新部编版九年级语文上册第三次月考试题及答案(下载)

新部编版九年级语文上册第三次月考试题及答案（下载）

满分：120分 考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组加点字的注音，完全正确的一项是（ ）

A．贮（chù）蓄 信手拈（niān）来 摄（niè）取 藏污纳垢（ɡòu） ．．．．B．埋（mán）怨 前仆（pū）后继 羸（léi）弱 戛（jiá）然而止 ．．．．C．龟（jūn）裂 接踵（zǒnɡ）而至 国殇（tānɡ） 热泪满眶（kuànɡ） ．．．．D．喷（pèn）香 吹毛求疵（cī） 翌（lì）日 骇（hè）人听闻 ．．．．2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B．神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 C．铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D．一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 3、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中人的风采，也引发了人们关．．．．于人生意义的思考。

B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令．．．．公众惴惴不安。

C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞全力援助灾区，众志成城，显示出中．．．．华民族巨大的凝聚力。

D．松山湖沿岸，百花齐放，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。 ．．．．4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．南水北调工程是改善和保障民生的重大战略性基础设施。

B．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

C．升入九年级，班级里掀起了从未有过的空前的学习热潮。

D．为避免市民再从绿地中穿行，保护植物，城市园林管理处的工作人员在公共

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的绿地上安装了栏杆。

5、下面句子中修辞手法不同的一项是（ ） A．在文学家的笔下，祖国的山水就是一座艺术的殿堂。 B．月光下，整个西湖静谧、安详，好像半睡半醒着。 C．老师的话好像一股暖流，溶解了他心中的冰疙瘩。 D．书是最好的老师，随时随地能解答我的疑惑。 6、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①这花朵跟指甲一般大小，是我几年前从南京带回来的种子，老家人把它称为菊花脑。

②已经是小雪节气了，虽还不太冷，但绵延的小雨把这段日子弄得湿乎乎的，显得有点阴郁。

③这菊花脑是乡下人的宝，不仅嫩叶可以食用，夏天还可以用来烧水给孩子洗澡，洗后连痱子都不太长。

④好在自家的菊花脑开花了，一大片黄灿灿的，如同从天上扯下来的一块秋阳铺在了楼下。

⑤菊花脑属于菊科，与野菊花是近亲。

⑥在这满怀乡愁的时节，我的心里也因这弥漫清香的小花而生出丝丝暖意。 A．②④⑥①⑤③ B．③①②⑤⑥④ C．⑤①③⑥②④ D．⑤③①④②⑥ 7、按要求默写诗文名句。

（1）子在川上曰：“___________________，不含昼夜。”（《论语》十二章） （2）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》）

（3） _____________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （4）所以动心忍性，______________。（《孟子》二章）

（5）谁见幽人独往来，________________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居》） （6）___________________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）

（7）《醉翁亭记》描写了琅琊山四季的不同景色，其中，描写夏季景色的句子是“___________________________________”。

（8）《沁园春•雪》中“江山如此多娇”一句是对上片写北国风光的总评；

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“_______________”一句引起下片对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。

二、文言文阅读。（15分）

《登泰山记》

姚鼐

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

注释：摴蒱（chū pú）：又作“樗蒲”，古代的一种游戏，这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。 1．用斜线（／）标出下列句子的朗读停顿。（共2处） 而半山居雾若带然

2．写出下列句子中加点词的意思。

（1）泰山之阳（_______） (2) 古谓之天门溪水（__________） ．．(3) 遂至其巅（_______） (4) 稍见云中白若摴蒱数十立者．．（_________）

3．用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （1）及既上，苍山负雪，明烛天南。

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（2）余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。 4．（1）本文是一篇写景游记，请根据文章内容完成填空。

泰山南麓——中谷——（_________）——西谷——泰山巅——（_________）——天门（终点）。

（2）联系文章内容说说文章体现了作者怎样的思想感情？

三、现代文阅读。（30分）

1、金属与微波炉，八字不合？

吴昊然

①炒菜可以用铁锅，微波炉却根本不买金属炊具的账。难道金属与微波是死对头吗？

②金属对微波的作用基本有两种：反射和吸收。微波的本质和光一样，是电磁波的一种。家用微波炉发出的微波频率为2.45GHz，相应的波长大约是12.2cm．普通金属晶格间隙的尺寸约为几个埃，远远小于微波的波长，所以，当微波遇到金属的时候，几乎不能通过，而会被反射。另有一小部分微波在金属浅浅的表层内被吸收，这个表层深度约为1μm（10-6m）。就在这个薄层内，吸收了微波的金属会变得超级“兴奋”。金属原子的“好朋友”——电子会在电场的作用下加速运动，撞击金属晶格。动能转化为热能，金属就在这样的“友情碰撞”下被加热了。

③如果将体积并不大的金属（例如铝箔）放入微波炉加热，其内部升温的程度会令金属hold不住。镶有金边的盘子不适合用作微波炉加热器皿，就是因为微波炉的高温足以熔化盘子的金边。不过适当地利用这一现象倒可以加工某些食品。比如，专门为微波炉加热设计的爆米花，其包装内就有一层金属，在微波加热过程中，金属层快速升温可以让玉米粒在几分钟内就变成香脆可口的爆米花。

