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部编版语文八年级下全册全套单元测试卷附期中期末测试卷(含答案) (2)

来源：爱go旅游网

部编版语文八年级下单元测试卷第一单元

检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①____________，悠悠我心。(《子衿》)

②______________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③______________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④千里马常有，__________________。(韩愈《马说》)

⑤____________________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ⑥李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：__________________，__________________。

(2)默写常建《题破山寺后禅院》的前四句。

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

徜徉于桃花潭畔，【A】初夏的阳光已有了些许暖意。尽管同属江南且pí邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩，那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人神往。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) pí( )邻缱绻( ) 韵脚( ) ．．(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。(2分)

(3)文中“徜徉”的意思是______________________；“悦目怡人”中，“怡”的意思是________________。(2分)

(4)“总有一种新奇的感觉”一句是从原文中抽出来的，将它还原，应放在________处。(只填字母)(2分)

3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)______________________(人名)在双目失明、全身瘫痪的情况下，在病榻上历时三年写下的《__________________》鼓舞了无数人为事业奉献了自己的一生。

(2)傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是( )

A．资治通鉴 B．论语 C．人间词话

4．一年一度的端午节即将到来，某学校将举行以“迎端午佳节，增爱国豪情”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)

(1)提取下面材料中的要点，用简洁的语言给“端午节”下定义。(不超过50个字)(4分)

①端午节是我国民间的一个传统节日。

②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念战国时投汨罗江自沉的楚国爱国诗人屈原。

④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛活动，、也派了代表队参加。

⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)王华在网上了解了“2017屈原故里端午文化节”相关信息后，写了下面的新闻稿，其中有些问题，请你帮他修改。(4分)

5月30日，“2017屈原故里端午文化节”在湖北省秭归县开幕，【A】来自各地的游客、屈氏后裔及当地民众超过万余人齐聚屈乡秭归，缅怀“中华诗祖”屈原。【B】开幕式上开展了传统祭祀大典，以三献礼古礼祭拜屈原，并进行了传统的祭江仪式和龙舟赛。秭归是屈原的故乡，两千多年来，当地为纪念屈原形成了独特的端午习俗。

①【A】处画线句有语义重复的语病，正确的改法应为：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(2分)

②【B】处画线句有词语搭配不当的语病，正确的改法应为：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(2分)

(3)为缅怀先贤，追忆爱国情思，学校将于6月14日上午9点在报告厅举行“屈子诗文朗诵会”，请你以校团委的名义提前两天拟写一份通知。(4分)

Ｋ二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](18分) 看秦腔贾平凹

山川不同，便风俗有别，便戏剧有异。普天之下人不同貌，剧不同腔。或问：谁为历史最悠久者，文武最经者，是非最汹汹者？曰：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。评论说得婉转的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫。

但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰或沉沦。这使多少人在大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰轰隆隆往西走，渡过黄河，进入西岸，入百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆。你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖得一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！于此，你不渐渐感觉到南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间空间的位置吗？

农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想象的伟大的主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女，幼年不是祖母讲着动人迷离的童话，而是一字一板传授着秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本，虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像是被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上，在月挂中天的庄院里，大吼大叫唱起来的时候，那种难以想象的狂喜、激动、雄壮与那些献身于诗歌的文人，与那些有吃有穿总感空虚的都市人相比，常说的什么伟大而痛苦的爱情是多么渺小、有限和虚弱啊！

秦腔在这块土地上，有着神圣的不可动摇的基础。广袤旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？

(有删改)

5．为什么说秦腔是“是非最汹汹者”？请用文中一句话回答。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．作者拿秦腔与南方戏剧相比，其用意是什么？(6分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．为什么说秦腔是秦川人“大苦中的大乐”？(4分)

[二](22分) 岁时的寄托

①五千年的历史文化孕育了中华民族独特的节日体系，春节、除夕、端午、中秋、重阳……从古至今，中国人都是通过丰富多彩的饮食文化活动来寄托自己在岁时中的希望和情怀，于是就形成了独具特色的节日饮食风俗。

②中国人对春天有着深厚的感情，春季的节日也格外多，如春节、元宵节、寒食节、清明节等。人们对春天的希望，对人生的畅想全在这些岁令时节中淋漓尽致地表达出来。

③春节是农历的大年初一，是中国一年之中最隆重的传统节日。在节气中大年初一这一天也称元日，也就是过年。北方人都会包饺子以贺春节，饺子内还要包上一些钱物，吃到的人在今年就会有格外好的运气。南方人则吃年糕，取的是“年年高兴、年年高升”的吉祥之意。春节之时，亲朋好友还要互相拜年，吃年节酒。这个习俗古已有之，《法苑珠林》中提到，唐朝时，长安城内“每至元日以后，遂饮酒相邀迎，号‘传坐酒’”。古人在大年初一时还会喝屠苏酒、柏味酒、椒华酒以贺新年，取吉避邪。

④正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。汤圆在北方多称元宵，在南方则称汤圆。相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团子”，取“团团圆圆”之意。流传甚广的民谣《卖汤圆》，“吃了汤圆好团圆”，这对中国人来说是最吉祥美好的祝福了。

⑤到了夏天，五月初五端午节也是中国民间比较重大的节日。千百年来，人们为纪念屈原而独创了端午节必食的美味——粽子。粽子，古称角黍。如今粽子的制作更是多种多样，但万变不离其宗，多用糯米制成。

⑥中秋节和重阳节为人们在金秋时节平添了几分愉悦。八月十五中秋佳节，是团圆之节。赏月、吃月饼、饮桂花酒都是这个节日中必不可少的活动。九月九日重阳节又称“敬老节”或“老人节”。重阳时节，秋菊盛开，相聚、登高、赏菊、饮菊花酒、吃菊花糕，人们在避邪祈福中享受着生活的无限欢娱。

⑦冬天的节日中以冬至、腊八和除夕最为重要。大年三十为除夕之夜。除夕之夜家家举宴，谓之合家欢、团年饭。从古代起，人们就极为重视除夕之夜。《清嘉录》即云：“除夜家庭举宴，长幼成集，多作吉利语，各年夜饭，俗呼合家欢。”南方人将这晚的团年饭称为“年夜饭”“宿年饭”“合欢宴”等，佳肴美馔应有尽有；北方必吃饺子，“年年饺子年年顺”。总之，除夕食俗是合家团圆、收、贺岁迎新的象征。

(选自《中华美食的前世今生》，有改动)

9．根据第③④段内容，查找相关信息，用简洁的语言填表。(4分)

节日饮食风俗寄托的希望和情怀

农历大年初一，北方人饺子里包一些钱物 (2) (1) 团团圆圆、吉祥美好 10.第②～⑦段是按照什么顺序来介绍“节日饮食风俗”的？请结合内容具体说明。(4分)。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．请从说明文用语准确的角度，品析下列句中加点的词语。(6分) (1)正月十五元宵节，除了看花灯、猜谜语等节日活动外，吃汤圆是万万不能少的。．．

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)相传吃汤圆始于春秋时期，宋代时已经称其为“圆子”“团子”。．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．第⑦段中引用了古籍《清嘉录》中的话，请结合语境简要分析其作用。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )(4分)

A．吃年糕，寄寓“年年高兴、年年高升”之意；吃菊花糕，寄寓避邪祈福之意。 B．从元日至元宵之间的这段日子被称为春节。

C．冬天的节日中以冬至、腊八、除夕和重阳最为重要。 D．古人从除夕之夜开始，就相邀饮酒，被称为“传坐酒”。

[三](15分)

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (节选自《桃花源记》)

14．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)乃大惊____________ ．

(2)具答之____________ ．

(3)率妻子邑人来此绝境____________ ．．(4)便扶向路____________ ．(5)寻向所志____________ ．

15．翻译下列句子。(4分)

(1)余人各复延至其家，皆出酒食。

________________________________________________________________________ (2)此中人语云：“不足为外人道也。”

________________________________________________________________________ 16．“余人各复延至其家，皆出酒食”，这个“皆”字表现了当地人们生活如何？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？(4分)

18．请以《我和__________对话》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请你从“书本”“父母”“幸福”“影子”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第一单元检测卷

1．(1)①青青子衿 ②海内存知己 ③坐观垂钓者 ④而伯乐不常有 ⑤拣尽寒枝不肯栖 ⑥挥手自兹去萧萧班马鸣 (2)清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深

2．(1)毗 quǎn yùn (2)渡上镀上 (3)闲游；安闲自在地步行快乐；愉快 (4)B 3．(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的 (2)C

4．(1)端午节是我国农历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个传统节日。(2)①删去“超过”或“余” ②将“开展”改为“举行”

(3)

通知

各位同学：

我校将于6月14日上午9点在报告厅举行“屈子诗文朗诵会”，请大家积极参加。校团委 6月12日

5．爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。

6．说明秦腔是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣，的确与众不同(3分)；以南方戏剧的秀而无骨衬托秦腔的高亢、激昂，表达对秦腔的喜爱之情(3分)。

7．秦川的农民是世上最劳苦的人(1分)，秦腔给他们辛苦劳累而刻板的生活带来了无比的乐趣(3分)，所以说秦腔是秦川人“大苦中的大乐”。

8．特点是粗犷、震撼(2分)。意义是增添生活乐趣，释放心中的苦闷，给人美的享受(4分)。

9．(1)祝福吃到钱物的人今年有格外好的运气(如只答到“祝福人有好运气”得1分) (2)正月十五元宵节吃汤圆(各2分)

10．时间顺序(1分)。先介绍春节和元宵节的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗，最后介绍冬天除夕的食俗(3分，漏答一个季节扣1分)。或：时间顺序(1分)。按照春夏秋冬来介绍节日食俗(2分)，同一季节又按过节的先后来介绍(1分)。

11．(1)“万万”表程度，强调了在元宵节吃汤圆的重要性。(2)“相传”是指“长期以

来互相传说”，没有确实依据，准确地说明了“吃汤圆始于春秋时期”的说法没有得到证实。(每小题3分)

12．再现了古人除夕吃年夜饭的情景；为“从古代起，人们就极为重视除夕之夜”作佐证，使文章语言典雅。(答到两点即可，每点2分)

13．A(B.农历大年初一是春节；C.“重阳”是秋天的节日；D.“传坐酒”是元日以后) 14．(1)于是，就 (2)详细 (3)同乡 (4)先前的 (5)标记

15．(1)其余的人各自又邀请渔人到自己家中，都拿出酒饭来款待他。(2)这里的人告诉(渔人)说：“(这里的情况)不值得对外边的人说啊。”

