教学目标
1. 2. 3.
让幼儿了解槐花，包括槐花的颜色、形状、气味等。
通过观察、比较、分类等方式，让幼儿掌握物品分类的技能。 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和艺术欣赏能力。
教学内容
1. 2. 3.
槐花介绍：颜色、形状、气味等。
物品分类游戏：将槐花和其他物品进行分类比较。 手工制作：用槐花制作的手工。
教学步骤
步骤一：引入槐花
教师将槐花带到课堂中，向幼儿介绍槐花的外部特征，包括颜色、形状、气味等。带领幼儿仔细观察槐花，感受槐花的美丽。
步骤二：物品分类游戏
1. 教师将几种不同的物品摆在桌子上，包括槐花、铅笔、小球、帽子等，让幼儿对这些物品进行分类。
2. 指导幼儿进行分类，可以根据颜色、形状、用途等进行分类，让幼儿了解物品分类的方法。
3. 可以让幼儿进行比较，看看哪些物品相似，哪些不相似，促进幼儿的思维发展。
步骤三：手工制作
1. 2. 3.
教师准备好槐花和制作工具，让幼儿开始手工制作。
指导幼儿将槐花进行分类，可以按照颜色、形状等进行分类。 带领幼儿进行手工制作，可以制作槐花画、花环等。
教学评价
1. 2. 3.
观察幼儿对槐花的认知程度，包括颜色、形状、气味等。
评价幼儿在物品分类游戏中的表现，包括分类的准确度、思维发展等。 评价幼儿在手工制作中的表现，包括动手能力、艺术欣赏能力等。
教学延伸
1. 教师可以在课后带领幼儿进行槐花观察活动，包括在槐树下观察、摘取槐花等活动，进一步了解槐花。
2. 教师可以引导幼儿进行交流，让幼儿分享自己制作槐花的经验和感受。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容