谈高中思想政治课中爱国主义教育的渗透

基础教育

谈高中思想政治课中爱国主义教育的渗透

张燕华

（柳城县中学，广西柳州５４５２００）

学校是培育和弘扬爱国主义的主阵地，高中思想政治课是爱国主义教育的主课堂。我身为一名高中政治教师，在教学中，四、学生自觉遵守社会公德，是爱国主义的表现

《公民道德建设实施纲要》提出遵守社会公德的明确要求：以爱国主义教育为核心，在传授学科知识的同时，有意识地把弘扬和培育爱国主义的教育贯穿于教学的各个环节、各个方面，对学生加强爱国主义教育，帮助学生提高爱国主义的情感。

一、让学生健康地成长，是爱国主义的表现

学生表现出色，作为教师，我欣赏和鼓励学生；学生表现不尽如人意，我不会轻易放弃。让学生充满阳光，快乐、自信地学习和生活，是教师的良好愿望。由于学生来自不同的家庭，有着不同的家庭背景和成长经历，有的学生性格开朗活泼，有的学生性格文静内向。在课堂上，开朗活泼的学生往往比文静内向的学生更加积极主动地参与课堂讨论，争先恐后地回答教师提出的问题。因此，本着对学生平等、负责的态度，在教学中，我特别注意处理好这两类学生之间的关系，既要保护开朗活泼的学生学习的主动性和积极性，又要想方设法调动文静内向的学生学习的自觉性和主动性，用善意的微笑、鼓励的眼神、激励的语言，甚至是同学们热情的掌声，唤起文静内向的学生学习的兴趣和愿望，鼓励其参与到教学过程的每个环节之中，并让他们感受到集体大家庭的温暖，共享学习的乐趣，从而达到最佳的教学效果。

二、让学生在集体生活中感受到友善，是爱国主义的表现在教学中，我选择小组合作学习的教学方式，提倡学生以小组为单位，在我的指导下，遵循“发现问题、提出问题、思考和探究问题、解决问题”的学习规律，把自主学习和小组合作学习有机结合起来，在团结、友善的氛围中，让学生有计划、有分工、有目标，依靠集体的力量，主动学习，认真思考，做学习的主人。在小组合作的过程中，组员要学会主动承担责任，积极出谋划策，奉献自己的聪明才智，与其他组员相互配合，让智慧的火花得到碰撞。有的小组暂时不能解决的问题，将由能力较强的小组帮忙解决，在一个又一个问题的解决过程中，学生的友谊得到加深，学习得到进步，体验了互帮互助、助人为乐的心理效应，让全班同学在友善的学习氛围中收获了进步和成长，大局观念、团体意识和集体主义都得到了升华。

三、学生诚信做人、诚信做事，是爱国主义的表现

在高一的思想政治课《企业的经营》和《市场配置资源》的教学中，我从企业的诚信经营和市场交易的诚信原则出发，延伸到个人的诚信教育。我语重心长地教育学生：诚信，是立身之本。一个人是否诚信，关系到其个人的生存与发展。每个人都应该增强诚信意识，讲话算数，注重自身的一言一行，“言必行，行必果”，积累良好的个人信用，做一个诚信的人。

文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。在高二的思想政治课《加强思想道德建设》的教学中，我要求学生分清是非、辨别善恶、识别美丑，该做什么，不该做什么，必须做到心中有数，旗帜鲜明。对于在社会公德方面表现突出的学生，我鼓励他们走上讲台，讲述他们遵守社会公德的经历，与全班同学分享。在学校食堂排队购买饭菜；在图书馆看书时保持安静；爱护学校的桌椅；离开教室时随手关灯；拧紧宿舍的水龙头，节约用水……没有惊天动地的壮举，同学们都是在一点一滴的小事中，学会了承担责任，奉献爱心，我们要教会学生做品德高尚的人，做“有道德”的人。在课堂上，听着同学们的精彩发言，他们向上、向善的所作所为让我倍感欣慰。

五、学生认真学习，刻苦钻研，是爱国主义的表现

高中生的学习任务艰苦而繁重，学习是他们的主要任务。每一位学生都心怀理想，想通过自己的努力，掌握科学文化知识，掌握建设祖国的本领，将来报效祖国。２０１６年１２月，在广西首届高中部分学科微课比赛中，我制作的微课《个人所得税的计算》的第三段视频中，我和学生畅谈理想，鼓励学生努力学习，掌握科学本领，在实现理想中体现人生价值，将来为建设社会主义祖国贡献青春和热血！

六、教师爱岗敬业，为人师表，是爱国主义的表现

在每年的工作总结中，我总是这样写到：“我热爱祖国，爱岗敬业……”我是这样写的，也是这样做的。记得高三毕业那年，我所有的高考志愿，都毫不犹豫地填写了师范院校。从小，我就有当教师的理想，现在，梦想成真了！我倍感珍惜和感恩，我以自己是一名人民教师而骄傲和自豪！我努力工作，觉得站在讲台上，为学生“传道授业解惑”就是一种幸福！

综上所述，爱国主义是一面旗帜，具有强大的生命力和凝聚力。我们的中华民族要面向现代化，面向世界，面向未来，屹立于世界民族之林，就必须加强爱国主义教育。文学家季羡林这样爱国，在《爱国与奉献》中他强调说：“我们眼前发扬爱国主义精神，不但不能削弱，而且更应加强。”伟大的政治家这样爱国，他自豪地说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”学生可以这样爱国：友善、诚信、有道德、有理想、爱学习，学有所成，报效祖国。教师可以这样爱国：爱岗敬业，尊重和关爱学生，让他们建康成长，为祖国培养建设社会主义的栋梁之材。让我们从小事做起，从现在做起，让爱国主义的伟大旗帜，在思想政治课上高高飘扬！

吉林教育·教研４／２０１７

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