16．人们生活都很富足。

17．自己发现桃源村的经过、村中的生活情状，还会谈到他归途中做标记的事。 18．略。

部编版语文八年级下单元测试卷第二单元

检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①闻之，____________。(陶渊明《桃花源记》) ②______________，白水绕东城。(李白《送友人》) ③关关雎鸠，____________。(《关雎》)

④______________，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑤______________，子宁不嗣音？(《子衿》)

⑥华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：________________，________________。

(2)默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的前四句。

__________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而jiá然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的，不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里震作起来了。一个个步履轻快，神采飞扬。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) jiá( )然而止飒( ) 步履( ) ．．(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。(2分)

(3)文中的“委顿”的意思是____________________。(2分)

(4)文中画线句子主要运用了_______、_______的修辞手法。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)《钢铁是怎样炼成的》共分两部分：第一部分描写______________________；第二部分描写________________________。

(2)《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的《__________》及《__________》可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

4．近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。(12分)

(1)在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的材料中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。(3分)

关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)

是否关注低碳生活肯定关注一定程度上关注不太关注不关注人数 28 42 6 8 比例(%) 33 50 7 10 主要信息：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说呢？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(80字左右)(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)下面是某同学在践行“低碳生活”后的感悟，请按要求修改。(3分) 减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。我们面临的是日益恶化的环境，即将枯竭的能源，居高不下的生活成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更美好。保护环境，节约能源是我们的基本国策，我们要实现可持续发展，【A】既要增强人

与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，【B】又要坚持走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。

①【A】处词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。 ②【B】处画线句语序不当，应修改为：___________________________________________ ________________________________________________________________________。二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](18分) 小满

①小满节气，在每年5月20日至22日之间，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大大减弱。

④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。

⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。 ⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。

5．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

6．文章多次引用农谚进行说明，请概括这样写的作用。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．“二十四节气”是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选—个加以介绍。(4分)

[二](22分) 魔季张晓风

①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。

②山容已经不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷．．．．．．．．．．．．．．．．叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。

③那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下漂浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？

④我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐篷。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！

⑤忽然，走来一个小女孩。如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。

⑥“你怎么不上学呢？凯凯。”

⑦“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。” ⑧啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。

⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。

⑩我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。

11慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾○

开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。

12“凯凯。” ○

13“嗯？” ○

14“你在干什么？” ○

15“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！” ○

16多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，○在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。

17我的心像是被什么击了一下，○她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？

18啊，○春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！

(选自《张晓风自选集》，有删改)

9．阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．赏析第②段画线句中加点的词语。(4分) 山容已经不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的芦花海也都退潮了。．．．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．结合语境，理解第⑧段画线句的深刻含义。(3分) 春天我们该到另一所学校去念书的。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．文章标题为《魔季》，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

17段用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这13．第○

段文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。(6分)

[三](15分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(节选自《小石潭记》)

14．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)水尤清冽____________ ．

(2)潭中鱼可百许头____________ ．(3)日光下澈____________ ．(4)斗折蛇行____________ ．(5)以其境过清____________ ．

15．用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)其岸势犬牙差互，不可知其源。

________________________________________________________________________ (2)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．文中第一自然段交代作者发现小石潭的经过，第二自然段描写__________，第三自然段探寻水源，第四自然段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭______________的特点。(2分)

17．作者开头说“心乐之”，为什么在第四自然段又写“悄怆幽邃”？(4分)

18．请以《我读懂了__________》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请在横线上填写一个词或短语，将题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第二单元检测卷

1．①欣然规往 ②青山横北郭 ③在河之洲 ④与君离别意 ⑤纵我不往 ⑥曲径通幽处禅房花木深 (2)八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城

2．(1)戛 sà lǚ (2)震作振作 (3)疲乏；没有精神 (4)比喻排比 3．(1)国内战争经济恢复和社会主义建设 (2)矛盾论实践论

4．(1)大多数人能够关注低碳生活。(2)示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加注意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等。这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！”(3)示例：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活

的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。(4)①增强促进 ②坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

5．(1)①小满的时间；②小满的含义；③小满时农作物的生长特点；④小满时的气候特点；⑤人们饮食的注意事项。(每点1分)

6．文章多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点，生动形象，有说服力。

7．(1)精确到分的具体时间准确说明了今年小满节气到来的时间。(2)“渐次”意思是逐渐，指从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。

8．示例：冬至又名“一阳生”，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“数九”“亚岁”等。冬至这一天，阳光直射南回归线，北半球昼最短，夜最长。过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长。所以有“吃了冬至面，一天长一线”的说法。

9．①绿色的谷和清澈涧水里的花瓣(2分)。②“我”与小山居者凯凯相遇的画面(2分)。 10．“清瘦”这里用来形容去年的秋天，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天的山之萧瑟景象，从而反衬出春天山上的丰盛之美(2分)。“退潮”这里是写白茸茸的芦花海，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋天时芦花的繁茂和美丽，像白色的浪花一般，而到了春天，满山是绿色，通过这样的颜色对比，更加突出了作者对春天的喜爱(2分)。

11．春天的时候我们人类应该到大自然中去学习。 12．①通过小女孩凯凯对春的反应和大自然景物的照应来衬托出春的美妙；②通过小女孩的话，自然引出作者的观点“春天我们该到另一所学校去念书的”；③小女孩的纯朴快乐就像春天一样美好；④小女孩的年纪就正处在人生中的春天；⑤小女孩让作者想起了自己小时候春天的故事。

13．①运用了多个疑问句和反问句。多个疑问句连用表现了作者联想的过程，构成了悬念，使读者被带领吸引着往下读，引出了下文写童年自己，表现了作者对春天的无比喜爱之情。②紧接着是几个反问句，回忆了童年时自己春天的生活，非常强烈地表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱。③最后又是两个疑问句，表现了作者对童年不再的怅然若失之情。

14．(1)格外 (2)大约 (3)穿透 (4)像北斗星那样 (5)凄清

15．(1)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。(2)坐在小石潭旁边，四面被竹林和树木围绕着，寂静寥落，空无一人。

16．潭中景物(游鱼相戏、潭水清澈) 幽静(清幽、寂静、冷清等)

17．因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情，但欢乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。

18．略。

部编版语文八年级下单元测试卷第三单元

检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①驿外断桥边，______________。(陆游《卜算子·咏梅》) ②______________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ③挥手自兹去，______________。(李白《送友人》)

④______________，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤青青子佩，____________。(《子衿》)

⑥《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句是：____________。 (2)默写《关雎》的前四句。

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

庭院的上空是一架纵横交错的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是悄然睁开一粒粒紫红色看似xīng忪的叶芽。不久，那些叶芽便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得A.________(乱七八糟密密麻麻斑斑驳驳)。不到半月，院子的上空就一片摇yè的苍翠，连一片金黄阳光也B.________(泻漏坠)不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶而从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 悄然( ) xīng( )忪摇yè( ) ．(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，它的正确写法是“__________”。(2分) (3)文中横线处应填写的恰当词语分别是：A.____________，B.__________。(2分) (4)这段文字运用________、________的修辞手法，生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在初春时节生命苏醒的状态。(2分)

3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) (1)《傅雷家书》中傅雷写第一封家书的目的是( ) A．告之家里情况

B．劝慰儿子正确对待情绪消沉 C．提醒儿子加强学习

D．提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在铁路就要修完时，无情的________和______________最终夺去了他的战斗力。

4．近日，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(12分) (1)【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(4分)

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，______________________；你能欣赏花的姿容：______________________，有的灿烂盛开。

(2)【谈看法】小琪在活动中听到同桌明明抱怨古诗文那么难学，现在又不写古诗文，没有必要学。对此你该怎样劝说他改变这种想法？(4分)

【A】《博观而约取，厚积而薄发》，本次活动为每一位学生的终生发展营造了“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香氛围，【B】从而提高了全校学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

①【A】处画线句标点符号使用不当，正确的改法应为：____________________________________。(2分)

②【B】处画线句词语搭配不当，应将“____________”改为“____________”。(2分) 二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](13分) 桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 5．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)缘溪行____________ ．

(2)落英缤纷____________ ．(3)鸡犬相闻____________ ．(4)遂与外人间隔____________ ．．(5)余人各复延至其家____________ ．

6．翻译下列句子。(4分)

(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)见渔人，乃大惊，问所从来。

________________________________________________________________________ 7．请从内容和结构两方面分析“初极狭，才通人”一句在文中的作用。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．本文以渔人行踪为线索，最后一个自然段写刘子骥是否多余？为什么？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[二](14分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 (节选自《小石潭记》)

9．解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)如鸣珮环____________ ．

(2)心乐之____________ ．(3)皆若空游无所依____________ ．(4)俶尔远逝____________ ．．

10．翻译下列句子。(4分)

(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“____________________”和“____________”两个句子得到印证。(2分)

12．文中多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“____________”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“______________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相映成趣。(4分)

[三](14分) 核舟记

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，

水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

13．解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)罔不因势象形____________ ．

(2)高可二黍许____________ ．(3)其船背稍夷____________ ．(4)盖简桃核修狭者为之____________ ．

14．翻译下列句子。(4分)

(1)其人视端容寂，若听茶声然。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)技亦灵怪矣哉！

________________________________________________________________________ 15．文中雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．文章第四自然段对两个舟子进行了什么描写？结合文章“舟尾横卧一楫”这一细节说说从中我们可以感受到一种怎样的氛围。(3分)

[四](14分)

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

①

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子

②③

之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”

夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”

(节选自《礼记·檀弓下》)

【注】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

17．解释下面加点的词在文中的意思。(4分) (1)便要还家____________ ．

(2)咸来问讯____________ ．

(3)此人一一为具言所闻____________ ．(4)苛政猛于虎也____________ ．

18．翻译下列句子。(4分) (1)乃不知有汉，无论魏晋。

________________________________________________________________________ (2)小子识之，苛政猛于虎也。

________________________________________________________________________ 19．从表达方式看，甲、乙两文都运用了________(填2字)；从艺术表现手法看，甲文主要运用了________(填2字)的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了________(填2字)的手法突出主题。(3分)

20．桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？(用自己的话回答)(3分)

21．请以《珍惜》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

④

第三单元检测卷

1．①寂寞开无主 ②无为在歧路 ③萧萧班马鸣 ④欲济无舟楫 ⑤悠悠我思 ⑥水尤清冽 (2)关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑

