浅析一对一教育辅导

撰稿人: 金博高德教育商丘校区田紫霞

改革开放使中华民族插上了腾飞的翅膀，科学技术突飞猛进，中国发生了让世人瞩目的巨大变化。东亚病夫已经是过去式。中国人无论走到哪里，再也看不到“华人与狗不得入内”的牌子。睡狮猛醒，并开始飞奔。随着科技的发展，知识越来越扮演着重要的角色。21世纪的中国是知识的时代。随着人们对知识的重要性的认识，学生对知识的渴求和家长对子女的期盼，各种辅导机构如雨后春笋般孕育而生。短短五六年的时间，辅导机构的小班教学已经满足不了人们的需求，一对一教育辅导如春天的小树，逐渐壮大起来了。一对一教育到底有哪些好处，越来越受家长和学生们的喜爱？它有没有弊端呢？咱们来客观的分析一下。 首先让我们先看一下一对一教育辅导的作用。

一对一，顾名思义就是一个老师对一个学生的教育模式。它是学校教育个性化、家庭教育专业化和社会教育系统化的融合和统一，因此，一对一教育辅导将有利于弥补学校教育、家庭教育和社会教育的自身缺陷和不足，更好的促进学生全面健康的发展。举个例子，北京金博高德教育是一个比较正规和先进的个性化辅导机构。它分市场部，咨询部，教务部和教学部四大部门。各个部门分工明确，但又相互合作。咨询部负责和家长联系，了解孩子的学习状况和存在问题；教务部针对学生的现状负责安排最合适的老师辅导；教学部除了教会学生知识之外，还把学生的不足和问题及时反馈给教务部，各部门通力合作找出解决适合该学生的解决方案，有针对性的辅导，不论是功课还是心理问题。并和家长及时沟通，这样便于孩子更好成长。所以一对一教育辅导的作用可归结如下： 1.更好促进学生个性化发展

学校教育是班级教育，每班有至少30-40名学生，像商丘一中这样的优质学校，每班至少60-70名甚至更多。老师仅仅只有40-45分钟的课程，要传授知识，就拿20分钟讲课时间，其它时间学生自己支配，有问题问老师，可是试想一想老师又能解答几人？你也许会说，有班主任呢，可班主任也要上课的呀？这样就看出了学校教育的不足之处是缺乏个性化，无法重视人的个性存在和人与人之间的差异，学校教育模式下无论是老师、学生、教学内容或课程、教育装备和教学管理等都是标准化，划一性的。这样的直接后果就是严重制约学生创造性和自我个性化的发展，而一对一教育辅导正好弥补了这种缺陷。

2.促进家长和孩子更好的沟通，使家庭教育专业化。 现在，人们常说，孩子是家长的复制品，孩子的错其实也有一大部分是家长的责任。譬如，有的家长疏于对孩子的教育，像那些留守儿童，从小只是在祖辈的关爱下成长，大多数爷爷奶奶、外公外婆疼爱有加，奉为“小皇帝，小公主”。使长幼尊卑伦理颠倒。但他们不知道孩子真正需要的是什么，孩子不能健康快乐成长。再者，是父母不懂怎样教育孩子，这种大多是生意人和为官者，以为孩子吃的、花的比别人家孩子强，就是对孩子最好的疼爱。久而久之，孩子的虚荣心重，攀比心膨胀，以为有钱有权就有一切，有钱有权就能摆平一切。这会造成孩子畸形发展。所以家庭教育是学校教育、社会教育等一切教育的基础，一个人的成长和未来成就很大程度

上取决于家庭教育而不是学校教育或社会教育。但是，家庭教育千姿百态、各不相同而家庭教育普遍性的问题是：缺乏专业的教育知识、教育手段、教育方法和教育资源，这样的直接后果就是不同的人由于家庭教育环境的不同，将会出现不同的人生。像药家鑫和河北保定李刚的儿子李启铭。这难道不是不懂教育的弊端？而一对一辅导将有效弥补家庭教育专业化不足的弊端。它能更好理解学生，及时和家长沟通交流，找出适合不同孩子的不同教育方式。

3.一对一教育辅导更好的体现学生的价值观，它是“教育内容与学习目标”的价值体现。

一对一教育辅导可以更好体现学生的价值，让他们觉得“天生我才必有用”。它通过对教育对象的气质、情绪、认知、兴趣、能力、性格、价值观和信念等进行人格整合和个性优化，有效预防心理障碍，减少人格缺陷，使教育对象的人格更完整，更具人格魅力。

4.一对一教育辅导可以使学生知识更全面。

一对一辅导通过潜能开发、素养教育、学科教育、阅历教育、职业教育、创业教育和灵修教育全面学习计划，对被教育对象的思维、能力、观念、行为、知识、性格和潜能等进行沟通、引导、纠正和培养，从而实现知识的传授、能力的转移、思维的训练、情操的陶冶、潜能的开发、心灵的提升和自我超越，促进教育对象全面发展，有效防止“学科知识教育”和“分数、升学和文凭教育”对人产生的严重“束缚”和“异化”。

5.一对一教育辅导可以使学生的能力更突出。

一对一辅导通过性格、心理和学习行为分析与诊断，系统性的进行人格整合和个性优化，根据教育对象的性向特征、兴趣爱好和好才能区来充分发展个人特长，使个人专长和能力更突出，更有利于发挥个人专长、取得个人在社会中的竞争优势和获得事业成功。

6.一对一教育辅导可以促使身心更健康。

一对一教育辅导非常注重“身体素质”和“心理素质”的和谐发展，在进行全方位的知识、能力和潜能发展的同时，还进行系统而全面的力量、速度、耐力、柔韧和协调等身体素质训练以及智商（IQ）、情商（EQ）、等心理素质训练，使教育对象的身体和心理更健康和更强壮。

7.一对一教育辅导可以促使阅历更丰富。

一个人读过的书，走过的路和交往过的人对他的性格、心理、观念、信念、知识、能力、心态等有关个人学习与成长的各个方面都将产生深远影响。通过家庭学校和一对一辅导将帮助教育对象通过“读万卷书，行万里路，阅人无数”系统化的“阅历教育计划”和“生活体验教育”，使教育对象对学习内容从“知道”、“学到”、“悟到”、“做到”到“得到”，逐步加深教育对象对事物、对社会和对生活的理解与感悟，全面提高情商、智商。培养其具有更强的独立创新能力。 其次， 那么一对一教育辅导的弊端在哪里呢？

首要的一条是花费较高，非一般普通家庭所能负担的起。这也就像城乡差距一样。这也就更加激励农村的孩子，要想学业有所成就，就要花费比常人百倍，千倍的努力。没伞的孩子要拼命奔跑。这恐怕也在一定程度上诠释了“龙生龙，凤生凤”的意义吧。

其次是某种程度上减少了孩子玩的童年，少年。家长若引导不当，极个别会产生厌学心理。

总之，一对一教育辅导针对性强，更加能充分迅速了解学生，短期之内使成绩提高更快，可以更好的增加学生的自信心。使孩子养成好的学习和生活习惯，好习惯决定好人生。何去何从，家长和孩子自己决定。 但是，谁又愿意让自己的孩子输在起跑线上呢？