授课老师： 刘 小兵 所属课程：电子电路设计与仿真 学习情境 学时数 学生姓名 A 设备 工具 １、 任务目标 （1）知道抢答器的原理 （2）会调用与、或、非门。并能对相应的集成元器件进行应用。并能修改此器件的相关参数 （3）能快速的电路原理图 （4）会用PROTEUS中的逻辑分析仪、信号发生器，并能相关虚拟仪器进行波形的测量 （5）会用ASF图表分析波形的时序情况 （6）知道工具栏各工具的作用。 （7）运用各主菜单的功能对电路进行设置。 （8）学会电路图的相关设置 （9）了解各类逻辑门的集成电路 （10）培养团队协作能力 （11）培养学生计算机应用能力 用户 任务 （12）培养学生沟通与语言表达能力 （13）培养学生的整体思维能力 ２、功能要求 a.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 b.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制 。 c.抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 d.抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。当主持人启动\"开始\"键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右。 e.参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 f. 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 g.采用proteus软件进行仿真 备 耗 材 八人抢答器的设计与仿真 10个课时 肖丽婷 设 学生组号 授课班级 授课时间 4组 任务成绩 电子1002班 10 、11周 PROTEUS实训室：实验用电脑、Proteus软件。 准备工作 （1）计算机的使用，PPT的制作； （2）数电基本逻辑门电路及相关集成电路的知识； （3）清查设备状态； 任务实施 一、资讯
1．PROTEUS主菜单功能使用
2．原理绘制工具的使用
主窗口菜单
(1) File (文件)
1) New (新建) 新建一个电路文件
2) Open (打开)… 打开一个已有电路文件
3) Save (保存) 将电路图和全部参数保存在打开的电路文件中 4) Save As (另存为)… 将电路图和全部参数另存在一个电路文件中 5) Print (打印)… 打印当前窗口显示的电路图 6) Page Setup (页面设置)… 设置打印页面
7) Exit (退出) 退出Proteus ISIS (2) Edit (编辑)
1) Rotate (旋转) 旋转一个欲添加或选中的元件 2) Mirror (镜像) 对一个欲添加或选中的元件镜像 3) Cut (剪切) 将选中的元件、连线或块剪切入裁剪板 4) Copy (复制) 将选中的元件、连线或块复制入裁剪板 5) Paste (粘贴) 将裁切板中的内容粘贴到电路图中 6) Delete (删除) 删除元件，连线或块
7) Undelete (恢复) 恢复上一次删除的内容
8) Select All (全选) 选中电路图中全部的连线和元件 （3）View (查看)
1) Redraw (重画) 重画电路
2) Zoom In (放大) 放大电路到原来的两倍 3) Zoom Out (缩小) 缩小电路到原来的1／2 4) Full Screen (全屏) 全屏显示电路
5) Default View (缺省) 恢复最初状态大小的电路显示
6) Simulation Message (仿真信息) 显示／隐藏分析进度信息显示窗口 7) Common Toolbar (常用工具栏) 显示／隐藏一般操作工具条
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