2．(1)qiǎo 惺曳 (2)偶而偶尔 (3)A.斑斑驳驳 B．漏 (4)拟人比喻 3．(1)B (2)伤寒大叶性肺炎

4．(1)示例：有的波涛汹涌有的含苞待放 (2)示例：明明，你这种想法是不对的，古人说“腹有诗书气自华”，古诗文作为中华民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，我们学习古诗文，不仅能陶冶性情，而且还能提高我们的写作水平。(3)①将书名号改为引号 ②提高激发

5．(1)沿着，顺着 (2)花 (3)听到 (4)隔绝、不通音讯 (5)邀请

6．(1)渔人对这里感到惊异，又往前走，想要走到那片林子的尽头。(2)桃花源里的人

见了渔人，就大吃一惊，问他从哪里来。

7．内容上突出桃花源不易被人发现，结构上为下文“复寻未果”“遂迷”做铺垫。 8．不多余。这一自然段对桃花源令人向往和不可寻觅作了渲染，使人产生确有其事的真实感，增强了表达效果。

9．(1)好像 (2)以……为乐 (3)依靠 (4)忽然

10．(1)砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，水格外清凉。(2)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

11．从小丘西行百二十步潭西南而望 12．全石以为底俶尔远逝鱼潭水 13．(1)模拟 (2)大约 (3)平 (4)挑选

14．(1)那个人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。(2)技艺也真神奇啊！

15．①用料体积小；②所刻东西(字、景、人、物)多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。

16．神态、动作描写。一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了有楫同无楫，有舟子同无舟子差不多的一种放任自流的悠闲境界。

17．(1)同“邀”，邀请 (2)全，都 (3)对、向 (4)苛刻，过于严厉

18．(1)(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。(2)你要记住这件事，苛刻的统治比老虎更厉害啊。

19．记叙(描写) 想象反衬(对比)(各1分) 20．桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴；人们安居乐业，祥和幸福。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下的苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。(意思对即可)

【乙译文】孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓前哭得很悲伤。孔子用手扶着车前的扶手横木听着，派子路问她说：“你这样哭，真好像不止一次遭遇到不幸了。”她就说：“是啊！以前我公公死在老虎口中，我丈夫也死在老虎口中，现在我儿子又被老虎咬死了。”孔子说：“为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“(因为)这里没有苛刻的统治。”孔子对子路说：“你要记住这件事，苛刻的统治比老虎更厉害啊。”

21．略。

部编版语文八年级下单元测试卷第四单元

检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①日光下澈，____________。(柳宗元《小石潭记》) ②____________，宛在水中坻。(《蒹葭》)

③大漠孤烟直，______________。(王维《使至塞上》)

④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤______________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑥陆游《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也依旧保持清香的句子是：__________________，______________。

(2)默写李白《送友人》的最后四句。

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；__________________，______________________________。带着对未来最美好的希冀，没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) 渴mù( ) 疏lǎn( ) 张皇失措( ) ．(2)文中“希冀”的意思是____________________________。(2分) (3)根据画线句子的特点，再仿写一个句子。(2分)

(4)这段文字主要运用了________、________的修辞手法。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：________——著名钢琴大师；________——英语特级教师。

(2)《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲____________的赞歌；__________是保尔走上道路的最初领导人。

4．3月21日是“世界睡眠日”，合肥某校开展了主题为“关注睡眠”的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)

材料一：安徽省教育厅公布的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》中要求，初中学生睡眠不少于9小时。

材料二：见下图。

(1)从上面两则材料中，你捕捉到了哪些主要信息？(任答两点)(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)为了不让孩子输在起跑线上，部分家长经常额外给孩子布置家庭作业。对此，你想对妈妈说些什么呢？(4分)

【A】人的一生中大概有三分之一左右的时间是在睡眠中度过的。睡眠作为生命所必需的过程，是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节。每个人的睡眠时间长短不定，一般在4个小时到12个小时。【B】________________________________________。从人的生理周期来看，每天零点到凌晨3点是深度睡眠时段，也是最好的睡眠时段。此外，中午短暂的休息也非常必要。【C】午睡是一种给健康充电的方式，对恢复体力、抵抗疲劳、放松心情和降低压力等都有重要作用。

①【A】处画线句中有语义重复的语病，应删去“________”一词。(2分) ②请在【B】处横线上填写一个过渡句，使上下文语意连贯。(2分)

③【C】处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。(2分) 二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](17分) 植物的“爱恨情仇”

①并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

②科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。

③相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则互不相让；小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能在一起。．．．．④研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布置农作物种植。在栽培植物时，

应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈，两败俱伤。．．．．5．本文说明了一个什么科学道理？用自己的语言概括出来。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．指出第②段使用的说明方法。(至少两种)(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．文中加点的“一无所获”指什么？“同室操戈”又是指怎样的现象？(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．用判断的形式给“生物化学群落学”下一个定义。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[二](23分) 落红萧萧为哪般

迟子建

①萧红出生时，呼兰河水是清的。月亮喜欢把垂下的长发，轻轻浸在河里，洗濯它一路走来惹上的尘埃。于是我们在萧红的作品中，看到了呼兰河上摇曳的月光。那样的月光即使沉重，也带着股芬芳之气。萧红在辞世时，呼兰河水仍是清的。由于被日军占领，市面上骨灰盒紧缺，端木蕻良不得不去一家古玩店，买了一对素雅的花瓶，替代骨灰盒。这个无奈之举，在我看来，是冥冥之中萧红的暗中诉求。因为萧红是一朵盛开了半世的玫瑰，她的灵骨是花泥，回归花瓶，适得其所。

②沦陷，为安全计，端木蕻良将萧红的骨灰分装在两只花瓶中，一只埋在浅水湾，如戴望舒所言，卧听着“海涛闲话”；另一只埋在战时临时医院，也就是如今的圣士提反女子中学的一棵树下，仰看着花开花落。

③我三月来到大学做驻校作家时，北国还是一片苍茫。看惯了白雪，陡然间满目绿色，还有点不适应。我用晚饭后漫长的散步，来融入异乡的春天。

④来港后的次日黄昏，我无意中散步到一个小山坡，见到围栏上悬挂的金字匾额是“圣士提反女子中学”时，心下一惊，难道这就是萧红另一半骨灰的埋葬地？难道不期然间，我已与她相逢？

⑤我没有猜错，萧红就在那里。

⑥萧红1911年出生在呼兰河畔，旧中国的苦难和她个人情感生活的波折，让她饱尝艰辛，一生颠沛流离，可她的笔却始终饱蘸深情，气贯长虹。萧红留下了两部传世之作《生死场》和《呼兰河传》，前者由鲁迅先生作序，后者则是茅盾先生作序。而《生死场》的原名叫《麦场》，标题亦是胡风先生为其改的。可以说，萧红踏上文坛，与这些泰斗级人物的提携和激赏是分不开的。

⑦萧红才情的爆发，恰恰是她在的时候，那也是她生命中的最后岁月。《呼兰河传》无疑是萧红的绝唱，茅盾先生称它为“一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣”，可谓一语中的。她用这部小说，把故园中春时的花朵和蝴蝶，夏时的火烧云和虫鸣，秋天的月光和寒霜，冬天的飞雪和麻雀，连同那些苦难辛酸而又不乏优美清丽的人间故事，用一根精巧的绣花针，疏朗有致地绣在一起，为中国现代文学打造了一个独一无二的“后花园”，生机盎然，经久．．．不衰。

⑧清明节的那天，烟雨蒙蒙。黄昏时分，我启开一瓶红酒，提着它去圣士提反女子

中学，祭奠萧红。

⑨圣士提反女校静悄悄的。我在列堤顿道，隔着栏杆，搜寻园内可以撒酒的树。校园里的矮株植物，有叶片黄绿相间的蒲葵，有油绿的鱼尾葵，还有刚打了骨朵的米仔兰。我把它们轻轻掠过，因为它们显然年轻，而萧红已经去世68年了。最终，我选择了两棵大树，它们看上去年过百岁，而且与栏杆相距半米，适合我撒酒。一株是高大的石榴树，一棵则是冠盖入云、枝干遒劲的榕树。铁栏杆的缝隙，刚好容我伸进手臂。我举着红酒，慢慢将它送进去，默念着萧红的名字，一半撒在石榴树下，另一半撒在树身如水泥浇筑的大榕树下。红酒渐渐流向树根，渗透到泥土之中。它留下的妖娆的暗红的湿痕，仿佛月亮中桂树的影子，隐隐约约，迷迷离离。

⑩走出城西公园，我踏上了圣士提反女校外的另一条路——柏道。暮色渐深，清明离我们也就越来越远了。走着走着，我忽然感觉头顶被什么轻抚了一下，跟着，一样东西飘落在地。原来从女校花园栏杆顶端自由伸出的扶桑枝条，送下来一朵扶桑花。没有风，也没有鸟的蹬踏，但看那朵艳红的扶桑，正在盛时，没有理由凋零。我不知道，它为何而落。可是又何必探究一朵花垂落的缘由呢！我拾起那朵柔软而浓艳的扶桑，带回寓所，放在枕畔，和它一起做星星梦。

9．作者以《落红萧萧为哪般》为文章标题有何作用？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．文章开头两段分别从萧红骨灰盒的选择和骨灰的去处写起，这在全文中起什么作用？(6分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．“我拾起那朵柔软而浓艳的扶桑，带回寓所，放在枕畔，和它一起做星星梦。”作者为何将那朵扶桑花带回寓所？表达了作者怎样的情感？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．萧红用自己的生命为中国现代文学打造了一个别样的“后花园”，那么，同学们在平时的阅读中是否也遇见了你所欣赏的“后花园”呢？请你结合一部作品谈谈自己的阅读体会。(5分)

[三](15分) 马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

14．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)骈死于槽枥之间____________ ．．

(2)食马者不知其能千里而食也____________ ．(3)虽有千里之能____________ ．(4)且欲与常马等不可得____________ ．(5)执策而临之____________ ．

15．翻译下列句子。(4分)

(1)马之千里者，一食或尽粟一石。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)食不饱，力不足，才美不外见。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．本文写作有何特点？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．第二自然段的后四个“不”字的根源是什么？运用排比的修辞手法目的何在？(4分)

18．阅读下面文字，按要求作文。(55分)

一次比赛，一场旅行，一段难忘的经历，一份成长的回忆。师长友人的陪伴，少年的拼搏进取……人生总有许多值得回味的事物和时光，让我们从中咀嚼出酸甜苦辣，感受真挚的情意，发现生活的哲理。

