记叙文阅读方法

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。

一、阅读习惯

1、圈画核心动词、情感词、议论抒情句、概括性词句。

2、归纳中心：主要内容（事件、景物的情况和特点）＋中心（精神品质、情感、哲理）。 二、答题习惯

1、审题：划出题干中的关键词：答题区、限制语。

2、做题思路：将题目带入原文找答题区，重读原文语段；用原文回答或结合原文进行分析；围绕句意、段意、中心；再读答案将语句写通顺。 三、答题原则

1、可以根据分值确定要点数量 2、能用原文语句就用原文语句

3、答案一定要写具体，字数适当多一些，从“什么、为什么、怎么”的角度来充实答案。 四、答题思路

（一）概括主要内容

谁（在什么情况下）干什么事，（怎么干，结果如何）。 （二）环境描写作用

内容：交代了„„，提供„„背景，表现人物„„处境。

中心：渲染„„气氛，烘托„„心情，表现„„精神、性格、情感。 结构：照应„„，为„„做铺垫，同„„形成对比，推动情节发展。 （三）词语的表达作用：（句子赏析要抓修辞和词语来写其表达作用） 1. 解释词语——这个词语的意思是„„

2. 这一词语所描述出来的情形——生动形象的写出了„„情景

3、这一情形同中心的关系——写出了„„心理，表现了„„精神、性格，表达了作者（某人）的„„情感。 （四）语段或标题作用

内容：交代了„„（写出段意）

中心：表现了„„心理、精神、性格、情感。

结构：照应„„，为„„做铺垫，同„„形成对比，从侧面烘托，欲扬先抑，线索等。 （五）探究人物心理：原因+心理

从不远的上下文找出产生这一心理的原因；用表示心理活动的词语或想„„、认为„„等。 （六）用第一人称写人物的心理 主语是“我”；依据上下文内容写完整、全面，不要单一，可以使用上下文中的相关词句；符合文章中心。 （七）分析人物形象

先从文中议论性语句里挑选词语，再抓主要事件和相关的描写语句探究人物的心理，进而分析人物的精神性格，还要考虑人物的身份。宁多勿少。 （八）理解句子含义

1、写出句中关键词语的比喻义；

2、围绕中心写出句子表现出的人物精神性格情感和道理。 3、从原因、作用等角度展开写。 （九）提取信息

从与问题相关的句子的上下文中找出所有相关信息，并圈画出关键动词，然后根据要求进行组合、分类或概括做答。

（十）探究原因

涉及到哪些人，就从哪些人的主、客观角度进行多角度的分析，同时要结合上下文内容。