（4）开展学生干部系列培训主题教育。学生干部是高校学生思想政治教育工作的主要依靠力量，也是高校大学生自我教育、自我管理的组织者和执行者，是学校进行思想政治教育工作的组成部门。通过学生干部培训主题教育对学生干部加强指导和相关的技能培训，使得学生干部首先转变观念，然后拓展个人素质，坚定理想信念，提升个人执行力和工作效率，使得学生干伍的能力得到提升，进一步发挥大学生自身的积极性和主动性。

（5）困难学生的主题教育活动。新校区一般远离市区，困难学生寻求兼职的机会减少，困难学生做兼职的往返途中的安全也是值得担忧的问题。高校要针对困难学生做好宣传、自立自强、感恩等主题教育工作，引导学生处理好学习与兼职的关系。

在开展新校区建设急需的以上主题教育同时，还要善于结合重大事件、有意义的节假日（如青年节、学雷锋活动月、5.25大学生心理健康节等）召开特色鲜明，吸引学生的主题教育活动。通过主题教育的开展，能够切实增强学生思想政治教育工作的针对性和时效性，增加吸引力和感染力，培养志向高远，作风优良，道德品质良好，行为文明的社会主义建设者和人。

3.2 思想重视、加强领导，设立制度，多渠道保障主题教育的开展

高校的人才培养工作，要意识到育人为本，德育为先，坚持教书和育人相结合，是顺利保证主题教育的开展。为了防止主题教育流于形式，思想重视和加强领导是保证主题教育顺利开展的关键，多渠道多方式的活动是保证主题教育取得良好效果的重要手段。当前形势下，随着网络的发展，网络成为学生获取信息的主要平台之一，因此要充分利用网络开展主题教育活动。。。

3.3 过程和结果双注重，设立有效考核和激励机制，保证主题教育的效果

监控和考核是保证主题教育顺利开展的保证。。。另一方面，对学生的参与和活动的效果进行评估，根据学生的参与情况和学生在活动中的表现与学生的操行鉴定、评优评奖、就业推荐等挂钩，充分发挥学生的积极主动性和能动性。

大学生干部培训方案范文6

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大学班主任班级工作自我总结范文一20__-20__年期间，我担任__学院机电工程系机电一体化0724班、电气自动化0708班，共计106名学生的教育管理工作。在学生工作处和系部领导的正确领导下，在学院老师和同事们的关怀与协助下，我尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了一定的成效，积累了不少经验。现将工作情况汇报如下：

一、思想方面

我在思想上注重加强政治理论知识的学习，不断提高政治修养，认真参加组织活动，做好学习笔记，并在工作实际中努力贯彻落实。在政治上，做为一名，积极参与学院保持先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的一言一行中始终以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。

按照学院要求，认真做好新生培养和组织学习等各项工作，对新生进行先进性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作与学生工作的相辅相成，将的培养与学生干部的培养紧密结合，让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。

二、班级的班风、学风建设方面

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生多，中低分学生少，学生不善于表现自己，生活比较节俭等等，这些对学生成长而言是一个大的障碍，针对学生思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，我提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：⑴抓好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，通过班会和主题团日，努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势，初步建立合理的学涯规划。⑵发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学生的创造力。培养他们三自能力，通过学生干部培训和班干部会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，组织学生开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，组织学生参加年级会组织的各项活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，增强了班级凝聚力。为他们以后走向社会，在社会上互帮互助构建良好平台。⑷考虑到学生大部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力、想办法，为他们提供可能的帮助，尽最大努力将各类资助发放到需要的学生。⑸严格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自习、晚自习检查，做好宿舍内务卫生检查，坚持每周一次大扫除，每周巡查一遍学生宿舍，将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名相结合，帮助学生养成良好的一日生活习惯。 ⑹加强校纪校规教育，利用周点名对学生手册进行了集中学习，通过各种案例加强学生人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、防传销意识，严查夜不归宿和通宵上网，严查各类安全隐患。⑺文明宿舍建设方面，我在班级设立了样板宿舍，对宿舍也进行了标识，强化思想，统一认识，让学生从内心深刻理解文明宿舍对于自身成长成才的重要性，要求学生和学生干部以身作则搞好宿舍卫生。加强监督检查，宿舍卫生出现问题一经发现立即整改。⑻以开学初的奖学金评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学校奖学金评定规则，以评促建，加强学风班风建设。

三、心理健康方面

在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直接面临严峻的情感问题。针对学生群体共同特点，我在各班有针对性地开展了感恩父母珍爱生命奉献社会主题教育，在各班设置心理委员，通过办干部例会、走访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。针对部分学生网瘾问题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取得一定的效果。

四、帮助学生适应大学生活、养成良好学习生活习惯

我组织高年级优秀学长在班级开展经验交流，帮助新生准确定位自己，合理规划大学生活，纠正错误观念，尽快融入大学生活。同时，加强检查监督，帮助学生养成良好的一日生活制度和学习生活习惯。

五、贫困生工作

对班级贫困学生进行摸底，梳理名单，对贫困生专门召集开会，

进行了贫困生诚信教育，鼓励学生积极面对今后人生，通过自己的奋斗和努力战胜贫困。本学期各类奖助贷资助工作我严格按照流程进行，全程进行监督，所有资助及时宣传到每一个学生，然后经过学生提交书面申请、班级资助评议小组评议、结果公示、遗留问题处理等环节，确保各类资助公开、公平、公正发放到每一个需要的学生。

六、工作态度

本学期工作中，我认真对待学生教育管理中出现的各种问题，及

时沟通解决学生中存在的各种问题，及时深入学生，积极宣讲，正面引导，确保学生安全意识和校园稳定。我认真做好周点名，切实发挥好周点名的教育作用，对学生干部进行教育培训，发挥学生干部的三自作用。

一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强

调的一点。当然，工作中我也发现自身的很多不足，由于日常工作繁杂，投入到学生管理的时间与之前专职相比大大减少，和学生的交流还很不够深入，在今后的工作中我会努力克服这些缺点。

最后再一次感谢长期以来关心、支持和指导我工作的学校、学院、

新生部各级领导和老师，我会总结和保持学生工作带给我的经验和磨练，认真对待自己的工作，无愧于学校对我的信任和培养。

大学班主任班级工作自我总结范文二不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。。

一、思想政治教育方面

。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。

二、班级管理方面

一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。

同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。

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指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。

三、工作不足及存在问题

作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。

大学班主任班级工作自我总结范文三大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。

1、沉闷，没有积极性。

同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。

2、同学间关系淡漠。

据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。

3、学习成绩不理想。

我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。

4、家庭贫困的孩子很多。

不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。

5、家庭贫困的孩子很多。

不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情，让生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。

当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上。对他们进行更深入的工作。

当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入的工作。