请以《回味》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请写出自己的真实生活，表达自己的真情实感。

(2)文中不要出现真实的地名、班级名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第四单元检测卷

1．(1)①影布石上 ②溯游从之 ③长河落日圆 ④波撼岳阳城 ⑤无为在歧路

⑥零落成泥碾作尘只有香如故 (2)浮云游子意落日故人情挥手自兹去萧萧班马鸣

2．(1)慕懒 cuò (2)怀着对青春的美好希望 (3)示例：①青春是墨绿的像丛林一样拥有生机与深沉 ②青春是雪白的像白鸽一样拥有洁白与纯净 (4)比喻排比

3．(1)傅聪傅敏 (2)英雄主义朱赫来

4．(1)示例：①超过八成的初中生每天睡眠时间不足9小时，没有达到《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》的要求。②近八成的初中生早晨起床时的精神状态不佳。

(2)示例：妈妈，我知道您这么做是为了提高我的学习成绩，可是我太困了，做作业时注意力也总是不能集中，学习效率很低。老师说，靠拼时间、拼睡眠去学习，未必能提高学习成绩。请不要再额外给我布置作业了，好吗？(3)①大概(或：左右) ②除了保证充足的睡眠时间以外，还要注意睡眠的时段 ③降低缓解

5．植物之间有的相生，有的相克，在种植时要了解它们的习性，进行科学种植。 6．举例子、作比较、列数字。(写出其中两种即可)

7．“一无所获”指彼此不能在一起顺利生长的生物如果生长在一起就无法正常开花、结果(3分)；“同室操戈”指植物对彼此生长产生不利影响的现象(3分)。

8．生物化学群落学是一门专门研究植物之间的相生相克的学科。

9．标题以花喻人，一语双关，暗示了萧红的生前死后和作者对她的认识、评价；吸引读者兴趣，渲染了凄楚忧伤的气氛；表达了作者对萧红的喜爱和深沉的怀念。

10．第①段写萧红的骨灰盒是两只素雅的花瓶，是为了说明她是“盛开了半世的玫瑰”，为后文赞美萧红的才华，肯定她在现代文学史上的杰出成就做铺垫(3分)；第②段写萧红骨灰盒的去处是为后文写作者与“圣士提反女校”不期而遇以及清明节的洒酒祭奠等内容做铺垫(3分)。

11．“后花园”既指《呼兰河传》中呈现的美丽的乡间景象(2分)，又指萧红清新独特的文风(2分)。

12．这朵花是萧红的象征(2分)。表达了作者对萧红的缅怀、崇敬和惋惜之情(3分)。 13．略。(开放性试题，言之成理即可)

14．(1)马槽 (2)同“饲”，喂 (3)即使 (4)犹，尚且 (5)面对

15．(1)能日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。(2)吃不饱，力气不足，它卓著的才能就不能表现在外面。

16．运用托物寓意的写法，以千里马的命运来比喻人才的命运，文章采用反问、设问、排比等手法，反复论述，层层深入，耐人寻味。

17．源于“食马者”的无知。目的在于激发人们的不平之感，表达千万有才之士的悲愤。 18．略。

部编版语文八年级下单元测试卷第五单元

检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①______________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) ②八月湖水平，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ③__________________，皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》) ④渔人甚异之，复前行，____________。(陶渊明《桃花源记》) ⑤____________，白露未晞。(《蒹葭》)

⑥《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是：__________________，____________________！

(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有几簇苇丛，几弯村落，在那里点zhuì。你坐在轮船舱里，只需抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你打召呼。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) 点zhuì( ) 袅娜( ) 乌桕树( ) ．．(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分) (3)文中“澈底”的“澈”在《现代汉语词典》中的意思是“水清”，请你根据此意，再写出两个含有“澈”字的词语：________和________。(2分)

(4)仿照文中画波浪线的句子，再续写一句话，使之与画线的两句话构成排比。(2分) ________________________________________________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为________，甚至______________的危险。

(2)选出与《钢铁是怎样炼成的》内容不符的一项( ) A．保尔13岁时就开始参加活动。

B．书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。 C．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D．《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

4．八年级(2)班以“寻觅春天的踪迹”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)

(1)下面是张晓乐同学从网上摘抄的一段文字，请你按要求做题。(6分)

春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机。春天到处生机勃勃，正是人们长身高、增强肌肉的大好时光。进行春季锻炼，可吸入更多的氧气和负离子，改善机体新陈代谢；【A】春光中的紫外线极具杀菌功能，利于青少年骨骼的发育和成长，能促进人体形成维生素D。春天容易犯“春困”，此时若加强积极的健身活动，就会克服春困现象。【B】尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的不发生。

①给这段文字拟一个恰当的标题，使之能概括中心内容。(2分)

________________________________________________________________________ ②【A】句语序不当，可以调整为：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(2分)

③【B】句存在语病，请写出修改意见：____________________________________。(2分)

(2)该班班委会经研究决定在4月28日早上组织一次春游活动。大家很想邀请语文老师丁老师参加，请你以班委会的名义，提前一天给语文老师写一封简短的邀请信。(3分)

Ｋ

(3)春游即将结束，同学们决定返程回家，张紫薇同学出了个题目《把春天带回家》，同学们各有妙招，你该怎样做，才能把春天带回家呢？请写出你的具体做法。(3分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](22分) 叶子时期的梅

①我找不到那丛梅树了，因为我来得不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树蜡梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。

②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。

③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日流连驻足的行迹。都被风吹去了，

都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。

④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗？叶子是你的衣裳吗？我不知道，你有太多的神秘。

⑤蜡梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓荫里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。

⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。

⑦对于梅，人都喜欢它开花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。

⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽，假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹。”绝不是这样！我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。

⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏？我喜欢这种隐藏。

⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗？”

11但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，○

对于一丛蜡梅又有多少意义呢？”

5．作者极力称道的“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．文章第③段说“它一定知晓我的心事”，请说说“我的心事”指的是什么。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．文中第⑧段说：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里？请联系上下文回答。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．本文主要运用了什么表现手法？文章最后一个自然段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛蜡梅又有多少意义呢？”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义？(6分)

[二](18分)

纳木错湖为什么越变越大

王元红

①自21世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传。有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生，使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒，才将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然就上涨了。

②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现，在1970～2009年的近40年时间里，纳木错湖水的水位上涨了7米，湖面海拔从4718米变成现在的4725米，整个湖水容量增加了近140亿立方米。

③纳木错湖水为何会突然上涨？研究人员认为，揭开问题背后的，需要综合考虑水循环的各个可能因素。

④在地区，全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位上涨。

⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。 ⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上，属于高寒地区，地表在常年低温．．的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现，这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层，这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。

⑦这些冻土在低温状态下，长期以冰的形态存在。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中，造成湖水水位上涨。

⑧通常情况下，全球气候变暖会导致水体蒸发量加大。然而，研究表明，蒸发是一个受多种因素影响的气象要素，伴随气温的升高，水体的蒸发量不一定随之增加，它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。

⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究，在水位上涨的那几年，纳木错地区的云量，特别是低云量增加了，纳木错湖水的蒸发量相比之前反而减少了。

⑩这意味着，蒸发量的减少也是造成纳木错湖水水位上升的一个原因，但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比，这一因素要弱得多。

11说到这里，○大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底，这种情况是由气候变化导致的。因此，关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大。

(选自2017年1月《百科知识》，有删改)

10．本文第②段主要运用了哪些说明方法？有何作用？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．概括纳木错湖越变越大的三点具体原因。(每点用四个字概括)(6分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 12．请分析文中第⑥段的加点词“基本”能否删去，为什么？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．作者在文尾说“关注气候、关注我们居住的地球，意义非常重大”，请结合实际，谈谈你能为保护我们的家园做哪些事情。(4分)

[三](15分) 马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

14．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)骈死于槽枥之间____________ ．

(2)一食或尽粟一石____________ ．．(3)食之不能尽其材____________ ．(4)鸣之而不能通其意____________ ．(5)执策而临之____________ ．

15．翻译下面句子。(4分) (1)世有伯乐，然后有千里马。

________________________________________________________________________ (2)其真无马邪？其真不知马也！

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．如果想成为“千里马”且发挥其才能，你认为最需要的主、客观条件各是什么？(4分)

18．以《我眼中的__________》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请根据所写的内容将标题补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第五单元检测卷

1．(1)①山光悦鸟性 ②涵虚混太清 ③潭中鱼可百许头 ④欲穷其林 ⑤蒹葭萋萋 ⑥安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 (2)城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人

2．(1)缀 nuó jiù (2)召呼招呼 (3)示例：清澈澄澈 (4)示例：半湖残月，依旧是冷艳凄美。

3．(1)钢琴匠奏琴的机器 (2)D 4．(1)①和春天来一个运动的约会 ②春光中的紫外线极具杀菌功能，能促进人体形成维生素D，利于青少年骨骼的发育和成长。③将“不”删去

（2）

邀请函

尊敬的丁老师：

我们班班委会经研究决定在4月28日早上组织一次春游活动。为了缓解您日常的劳累，特邀您参与这次春游活动。

八年级(2)班班委会 2018年4月27日

(3)示例：①写一篇关于这次春游中见闻的文章；②制作关于春天的植物标本。(言之成理即可)

5．①最安宁的阶段；②最年轻最富有的辰景；③最纯洁最快乐的日子；④更真实，更自由，更健壮。

6．“我的心事”指的是特意来看无花的蜡梅的，看看它的长久与佳美。

7．“长久”体现在从深春到晚秋(2分)；“佳美”体现在青枝交错，碧叶婆娑，不需要寻求和赞赏，不需要记取和安慰(2分)。

8．作者采用整齐的句式、运用对比的修辞手法，形成强烈反差，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。

9．本文是用托物言志的手法，借梅喻人。这句话字面上是说梅开花时期的“显露”与叶子时期的“隐藏”，都是“别人”的感觉，对于梅自身来说，它无非是自然界一棵普通的植物，文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛蜡梅，应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐藏。

10．列数字、作比较，具体准确地说明了纳木错湖水上涨了很多。 11．①全球变暖；②冻土融化；③蒸发减少。(每点2分)

12．不能(1分)。“基本”有大体上的意思，它表示纳木错周边地区的海拔高度大体都在4000米以上，去掉之后，就成了纳木错周边地区的海拔都在4000米以上。这体现了说明文语言的准确性和严密性(2分)。

13．关注气候、关注我们居住的地球可以从小事做起，我们每天上班上学可以骑自行车，尽量做到绿色出行；拒绝使用塑料袋；节约用水用电；将垃圾分类。

14．(1)本义为两马并驾，引申为并列 (2)吃一次 (3)才能、才干 (4)通晓 (5)面对

15．(1)世上有了伯乐，然后才有千里马。(2)真的没有千里马吗？恐怕是他们真不认识千里马啊！

16．本文借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露(1分)。表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情(1分)。

