“信息技术”教案《电子温度计-温度传感器》参考教案

电子温度计——温度传感器

一、教学目标

1.知识与技能：认知温度传感器极其应用,了解湿度传感器。

2.过程与方法：通过观察实物和网络进行知识的学习。

3.情感态度与价值观：感受物联网在生活中的作用,激发了解物联网的兴趣。

4.行为与创新：积极思考生活中的物联网,感受信息技术的作用。

二、学情分析

学生对温度的认识具有一定的生活经验,对冰箱、电子体温计等装有温度传感器的产品有所体验,但对温度传感器本身比较陌生。

三、重点与难点

重点：认知温度传感器极其应用。

难点：了解湿度传感器。

四、教学活动

1.导入

同学们,在上节课的学习中,我们了解了红外线传感器, 实际上我们生活中这样的传感器还有很多,你知道还有些什么的吗?

大家说了很多,今天老师给大家带来了其中一样,大家看 看这是什么,你知道它使用的是什么传感器吗? (出示课题:电子温度计——温度传感器)

2.温度传感器

这是在我们生活中常见的电子温度计,它使用的是温度传 感器,那么温度传感器是做什么的呢?大家一起看看书上的介 绍。能够探测物体温度及其变化并转换成电信号的电子器件叫 作温度传感器。

大家思考一下,温度传感器的作用很明显和红外线相同是 用来探测温度的,那么它能用在什么方面呢?

小组讨论,并进行汇报。

师:温度控制,还有探测环境,在一些环境中也可以搭配红外 做报警装置等等。它的用途也是相当广泛的。

3.湿度传感器

在天气预报中,经常会出现温度和湿度的预报,这是因为 对种植业来说,湿度和温度同样重要。湿度指的是什么有同学知道吗?

原来我们的空气,是有一定的水汽,水汽的多和少对环境 还是很有影响的,这也是很多

铁制品,在放置一段时间后,会 生锈的原因,那么怎么样的湿度是适宜的呢,我们一起来看看 书上的介绍。

学生观察书上的介绍,了解适宜的湿度数据。

温度不控制,对生活的影响大家很容易感受到,那么湿度 如果不控制,对我们的生活是否有影响呢?请学生上网搜索相 关知识,组内交流,进行汇报。

4.总结

通过今天的学习,我们简单的了解了温度和湿度传感器, 相对于温度我们比较熟悉,湿度我们是第一次了解,但大家可 以发现,它在我们的生活中,其实也有非常重要的影响。课后 希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径,更加客观清楚 的认识这两种传感器,了解它们的技术应用,在生活实践中体 验到它们带给我们的方便和巨大作用。