④反之，如果金属体积足够大的话，由于它是热的良导体，受微波作用产生的热能会很快被分散，金属整体的升温并不明显。所以如果你不小心落了一把金属勺在微波炉里，其实不用太担心，勺子外形圆滑，不会引起激烈的“打火”现象。如果这把勺子还泡在牛奶或者咖啡里就更不用怕了，热量会很快传给周围的液体。表面积足够大的金属烤盘或烤架放到微波炉里，只要按照说明书的指示操

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作，都是安全的。

⑤那微波炉放入金属后“打火”又是怎么一回事呢？所谓打火，其实是空气在强电场的作用下被击穿产生电弧放电。在正常运转的微波炉中，电场强度是不足以击穿空气的。但如果有尖锐形状的金属物存在，情况就不一样了。例如你在微波炉里落下的是一把金属叉，而非金属勺，微波炉运转时，叉子的尖端部位就会产生能够击穿空气的场强。如果自家的微波炉“打火”了，你可千万别觉得好玩，这会使磁控管受损，并有火灾隐患，一个可能是要钱，一个可能是要命。

⑥友情提醒一下各位好奇心重的同学：汞虽为液态，但也是金属，而且有毒。那些打算把水银温度计放到微波炉里去测量食品温度的同学，请先用体温计测测自己是否已经发烧。否则等妈妈质问“插着碎玻璃碴和混着汞蒸汽的蛋羹是怎么回事儿”的时候，你们可别两手一摊，说这是火星版蛋羹的制作方法。 1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．

A．本文的标题以拟人手法，激发了读者的阅读兴趣，突出了文章的中心内容。 B．第①②段采用了由现象到本质的逻辑顺序，提示了所有金属都不要用微波炉加热这一原理。

C．第⑥段形象地警示读者不能把水银温度计放进微波炉里测温，紧扣中心话题，呼应上文。

D．本文语言幽默而生动，如“买账”“死对头”“要命”等词语增强了表达效果。

2．下列对微波炉里“打火”现象的理解，不正确的一项是（ ） ．．．A．微波炉里放入金属后所引起的“打火”，其实是强电场击穿空气后产生电弧放电的现象。

B．如果正常运转的微波炉中发生了“打火”现象，肯定是因为其中有尖锐形状的金属物存在。

C．专门为微波炉加热设计的爆米花实际上就成功利用了微波炉里的“打火”现象。

D．微波炉里的“打火”现象后果很严重，轻则会使磁控管受损，重则导致火灾事故。

3．妈妈想将鲜奶倒在不锈钢碗里放进微波炉加热，但不知道这样做会不会有危

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险，请你结合文中的知识向她说明情况。 2、阅读下面的文章，完成小题

对自己的人生负责

周国平

①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会，这些责任多半是应该承担的。不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

③不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人只有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏偏要做出按照某种信念生活的样子。这是一种情况，更常见的一种情况是，许多人对责任的关系确实是被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当做了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业，有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而

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活着。由于他们不曾认真想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。

⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。

1．第③段运用了哪两种论证方法？有何作用？ 2．请谈一谈你对第④段画线句子的理解。

人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏偏要做出按照某种信念生活的样子。

3．请你根据自己对第⑤段的理解，为本段补充一个事实论据。

4．联系生活实际，你认为中学生怎样做才能印证本文“对自己的人生负责”这一中心论点？

四、写作题（40分）

请以“感恩 ，助我远航”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求:（1）请将题目补充完整

（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名 （3）不少于600字。

（4）字迹工整，书写规范，标点正确。

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参：

一 B A B D B A

（1）逝者知斯夫 （2）惟解漫天作雪飞 （3）山随平野尽 （4）曾益其所不能 （5）缥缈孤鸿影 （6）斫去桂婆娑 （7）佳木秀而繁阴 （8）引无数英雄竞折腰 二

1．而∕半山居雾∕若带然

2． (1)山的南面 (2)谓：称 (3)巅：山顶 (4)稍：渐渐 3．（1）等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。

（2）（沿着小路）走了不到一半，翻过中岭，再沿着西边的水道走，就到了泰山的山顶。

4． （1）中岭，东谷。 （2）表达了作者对祖国河山的热爱以及内心的喜悦之情。 三 1．B 2．C

3．示例：妈妈，把鲜奶装在不锈钢盘里加热不会有危险的。因为不锈钢盘体积足够大，又是热的良导体，受微波作用产生的热能会很快传递给鲜奶，既安全又能很快加热。

1．引用论证和正反对比论证；引用歌德的话，并从正反两方面论证了“对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源”的观点，进而证明了全文的中心论点。 2．一个人需要正视自己，找准自己的人生价值方向和目标，并具备坚定的信念，

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热爱自己、献身于自己热爱的事业，不随波逐流，才能够活出自己的精彩。 3．示例一：“杂交水稻之父”袁隆平：具备坚定的信念和毅力，一生致力于杂交水稻的研究，是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，2018年12月18日，党、授予袁隆平改革先锋称号。

示例二：干部的楷模焦裕禄：在兰考担任县委时，带领广大干部艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，成为中国干部的楷模，被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。

示例三：航天英雄杨利伟：中国航天第一人，承担中国探索太空的神圣责任。克服难以想象的困难，攻克无数技术难关，搭载神州五号航天飞船，成功完成太空探索任务，为国争光，为中华民族争光。

4．能联系实际，围绕自强不息，掌握知识本领，树立理想，服务社会等言之成理即可 四

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