17．主观条件：把握机遇，自强不息(2分)；客观条件：有适合成长的环境，有识才爱才用才的伯乐(2分)。

18．略。

部编版语文八年级下单元测试卷第六单元

检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①谁见幽人独往来，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) ②__________________，晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖炭翁》) ③挥手自兹去，______________。(李白《送友人》) ④其真无马邪？________________！(韩愈《马说》)

⑤______________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

⑥《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的句子是：__________________，__________________。

(2)默写陆游《卜算子·咏梅》的下阕。

__________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

八百里皖江，【A】________了善于创新的人文传统，【B】________了皖江文化。皖江文化，自先秦以来，从未中断，源远流长。它内hán丰富，搏大精深。皖江文化特点鲜明的文化品格，主要表现在以明代方氏学派“坐集千古之智”的治学胸襟为代表的兼容并包的文化襟怀，以桐城宋学“士”的精神为代表的刚毅进取的人生品格，以《新青年》杂志早期作者群为代表的开放的世界意识。

(1)给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 皖江( ) 襟怀( ) 内hán( ) ．．(2)文中有错别字的一个词语是“____________”，这个词语的正确写法是“____________”。(2分)

(3)“源远流长”一词在文中的意思是________________________________。(2分) (4)根据句子意思，将词语“孕育”“哺育”填入【A】【B】处的横线上。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子______的，“书”指的是______。

(2)蜚声中外的苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是____________________。作品最大的成功之处在于塑造了______________这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。

4．学校校团委开展了以“走近科学”为主题的综合实践活动，八年级各班同学积极响应，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)

(1)在推选“我心目中的科技明星”活动中，大家纷纷推选出自己心仪的科技明星，如果给你下面几个人物，你会推选谁？请简述理由。(3分)

屠呦呦爱因斯坦邓稼先杨振宁杨利伟袁隆平人物：____________ 理由：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)下面是某同学提供的一则科技新闻，可是文中存在一些问题，请你帮助修改。(4分) 合肥日报讯 3D打印技术作为制造业领域的一次重大技术，正掀起全世界的高度关注。昨天，安徽首台熔融式3D打印机在合肥工业大学亮相，它的神奇之处在于可以用塑料作为材料直接打印出玩具模型。

与普通打印机相比，3D打印机有什么不同之处呢？记者了解到，3D打印机不需要纸、墨，只要将电脑中的三维模型数据传输给打印机，打印机就可以通过逐层增加材料，打印出三维立体实物。

①本则消息缺一个标题，请根据内容，为它拟一个标题(20字以内)。(2分)

________________________________________________________________________ ②第一自然段画线句有一处错误，错误原因是词语搭配不当，应将“________”改为“________”。(2分)

(3)课外活动时，一些同学围绕着“iPad能不能代替教科书”这一话题，展开了激烈的争辩。对此，你是怎样看待的？请谈谈你的观点。(3分)

什么问题？(不少于两点)(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](15分)

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

5．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)安知鱼之乐____________ ．

(2)子固非鱼也____________ ．

(3)子之不知鱼之乐，全矣____________ ．(4)请循其本____________ ．

(5)既已知吾知之而问我____________ ．

6．翻译下列句子。(4分)

(1)子非我，安知我不知鱼之乐？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．庄子为什么会认为鱼儿是快乐的呢？(2分)

[二](14分) 大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

9．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)天下为公____________ ．

(2)选贤与能____________ ．(3)男有分____________ ．

(4)女有归____________ ．(5)盗窃乱贼而不作____________ ．

10．翻译下列句子。(4分) (1)选贤与能，讲信修睦。

________________________________________________________________________ (2)货恶其弃于地也，不必藏于己。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．本文采用的结构形式是：______________________。(2分) 12．文中画横线句子的语序可否颠倒？为什么？(3分)

[三](13分) 马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

13．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)祗辱于奴隶人之手____________ ．

(2)不以千里称也____________ ．(3)一食或尽粟一石____________ ．(4)才美不外见____________ ．(5)策之不以其道____________ ．

14．翻译下列句子。(4分)

(1)食马者不知其能千里而食也。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)策之不以其道，食之不能尽其材。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．“策之……，食之……，鸣之……”是__________句式。(2分)

16．请你结合文章内容，发挥想象，对“千里马”在“槽枥之间”的心理加以描写。(2分)

[四](13分)

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑

命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(选自《虽有嘉肴》)

【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

(节选自《礼记·学记》)

17．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)不知其旨也____________ ．

(2)是故学然后知不足____________ ．．(3)然后能自强也____________ ．(4)学学半____________ ．(5)人不学，不知道____________ ．．

18．翻译下列句子。(4分)

(1)是故学然后知不足，教然后知困。

________________________________________________________________________ (2)是故古之王者建国君民，教学为先。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．甲、乙论述的内容各有侧重，请概括各语段论述的重点。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．“玉不琢，不成器；人不学，不知道”告诉我们一个怎样的道理？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、写作(55分)

21．阅读下面文字，按要求作文。(55分)

春花秋月，莺歌燕舞，是大自然的风景；助人为乐、诚实守信，是社会生活中的风景；书声琅琅、歌声嘹亮，是校园生活中的风景……生活中总有一些美丽的风景让我们留恋，让我们难忘。

请以《忘不了那道风景》为题，写一篇作文。【提示与要求】

(1)请写出自己的真实生活，表达自己的真情实感。

(2)文中不要出现真实的地名、班级名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第六单元检测卷

1．(1)①缥缈孤鸿影 ②夜来城外一尺雪 ③萧萧班马鸣 ④其真不知马也 ⑤曲径通幽处 ⑥俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑 (2)无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故

2．(1)wǎn jīn 涵 (2)搏大精深博大精深 (3)比喻皖江文化历史悠久，根底深厚 (4)【A】哺育【B】孕育

3．(1)傅聪信 (2)尼古拉·奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金

4．(1)示例：屠呦呦她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠

呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家是第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。这个奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。(2)①安徽首台3D打印机在合肥诞生(意思答到即可) ②掀起引起 (3)示例：我认为不能代替，因为电子课本中上网、游戏等娱乐功能在某种程度上会干扰学生正常的学习，而且电子课本易受电源和网络的，长期使用电子课本也会影响学生的阅读写字能力。(言之有理即可)(4)略。(要求：所提问题与主题活动有关，语言简明得体。)

5．(1)怎么 (2)本来 (3)完全，肯定(是这样) (4)追溯 (5)已经 6．(1)你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？(2)已经知道我知道鱼的快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的。

7．庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”的境界，庄子还推崇“自然”，反对“人为”。鱼儿在水中自由自在地嬉游，这是符合庄子的理想的，由此，他断定鱼儿“乐”是理所当然的事了。

8．略。(开放性题目，言之成理即可)

9．(1)公共 (2)指品德高尚 (3)职分，职守 (4)女子出嫁 (5)兴起

10．(1)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。(2)财货，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏。

11．总—分—总

12．不能。按老、壮、幼的顺序，符合中华民族尊老爱幼的传统。

13．(1)辱没 (2)著称 (3)有时 (4)同“现”，表现 (5)马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶

14．(1)喂马的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。(2)用马鞭驱赶它，不按照(驱使千里马的)正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能。

15．排比

16．略。(这是一道开放性试题，能描写出千里马悲苦无助、知音难遇、壮志难酬的心境即可)

17．(1)味美 (2)因此 (3)勉励 (4)同“敩”，教导 (5)明白道理

18．(1)因此，学习之后才能知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑。(2)因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。

19．甲：教学相长；乙：教学为先。

20．一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢之前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨炼才能成为一个有用的人。

【乙译文】玉石不雕琢，就不能变成好的器物；人不学习，就不会明白道理。因此，古代的君王建设国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。《兑命》中说：“始终要想着学习经典。”谈的就是这个道理啊！

21．略。

部编版语文八年级下期中检测卷

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中，不得多选) ．．．．6· 句．．．．．．

①佁然不动，____________。(柳宗元《小石潭记》) ②____________，鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)

③八月湖水平，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④一日不见，____________。(《子衿》)

⑤______________，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑥微君之故，______________？(《式微》)

⑦______________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

⑧《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：____________，____________。

(2)默写《蒹葭》最后四句。

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

黄昏下的小镇坐落在河的两岸，错落有致的房子，粉墙dài瓦，里面的梁柱已被岁月熏得发黑，让人觉得周庄犹如一位饱经苍桑的老人，袖着手悠然地守在这流淌千年不息的水边，淡定地、慈xiáng地等着四面八方的来客。水乡小镇游人如织，丝毫没有“牢落暮霭初收”之景象。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) dài( )瓦慈xiáng( ) 暮霭( ) ．

(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分) (3)文中“游人如织”的意思是____________________________________________。(2分)

(4)这段文字主要运用了________、________的表达方式。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)《傳雷家书》中傅雷用自己的经历现身说法，多次教导儿子：待人要________，做事要________。

(2)现在，他的身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。

上面文字出自小说《____________________》，文中的“他”指的是________________。 4．合肥某校八年级(1)班开展以“走近地铁时代”为主题的综合性学习活动，活动中有

一些问题，请你参与解决。(12分)

(1)下面是合肥轨道交通的标识，其设计充分兼顾行业、地域、理念三方面内容。请你仔细观察，用简洁的语言概括其含义。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下面是王明同学在网上搜集的材料，请你按要求帮他修改。(4分)

【A】地铁具有路权，无干扰，不容易受雨雪等灾害天气影响，可以准确把握出行时间，舒适性高等特点，对于缓解出行压力，增加出行效率能起到非常显著的作用。【B】因此，合肥首条地铁一号线自去年12月份开通以来，旅客运输量稳步提高，截至2017年9月5号为止，总进站客流达到2803.87万人次，日均11万人次，得到了社会的广泛认可。

①【A】处画线句中有搭配不当的语病，应将“____________”改为“____________”。(2分)

②【B】处画线句中存在语病，请写出修改意见：__________________________________________。(2分)

(3)在乘坐地铁时，小敏在进站处看见一男子为逃票跳跃地铁车站的闸机，如果让小敏前去劝说，你认为她该怎么说？(4分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](19分)

“互联网＋”时代数字音乐产业大有可为

①数字音乐，是指运用数字技术进行制作、存储、复制，并通过互联网、移动网络以及电信增值业务等方式进行传播、消费的非物质形态的音乐。这个概念伴随着数字技术的发展逐渐被人们所熟知。2015年，全球音乐产业收入增长3.2%，达到150亿美元。其中，实体唱片产值下降4.5%，数字音乐产值增长10.2%，增至67亿美元，占总收入的45%。可见，在世界范围内，数字音乐产业的发展势头正劲。具体到我国，数字音乐产业的发展虽然也是如火如荼，但至今尚未形成良好的盈利模式。如何在“互联网＋”时代抓住发展契机，挖掘数字音乐价值，在版权保护基础上找到合适的盈利模式，成为中国数字音乐破局的关键，也是我国音乐产业的发展方向。

②长期以来，我国数字音乐以免费模式为主。随着“互联网＋”时代的到来，数字音乐产业链的价值将更多地体现出来，使不同格式的音乐内容具有足够的开放性：既可以有效控制各种来源，又能够使音乐产品和音乐服务具有差别化特征。同时，信息技术促使不同产业间融合发展，为各种音乐资源提供多样的载体，让消费者接受音乐信息的方式变得更简单便捷。用户对音乐产品和服务的需求增加，又使得音乐服务提供商、电信运营商需要大量购买内容资源，对音乐内容生产商的依赖随之增强。

③数字音乐在互联网大规模普及、服务提供商广泛介入等因素的推动下，出现了更多新事物、新终端和新应用。在此基础上，商业模式也逐渐清晰，盈利点将主要体现在付费下载、流媒体订阅服务和个性化音乐定制服务三个方面。而个性化音乐定制服务，则将成为我国数字音乐的主要增长点。数字音乐市场，由众多买方和卖方共同组成，并以音乐消费者的需求为基础。数字音乐产品不但要满足消费者的个人需求，还要积极引导和刺激消费者的需求。音乐用户价值是变化的、动态的，信息技术的不断发展，要求音乐产业根据顾客的实际需要、购买行为和消费习惯，将音乐市场分为若干个消费者群体，进行精细化营销，以实现“互联网＋”音乐市场的规范性和精细化。

④除了探索良好的盈利模式，还要调整版权利益的分配。目前，我国数字音乐内容方和渠道方已达成共识，一般为五五分成。但唱片公司与词曲作者如何分账，则欠缺清晰透明的方式。具体来说，应积极应用互联网思维，通过技术手段在各个权利主体和需要授权的商业机构之间建立透明规范的授权、监测和计费平台，并设计合理的收益结算机制，以打破传统音乐行业版权管理中的“潜规则”，使所有版税收益的流向透明、易查。同时，在音乐产品生产、版权保护、传播渠道、终端体验等方面加强合作，达到智能联动，以推动和实现音乐产品价值的最大化。

⑤信息技术的发展，促进了数字音乐的快速共享与传播，技术将有可能成为最好的营销手段。在这种情况下，数字音乐产业价值链上各个环节应当把握机会、通力合作，并积累独有的、不易被其他企业复制的专长和特色，提高自身竞争力。这样一来，才能使数字音乐产．．业趋向合理化，更好地发挥协同效应和增值效应。

5．综观全文，谈谈你对题目中“大有可为”这一词语的理解。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．请写出第①段画横线句子运用的说明方法及作用。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．通读全文，将“数字音乐产业价值链”补充完整。(4分)

音乐内容生产商→________________、________________→消费者 9．从全文来看，我国数字音乐产业的发展方向有哪些？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[二](21分) 我说我迟子建

①我生来是只“丑小鸭”，因为生于冰天雪地的北极村，所以不惧寒冷。小时候喜欢犟嘴，挨过母亲的打。挨打时，我咬紧牙关不哭，以示坚强，气得母亲骂我：“让你学刘胡兰

呢？”

②我幼时淘气，爱往山里钻，爱往草滩钻，捉蝴蝶和蝈蝈，捅马蜂窝，钓小鱼，采山货，摘野花，贪吃贪玩。那时曾有一些问题令我想不明白：树木吃什么东西能生长？鱼为什么能在水里游？鸟儿为什么能在天空飞？野花如何有姹紫嫣红的颜色？如今看来，这些问题我仍旧没想明白，可见是童心未泯，长进不大。

③父亲是小学校长，在哈尔滨读的中学，在二十世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭，他算是秀才了。他吹拉弹唱样样都行，喜欢喝酒，顶撞上司，清高自负，极其善良。因为喜欢曹子建的《洛神赋》，就想当然地把我的名字冠以“子建”二字，幸而我还能写点文章，否则迟家若是出了个叫“子建”的农妇，他起的名字就是一个笑话了。父亲毛笔字写得好，在永安小镇时，每逢春节他都要铺开红纸，饱蘸笔墨书写对联。他鼓励已上初中的我编写对联，我欣然从命，有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上，贴在寒风凛冽的户外。看到贴着的对联的内容是由我胡诌的，我便沾沾自喜。那算是我最早的作品，编辑和发表者是父亲，我没有一文钱的报酬，读者只限于家人和左邻右舍。

④我喜欢小动物，养过一只毛色发灰的野猫，得将它的腿缚在椅子上，否则它就乱窜乱跳，比老虎还要威猛。我还养过狗。当然，这是些有趣的收养。最无聊的是养猪养鸡，这些家畜家禽家家户户都养，没什么特点。尤其是猪，它食量惊人，放学后不得不出去给它采菜回来烀食，把人累得头晕眼花，目的无非是让猪长膘，之后把它杀掉当成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，这样循环往复地一想，便觉无趣，觉得人是世界上最无聊的动物。

⑤大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。我写作的动力往往来自它给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林，站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受着如丝绸般光滑涌动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉，这时候就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪，爱细雨，爱红霞漫卷的黄昏，爱冰封的河流，爱漫漫长冬的温存炉火。直到如今，大自然给了我意外的感动后，我仍会怦然心动，文思如泉涌。

⑥我出身的家庭清贫，但充满暖意；我出生之地文化底蕴不深厚，但大自然积蓄了足够的能量给予我遐想的空间；我的祖父和父亲早逝，亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑和无常。我明白一朵云聚了会散，一朵花儿开了会谢，河水总是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而复始。大自然的四季轮回，我们每时每刻都能感受到，让我们明白它们是万古长青的，而人生的四季戛然而止后，我们看不到人的轮回，只能用心灵去体悟、发现和领会。我渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”，能够在老眼昏花时达到人生真正的绚烂境界，那将是一种大喜悦、大感动。

⑦对于生活，我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间酸甜苦辣的情感，让你能尽情品咂。对于文学，我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测的，朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心，而这些在．．我看来都是一个作家最应具备的素质。

10．本文作者主要运用了________的表达方式，“我说”了“我”的____________________。(4分)

11．文章第③段为什么要用较长的篇幅写父亲？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．文章第⑤段“满月之夜的月光照着山林，站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受着如丝绸般光滑涌动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉”，作者是如何运用比喻的修辞手法使语言生动形象的？(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．请谈谈你对第⑥段“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”的理解。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．第⑦段中加点词语“这些”指代什么？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[三](15分) 核舟记

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

15．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)明有奇巧人曰王叔远____________ ．

(2)为宫室____________ ．(3)罔不因势象形____________ ．(4)诎右臂支船____________ ．(5)钩画了了____________ ．．

16．翻译下列句子。(4分)

(1)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)卧右膝，诎右臂支船。

________________________________________________________________________ 17．文中“闭”字和“启”字相对应，一启一闭说明了什么？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．俗话说“三百六十行，行行出状元”，结合本文内容，联系社会生活实际，简要谈谈你对这句话的理解和认识。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、写作(55分)

19．阅读下面文字，按要求作文。(55分) 迈进多彩的青春，你的心也许经历了更多的风雨，也许品尝过更多的酸楚，也许孤独过，迷茫过，怀疑过，害怕过……但不管如何，愿你的心不要渐渐干涸，这世间总有能够滋润我们心田的美好，犹如一汪清泉，静静地等待着你去发现，去感悟，去回味。

请以《心有一汪清泉》为题目，结合自己的生活体验写一篇文章。．．．．．．．．．

【提示与要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

期中检测卷

1．(1)①俶尔远逝 ②阡陌交通 ③涵虚混太清 ④如三月兮 ⑤与君离别意 ⑥胡为乎中露 ⑦万籁此都寂 ⑧求之不得寤寐思服 (2)溯洄从之道阻且右溯游从之宛在水中沚

2．(1)黛祥 ǎi (2)苍桑沧桑 (3)形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻 (4)描写抒情

3．(1)谦虚严谨 (2)钢铁是怎样炼成的保尔·柯察金(保尔) 4．(1)该标识像一列正在隧道中穿行的列车，兼顾行业性；标识主体像合肥的“合”字，强调地域性；嵌入“人”字的视觉元素，充分彰显“以人为本”“服务于人”的理念。(2)①增加提高 ②删去“为止” (3)您好！您这种行为不仅不利于营造文明乘车的氛围，而且还有可能在跳跃闸机过程中受伤，请不要再这样做了，好吗？

5．在“互联网＋”时代，数字音乐产业值得去做(2分)，而且很有发展前途(前景远大)(2分)。

6．运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地突出了在世界范围内，数字音乐产业的发展势头正劲。

7．不应该(1分)。“以来”表示从过去某时直到现在的一段时间，而“一来”为某种动作或情况的出现，它更符合语境要求(3分)。

8．音乐服务提供商电信运营商

9．在版权保护基础上找到合适的盈利模式；调整版权利益的分配；产业价值链上各个环节通力合作；积累独有的、不易被其他企业复制的专长和特色。(答对任一要点得1分)

10．叙述(记叙) 写作经历和感悟

11．第③段作者写了父亲的才气对“我”的熏陶(1分)、父亲给“我”起的名字中蕴含的期盼(1分)、父亲鼓励“我”编写对联(1分)，从三个方面写出了“我”受父亲的影响走上了写作的道路(1分)。

12．用光滑的丝绸涌动(1分)生动形象地描绘满月之夜轻柔的月光不断移动照着山林的状态(2分)，表现了作者对大自然的怦然心动(2分)。

13．透过人生百态，感悟人生真谛，从而做到拒绝陈旧庸俗(2分)，歌颂人生美好，达到至真至善至美的境界(2分)。

14．持有朴素的情感(1分)，能使文学中的生活焕发出某种诗意(1分)，能葆有一颗平

常心和永不褪色的童心(2分)。

15．(1)精巧 (2)做。这里指雕刻 (3)顺着、就着 (4)同“屈”，弯曲 (5)清楚明白

16．(1)船从头到尾长八分多一点儿，大约有两个黄米粒那么高。(2)他右腿平放在船上，弯曲右臂支撑在船上。

17．写出了介绍的顺序：由舟外到舟内，再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

18．工作不分高低贵贱，只要用心去做都能成为行家、高手。(言之成理即可) 19．略。

部编版语文八年级下期末检测卷A

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中，不得多选) ．．．．6· 句．．．．．．

①怒而飞，__________________。(庄子《北冥有鱼》)

②______________，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》) ③青山横北郭，______________。(李白《送友人》)

④自经丧乱少睡眠，__________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤______________，一任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》) ⑥黄发垂髫，______________。(陶渊明《桃花源记》)

⑦__________________，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)

⑧人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________，______________”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

(2)默写苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》的上阕。(4分)

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

屈指春秋，已近三千年。三千年间，沧海桑田，一切都在改变。春秋的马嘶yīn哑了，秦汉的明月黯淡了，隋唐的宫殿成灰了，明清的身影远去了……一切的一切都在岁月的风化下，慢慢地褪色、剥落……然而，有些人，有些事，却在时光的冲刷下愈加清xī，我们的心被震憾，被感动。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分) yīn( )哑清xī( ) 剥落( ) ．

(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分)

(3)“沧海桑田”在文中的意思是________________________；“褪色”在文中的意思是________________________。(2分)

(4)文中画线句子主要运用了________的修辞手法。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分) (1)《傅雷家书》主要讲的是( )

A．对妻子的挚爱 B．对孩子的教育 C．对朋友的怀念 D．对学生的教导

(2)青春胜利了，他终于没有死于伤寒，这是他第四次死里逃生。

文段中的“他”是________________，出自小说《________________________》。 4．2018年新年来临之际，希望中学八(1)班准备利用周一下午班会课时间，在本班教室举办“新年读书报告会”活动。假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。(12分)

(1)请你为这次活动拟写一条标语。(2分)

________________________________________________________________________ (2)下面这段文字是小明在活动中的发言稿，其中有两处语病，请你帮助他修改。(4分) ①阅读课上，我们围绕《海伦·凯勒传》展开讨论，感触很多。②谁能相信一个看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种外语呢？③谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？④作为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢？⑤我相信，在今后的日子里，海伦·凯勒的这种精神将伴随着我，激励着我战胜困难的动力。

a．第③句应把“________”一词改为“________”。(2分)

b．第⑤句有语病，请写出修改意见：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(2分)

(3)班长让你代表全班同学邀请语文老师张老师参加此次活动，你该怎样邀请张老师呢？请将你要说的话写在下面。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。你有什么好的读书方法？请向同学们作简要介绍。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](18分) 可燃冰

①2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。

②什么是天然气水合物呢？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。

③海底可燃冰是天然气(甲醛类)被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2～4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。

④可燃冰是1972年由苏联科学家在北极圈内首次发现并确认的，【A】随着美俄科学家不断地探测，到目前为止，估计全球可燃冰储藏量高达石化燃料储藏量的2倍，勘探出的储藏地区包括30个海洋储藏地和8个燃料储藏地。【B】

⑤【C】据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放1立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。

⑥但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。

5．海底可燃冰的形成需要哪些条件？(3分)

________________________________________________________________________

6．第⑤段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．下面一句话是从文中抽出的，要将其还原应置于文中④⑤段A、B、C三处中的______处。(3分)

今天，科学家已把开发和商业利用可燃冰作为研究目标。 8．第⑤段主要采用了什么说明方法？有什么作用？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[二](22分) 晒月亮丁立梅

①乡村的夏夜是丰富的，最丰富的，莫过于月光了。

②那真的是一泻千里漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。这个时候的乡村，格外宁静。

③竹床，长凳，门板，被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候，村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。风从这边吹过来，从那边吹走，月光的羽毛飞起来。这个时候，再坚硬的线条，也会变得柔软。

④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”，一脸麻子，还瞎了只眼。平时一个人过，住在两间草棚里。大白天我们看到他，都绕道走。但到了月亮的晚上，他的脸上，却奇迹般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我们都不再怕他。

⑤二伯见到我们缠他，颇为得意。总是卖关子似的轻咳一声，再咳一声，说，从前哪。然后就停顿下来。我们急啊，追问，是从前有只狐么？二伯笑着不吭声，只把那一把破蒲扇摇来摇去，像拈花而笑的佛了。

⑥于是有聪明伶俐的孩子，赶紧上去帮他扇扇子，还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼，笑对其他人语，谁说我无儿无女的日子不好过的？瞧瞧，我有这么多孩子呀。大家便哄笑，说，你好福气。

⑦月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事讲开了，是我们百听不厌的狐故事。故事自然说的是很久很久以前的从前，说有一个赶考的书生，在半路上救了一只掉进陷阱的狐，那是只成了精的女狐呀，一下子爱上书生了，就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时，书生突遇强人，遭到抢劫，差点丢了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。书生伤好后，就和狐结成了夫妻。后来，狐妻助书生考上了状元。

⑧故事说到这儿，很了。我们满足地叹气。星光下，我们想象着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸。

⑨一旁的祖母，蒲扇在手上摇得可有可无，眼睛，早就闭上了。我们这才发现，已是下半夜了，木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了，是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们，该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽，说，明天再

来听二伯讲故事呀，二伯一定给你们讲一个更好听的。

⑩我们打着哈欠，嘴里面应着好，一脚高一脚低地往屋子里走，披一身一肩的月光。回到屋里，人刚一沾上床，就进入梦乡。梦里，摇晃着一个大大的月亮，月亮下，跑着一只漂亮的狐，白色的毛，雪一样的……

11多年过去，○故乡的月亮一直在我的心头亮着，我找不到很好的词汇来描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词，一下子像遇到知己般的，故乡夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我们晒的呵。

10．选文第①段说“乡村的夏夜是丰富的”，阅读全文，简要分析它的丰富体现在哪两个方面。(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．选文说“星光下，我们想象着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸”。对于孩子的这种想象，你是如何理解的？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．“晒”通常与太阳相联系，意思是在阳光下吸收光和热。联系全文，说说你对“晒月亮”的理解。(3分)

[三](15分)

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(节选自《小石潭记》)

【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知

鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)

15．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)水尤清冽____________ ．

(2)影布石上____________ ．(3)以其境过清____________ ．(4)鲦鱼出游从容____________ ．．(5)请循其本____________ ．

16．翻译下列句子。(4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________________ (2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．两篇文章都写到了鱼儿的快乐，不同之处在什么地方？(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．甲、乙两文在表现作者情感或情趣上都采用了什么表现手法？并做具体分析。(3分)

19．阅读下面文字，按要求作文。(55分) 似乎是一转眼间，你已经站在八年级的末尾，不知不觉中你已经度过了两年的初中生活。初中的这两年里，相信，你有付出的辛劳，更有收获的快乐；有成长的喜悦，亦有青春的烦恼；有坚定的目标，也有跋涉的艰难……回望初中这两年的时光，品味其点点滴滴，你一定有许多感悟。

请以《初中这两年》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请写出自己的真实生活，表达自己的真情实感。

(2)文中不要出现真实的地名、班级名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

期末检测卷A

1．(1)①其翼若垂天之云 ②清晨入古寺 ③白水绕东城 ④长夜沾湿何由彻 ⑤无意苦争春 ⑥并怡然自乐 ⑦可怜身上衣正单 ⑧海内存知己天涯若比邻 (2)缺月挂疏桐漏断人初静谁见幽人独往来缥缈孤鸿影

2．(1)喑晰 bō (2)震憾震撼 (3)形容世事变化很大指历史的印迹逐渐变淡 (4)排比

3．(1)B (2)保尔·柯察金(保尔) 钢铁是怎样炼成的 4．(1)示例①：书是人类进步的阶梯示例②：让花香伴随书香，让名家走进心灵 (2)a.

果然竟然 b．将“激励着”改为“成为”，或者删去“的动力” (3)张老师，您好！我们班准备在周一下午班会课时间，在本班教室举办“新年读书报告会”活动，想邀请您参加。您有时间吗？(4)示例：①读书要思考，只有思考才能有收获；②读书要将泛读与精读结合起来，泛读扩大视野，精读提高阅读质量；③读书要学会做批注，做到“不动笔墨不读书”。(写出一点即可)

5．可燃冰在零度到20度之间可以生成；可燃冰在零度时，30个大气压以上就可以生成；海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。(每点1分)

6．不能去掉(1分)。“几乎”表示大多数之意而并非全部，它表明可燃冰燃烧后还是会产生少量污染物，如果去掉“几乎”，则不能准确表达这种意思(2分)。体现了说明文语言的准确性(1分)。

7．B

8．列数字(2分)。作用：能更准确具体地说明可燃冰是一种极具潜力的清洁新能源(3分)。

9．严重破坏环境；造成架边缘动荡；引发海底塌方，导致海啸。

10．乡村夏夜的月光是丰富的，它一泻千里，漫山遍野，照耀着乡村的人和物(2分)；乡村夏夜的生活是丰富的，孩子们可以听二伯讲神奇的故事，做一个神奇的梦(3分)。

11．宁静(1分)。通过描写月光和月光下的乡村景物，渲染了宁静安闲的气氛(1分)；为下文写月下乘凉、听故事和安闲地睡去做铺垫(1分)；表达了作者对乡村生活的喜爱之情(2分)。

12．采用比喻、拟人的修辞手法(1分)，把月亮比成深情款款、情深意长的女子(1分)，突出了月光的柔和(1分)，表达了作者内心的喜悦和爱恋之情(2分)。

13．表现了孩子的童真童趣(2分)，也表现了孩子对美好生活的向往和追求(2分)。 14．“晒月亮”是“晒太阳”的巧妙化用(1分)，写出了孩子们在月光下享受乡村生活的美好感受(1分)，表现了作者对童年和家乡的深深眷恋之情(1分)。

15．(1)格外 (2)映照 (3)因为 (4)悠闲自得 (5)追溯 16．(1)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是肯定的啊！

17．甲文柳宗元看见鱼很自由，很羡慕。其实是柳宗元的心中向往这种快乐才会觉得鱼这么快乐的。乙文写的是一种忘我的境界，“我”已经和“物”融为一体了，所以庄子能感受到鱼的快乐，其实这是他心境的反映。

18．甲、乙两文都用了对比。甲文以作者先乐后忧的对比，表明作者融身自然美景的欢乐只是暂时的，凄苦才是他感情的主调。乙文以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友因共同“好辩”而拥有的生活情趣。

19．略。

部编版语文八年级下期末检测卷B

时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)

题序得分一二三总分

一、语文积累与综合运用(35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中，不得多选) ．．．．6· 句．．．．．．

①子非鱼，______________？(《庄子与惠子游于濠梁之上》) ②__________________？黄衣使者白衫儿。(白居易《卖炭翁》) ③气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④悠哉悠哉，____________。(《关雎》)

⑤__________________，更着风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》) ⑥__________________，孤蓬万里征。(李白《送友人》)

⑦何时眼前突兀见此屋，________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑧《题破山寺后禅院》中，运用以声衬静的手法，烘托了禅院幽静的特点的句子是：________________，________________。

(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

__________________，__________________。 __________________，__________________。

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

走进田野，那迎面扑来的油菜花香，令我陶醉不已，金黄金黄的颜色富贵极了，她们一丛挤着一丛，一簇挨着一簇，一个个黄chéng chéng的小脸儿向着阳光，向着希望如同一位位朝气篷勃的孩子，可爱极了！再把鼻子凑近了闻闻那更香了。这泥土的芳香掺和着菜花的幽香，在风中飘溢，回荡。我真的陶醉在这大自然优雅的环境中了。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 一簇( ) 飘溢( ) 黄chéng chéng( ) ．．(2)文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。(2分)

(3)文中“掺和”的意思是______________________；“飘溢”的意思是________________。(2分)

(4)将画线句子改为反问句，不得改变原意。(2分)

________________________________________________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，____________，以及如何正确处理____________等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔共有四次“面临死亡”的经历，其中第一次和第二次分别是

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________ ____________________。

4．某校团委拟开展以“创建平安校园”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。(12分)

(1)下面是关于学生了解安全及自我保护的措施情况的统计图，请你用简洁的语言表述其中的信息及探究结论。(不得出现数字)(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下面是李明同学为校文学社拟写的一份征稿启事，请你按要求帮他修改。(6分)

征稿启事

【A】为配合“创建平安校园”宣传活动，校文学社准备在校刊上开播《安全校园》栏目，现面向全校学生征集能体现该活动主题的各类稿件。【B】来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，篇幅不超过千字左右。截稿日期2018年3月31日。欢迎同学们踊跃投稿，电子稿件请发送至邮箱htwxs@126.com，纸质稿件请直接送交校文学社。

2018年3月12日校文学社

①【A】处画线句有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。(2分) ②【B】处画线句语意矛盾，请给出修改意见：____________________________________。(2分)

③该启事在格式上有一处错误，请给出修改意见：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(2分)

(3)请你留心观察，将校园中存在的安全隐患反映给校长，你会如何说？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

[一](20分)

黎族最后的船形屋部落(节选)

辰西

①黎族是海南岛的原住民，有着三四千年的历史，而俄查村，则是海南至今保存最完整、规模最大、形态最原始的黎族村落。

②俄查村位于海南省东方市东南面。走进村子，你会发现村里有许多特别的茅草屋。这种茅草屋的平面是纵长方形，竹木构架，用藤条捆扎成形，拱形的人字屋顶盖着厚厚的茅草或葵叶，几乎是一直延伸到地面，从远处看，犹如一艘倒扣的船，因此被称为“船形屋”。船形屋是黎族的代表性建筑，不仅是黎族人世代居住的地方，也是他们的文化符号和精神家园。

③关于船形屋的历史，有许多动人的传说。相传大禹统治天下的时候，南海有一个名为

俚国的小国，国王的女儿丹雅公主先后招了3个驸马，但全都死了，相师传言她是扫帚星下凡，在家家破，在国国亡，一时间弄得满城风雨，人心惶惶，百姓纷纷请求处死丹雅公主。国王不忍下手，便准备了一只无舵无桨的小船和一些酒食，还有一把山刀和3斤谷种，把丹雅公主放到了船上。船在海上漂了很久，历经劫难，终于在一个荒岛岸边搁浅。丹雅公主决定在这个荒岛定居下来。为了躲避风雨和防御野兽的侵袭，她竖起几根木桩，然后把小船倒扣在木桩上当屋顶，后来船板烂了，她便割下茅草盖顶，这就是后来俄查村船形屋的雏形。

④后来据俄查村的村民说，他们之所以世代居住在船形屋，其实是为了感念先祖。黎族的祖先从沿海乘木船漂洋过海来到这里，靠岸后，由于地处荒凉，没有人烟，便只好将船翻过来，再往倒扣的船底铺草，用木桩支撑起来当房屋住。后人为了纪念祖先的万里迁徙，便模仿船的样子建造自己的房屋，经过不断改良，最后形成了俄查村今天的船形屋。

⑤俄查村的船形屋两边成圆拱造型，有利于抵抗台风的侵袭，架空的结构则起到了防湿、防雨的作用。船形屋由前廊和居室两部分组成，屋内不隔间，屋子的中间立有3根高大的柱子，黎语称为“戈额”，象征男人；屋子的两边立有6根矮柱子，黎语叫“戈定”，象征女人。这代表一个家是由男人和女人共同组成的。有意思的是，房屋一般不设窗户，据说开窗会有“恶鬼”进入屋内，作祟人畜，引起疾病。

⑥除了居住用的船形屋，几乎每户俄查村人都会另外搭建一座小型的船形屋作为谷仓，专门用来存放稻谷。黎族谷仓的建造颇为讲究，尤其是木材，多选用防虫蛀的坡垒、子京等珍贵木材，甚至还有整个框架都是用花梨木制成的。谷仓有大有小，大的谷仓往往在底部放．．置一层平整的大石块，然后压上一层结实的木条，再用编织的竹片铺设在木材上面，最后还要用新鲜牛粪与草木灰搅拌涂于仓底，以防虫蛀。黎家人的谷仓不会开窗户，只留两个对开的小门，以便空气对流和存取谷物。据说，稻谷放在这样的谷仓里，即便过了三五年，还保留着浓浓的香气……

5．选文主要从哪些方面来介绍船形屋？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．画线句子运用了什么说明方法？有何表达作用？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．第⑥段中加点词“往往”能否去掉？为什么？(5分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．有人说，这种船形屋相对于现代建筑，太落后了，我们应该用发展的眼光看待船形屋，让它退出历史舞台。结合全文及自己的理解，说说你的看法。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[二](20分) 艾叶香中寻玉佩

邹凤岭

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。

②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。

③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。

④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。

⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。

⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”

⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。

⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 (选自《做人与处世》，有删改)

10．作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。(4分)

①________________→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②________________→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向

11．请结合语境，按要求品析语言。(6分) (1)催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。(说说加点字的表达效果)(3分) ．

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。(5分) 好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。(5分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

[三](15分)

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(选自《虽有嘉肴》)

【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其【注】奚决焉？

(选自《孟涂文集》) 【注】奚：怎么。

14．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)虽有嘉肴____________ ．

(2)不知其善也____________ ．(3)然后能自强也____________ ．．(4)教学相长也____________ ．(5)非问无以广识____________ ．

15．翻译下列句子。(4分) (1)学学半。

________________________________________________________________________ (2)好学而不勤问，非真能好学者也。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．选文甲论述了____________的关系，选文乙论述了____________的关系。(用自己的话填空)(2分)

17．两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？(4分)

三、写作(55分)

18．请以《感谢________》为题，写一篇文章。【提示与要求】

(1)请你选择一个身边最重要的人，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

期末检测卷B

1．(1)①安知鱼之乐 ②翩翩两骑来是谁 ③波撼岳阳城 ④辗转反侧 ⑤已是黄昏独自愁 ⑥此地一为别 ⑦吾庐独破受冻死亦足 ⑧万籁此都寂但余钟磬音 (2)海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾

2．(1)cù yì 澄澄 (2)篷勃蓬勃 (3)掺杂混合在一起飘荡洋溢 (4)我怎能不陶醉在这大自然优雅的环境中呢？

3．(1)正确理财恋爱婚姻 (2)保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒保尔在骑兵的战斗中，一颗在保尔身边炸响，头部受了重伤

4．(1)信息：大多数被调查学生对安全及自我保护的措施“了解一般”，一小部分学生“了解不多”，只有极少数学生“相当了解”。结论：大部分学生需要提高自我保护意识。(2)①开播开设 ②删去“左右” ③将“2018年3月10日”与“校文学社”互换位置 (3)示例：校长，您好！我是××班的×××，我想向您反映一个问题。我留意到，在出操或集合时，同学们上下楼梯易发生拥挤的情况，甚至还有个别学生在楼梯间嬉戏打闹，这存在很大的安全隐患。

5．外部特点、历史由来、内部构造及其作用。(4分) 6．作诠释(2分)，具体形象地写出了船形屋圆拱造型和底部架空的特点及其作用(2分)，更便于读者理解(1分)。

7．这一传说主要是为了说明船形屋的来历(1分)，这样写给文章增添了传奇色彩，使文章更具可读性(2分)。

8．不可以(1分)，“往往”表示通常情况如此，但不是所有大的谷仓都在底部放置一层平整的大石块(2分)，这样写，体现了说明文语言准确、严谨的特点(2分)。

9．示例：我觉得船形屋有其独特的优点，它是黎族人民的文化符号和精神家园(1分)，也是中国的历史文化中的一部分(1分)，我们应该保护宝贵的历史遗产，不能让船形屋退出历史舞台(1分)。

10．①带“我”摘艾叶(2分)；②荒年做艾饼(2分)。

11．(1)化静为动(1分)，传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态(或“竞相开放”也可)(2分)。(2)“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”形成排比(1分)，强调了老屋的简朴(1

分)，表达了“我”对老屋的亲切感(1分)。

12．表现了奶奶娇羞的神态(2分)；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念(3分)。 13．“淸明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。”(1分)；这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面(1分)，为后文没找到玉心佩做铺垫(1分)；表现了奶奶对家人的关爱(2分)。

14．(1)美味的 (2)好 (3)自我勉励 (4)推动、促进 (5)增加

15．(1)教别人，占自己学习的一半。(2)好学而不能够勤于请教的人，不是真正能够好学的人。

16．教与学教与问

17．甲文：实践出真知；乙文：我们要做一个勤奋好问的人。

【乙译文】君子学习一定喜爱问。问和学是相辅相成地进行的，不学就不能提出疑难，不问就不能增加知识。好学而不能够勤于请教的人，不是真正能够好学的人。道理明白了，可是还不能应用于实际；认识了那些大的(原则、纲领)，可是还可能不了解那些细节；(对于这些问题)除了问，怎么能解决问题呢？

18．略。

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑; 俯视大地时，什么都比你低，你会自负; 只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找准你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）

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